П Л А Н
практических занятий по анатомии
на лечебном факультете.
3 семестр, 17 занятий, 69 часов.
Тема занятия |
Цель занятия |
1. Организация нервной системы. Анатомия и топография спинного мозга. Образование спинно-мозговых нервов. Этапы развития головного мозга. Анатомия и топография отделов. Продолговатый мозг, топография , строение. IY желудочек. Ромбовидный мозг, ромбовидная ямка. Мост, мозжечок, топография, строение. Перешеек ромбовидного мозга. Анатомия и топография среднего мозга. Водопровод мозга. |
Дать основы понимания и принципы изучения нервной системы. Показать усложнение организации ЦНС в связи со специализацией структур. Рассмотреть особенности организации заднего мозга. Рассмотреть особенности строения среднего мозга. |
2. Анатомия и топография промежуточного мозга и III желудочка. Обонятельный мозг. Базальные ядра, Боковые желудочки. Конечный мозг. Анатомия и топография полушарий большого мозга. |
Рассмотреть особенности строения отделов промежуточного мозга. Рассмотреть особенности организации подкорковых центров. Рассмотреть особенности организации коры головного мозга.
|
3. Белое вещество полушарий. Проводящие пути головного и спинного мозга. |
Рассмотреть особенности расположения восходящих и нисходящих проводящих путей на различных уровнях головного и спинного мозга. |
4. Оболочки головного и спинного мозга. Полости мозга. Спинно-мозговая жидкость, продукция и пути оттока. Лимбическая, экстрапирамидная системы. Ретикулярная формация. |
Рассмотреть особенности трофического обеспечения мозга. Составить представление о лимбико-ретикулярном комплексе и внепирамидных образованиях головного мозга. |
5. Итоговое занятие. |
Установить объем усвоенного материала. |
6. Анатомо-функциональная характеристика органов чувств. Понятие анализатора по И.П.Павлову. Предверно-улитковый орган. Наружное, среднее ухо. Внутреннее ухо. Проводящие пути стато-кинетического и слухового анализаторов. |
Рассмотреть основные компоненты звукоулавливающей и звукопроводящей систем. Рассмотреть составные части стато-кинетического и слухового анализаторов. |
7. Анатомия и топография органа зрения. Строение глазного яблока и вспомогательного аппарата глаза. Светочувствительная оболочка глазного яблока. Проводящие пути зрительного анализатора. Пути зрачкового и аккомодационного рефлексов. |
Рассмотреть особенности строения светопроводящих и светопреломляющих структур глаза. Рассмотреть составные части зрительного анализатора. |
8. Орган обоняния. Орган вкуса. Проводящие пути обонятельного и вкусового анализаторов. Кожа. Производные кожи. Молочная железа. Проводящие пути кожного анализатора. |
Рассмотреть составные части обонятельного и вкусового анализаторов. Рассмотреть составные части кожного анализатора. |
9. Итоговое занятие. |
Установить объем усвоенного материала. |
10. Черепные нервы. Классификация. Анатомия и топография обонятельного, зрительного, глазодвигательного, блокового, отводящего и предверно-улиткового черепных нервов. |
Рассмотреть особенности образования и строения черепных нервов. |
11. Анатомия и топография тройничного нерва и лицевого нервов. |
Рассмотреть особенности развития, строения и зоны иннервации тройничного и лицевого нервов. |
12. Анатомия и топография языкоглоточного, блуждающего, добавочного и подъязычного нервов. |
Рассмотреть особенности развития, строения и зоны иннервации блуждающего, добавочного и подъязычного нервов. |
13. Анатомия и топография вегетативной нервной системы. Деление на отделы. Рефлекторная дуга вегетативной нервной системы. Симпатическая часть. Симпатический ствол. Морфологические основы рефлекторной дуги. |
Рассмотреть различия строения вегетативной и соматической нервных систем. Рассмотреть особенности структурной организации симпатической части вегетативной нервной системы. |
14. Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы. Морфологические основы рефлекторной дуги. Пути следования волокон к органам. |
Рассмотреть особенности структурной организации парасимпатической части вегетативной нервной системы. Рассмотреть особенности иннервации внутренних органов. |
15. Периферическая нервная система. Спинно-мозговые нервы. Шейное сплетение. Плечевое сплетение, строение, топография. Межреберные нервы. |
Рассмотреть особенности формирования сплетений. Рассмотреть формирование и особенности строения плечевого сплетения. |
16. Поясничное сплетение, строение, топография. Крестцовое сплетение, строение, топография. |
Рассмотреть формирование и особенности строения поясничного сплетения. Рассмотреть формирование и особенности строения крестцового сплетения. |
17. Топография сосудов и нервов в различных частях тела человека. Итоговое занятие. |
Установить объем усвоенного материала. |