Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра «Микробиология, вирусология»

УТВЕРЖДЕНО

протокол №__8_ от «__29_»__04____2013г.

Заведующая кафедрой Шаркова В.А.

д.м.н., профессор

.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

к практическим занятиям №23

« Медицинская микология. Морфология, физиология, антигенная характеристика возбудителей, патогенез, клинические особенности инфекций, иммунитет. Диагностика микозов, принципы профилактики и терапии».

Модуль _____________________Частная микробиология___________________________

^{(наименование модуля)}

учебной дисциплины (модуля)____микробиология, вирусология______________________

^{(наименование учебной дисциплины, (согласно учебному плану)}

для специальности_______060101 - Лечебное дело___________________________________

курс ___3_________ семестр ____5______

Составитель: Зайцева Е.А., д.м.н., профессор

(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)

Рецензент: Шаркова В.А., д.м.н., профессор

(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)

Владивосток - 2013г.

1. Тема занятия: « Медицинская микология. Морфология, физиология, антигенная характеристика возбудителей, патогенез, клинические особенности инфекций, иммунитет. Диагностика микозов, принципы профилактики и терапии».

2. Мотивация изучения темы. Благодаря развитию диагностики и лечения современными лекарственными средствами в последние годы отмечается тенденция к снижению грибковых заболеваний. Однако, в связи с ухудшением экологической ситуации, высоким числом наркозависимых лиц, инфицированностью пищевых продуктов (овощей, фруктов) поставляемых из эпидемически неблагополучных стран, заболеваемость микозами регистрируется. В связи с этим необходимо изучение указанной темы, знание основных положений, которые нужны для последующего обучения на кафедрах эпидемиологии, терапии, педиатрии, инфекционных, кожно-венерических и глазных болезней, а также в будущей врачебной практике.

3. Цели занятия.

   1. Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС-03 по специальности 060101 – Лечебное дело: формировать способность и готовность использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1, ПК-6, ПК-32), формировать умение работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, выделять основные положения, делать выводы, развивать личностные качества (ОК-3, ОК-5, ПК-6, ПК-11); изучить характерные особенности общих и частных свойств поверхностных и глубоких микозов; научиться отбирать материал и выбирать диагностические методы исследования; научиться интерпретировать результаты основных лабораторных тестов, выполнять основные диагностические пробы, предназначенные для индикации грибов; познакомиться с общей характеристикой инфекции. Активно использовать современные достижения науки, особенно подчеркивая роль отечественных ученых в разработке данной темы (ОК-3, ПК-31).

   2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать» - обучающиеся должны знать структуру микозов, этиологию, факторы патогенности возбудителей и патогенез заболеваний, методы лабораторной диагностики микозов, особенности иммунного ответа при микозах.

«Уметь» - собирать материал для исследования, оформить направление, правильно транспортировать пробы в микологическую лабораторию; уметь провести дифференциальный диагноз, составить план лабораторного обследования.

«Владеть» - навыками клинической интерпретацией объектов исследования; системного подхода к анализу медицинской информации.

4. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

   1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1) Строение и структура микозов.

2) Факторы патогенности.

3) Дифференциально-диагностические среды, применяемые для культивирования грибов.

4) Методы лабораторной диагностики.

5) Формирование иммунного ответа при грибковых заболеваниях.

6) Принципы профилактики микозов.

2. Объем учебного материала по изучаемой теме

№ п/п	Вопросы для самоподготовки	Целевые установки ответа на вопрос
1.	История вопроса. Роль отечественных и зарубежных исследователей в расшифровке этиологии перечисленных инфекций.	Раскрыть роль отечественных и зарубежных ученых.
2	Таксономия (семейство, род, вид). Принципы классификации микозов.	Семейство Род Вид
3.	Микробиологическая характеристика микозов.	Морфология, культуральные свойства, биохимические особенности, устойчивость во внешней среде, факторы патогенности.
4.	Характеристика форм инфекций – особенности формирования иммунитета.	Острая Хроническая Бактерионосительство
5.	Принципы лабораторной диагностики.	Материал исследования, правила его забора, транспортировки, оформление направления.
6.	Принципы терапии (определение чувствительности возбудителя к лекарственным препаратам).	Основные препараты и их применение. Возможные осложнения.
7.	Меры общей и специфической профилактики.	Общие мероприятия. Специфическая профилактика.
8.	Современные проблемы микологии.	Указать совершенствование методов ранней микологической диагностики. Знать новые средства, методы специфической терапии и профилактики.