Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МР ЛФ для Студентов / MR_LF_stud_ZACh_obsch.docx
Скачиваний:
97
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
86.62 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Микробиологии и вирусологии

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

протокол №__8_ от «__29_»__04____2013г.

Заведующая кафедрой Шаркова В.А.

д.м.н., профессор

Методические указания для студентов к практическому занятию №13 «Зачетное занятие. Сдача практических навыков, умений»

Модуль ________________Общая микробиология_________________________________

(наименование модуля)

учебной дисциплины (модуля)_микробиология, вирусология_

для специальности__060101 – Лечебное дело

(шифр-наименование специальности)

курс ___2_______ семестр ____4_____

Составитель: Зайцева Е.А., д.м.н., профессор

Рецензент: Шаркова В.А., д.м.н., профессор


Владивосток - 2013г.

  1. Тема: «Зачетное занятие. Сдача практических навыков, умений»

  1. Мотивация изучения темы. Определить уровень полученных знаний, умений, навыков при изучении модуля «Общая микробиология».

  2. Цели занятия:

Общая цель: определить уровень изучения раздела, направленного на формирование компетенций по ФГОС-03 по специальности 060101 – Лечебное дело: формировать способность и готовность использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1, ПК-31, ПК-32), формировать умение работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, выделять основные положения, делать выводы, развивать личностные качества (ОК-3, ОК-5, ПК-31, ПК-32).

Определить способность и готовность проанализировать информацию, полученную на занятиях с помощью методов светооптической и других видов микроскопии, основных нормативно-правовыех документов (СП, СНиП) по охране здоровья населения (по безопасности работы с микроорганизмами) (ОК-1, ПК-7, ПК-14, ПК-31, ПК-32). Способность и готовность применять методы определения чувствительности микроорганизмов к антимикробным препаратам, методы асептики и антисептики, серологические методы диагностики, фаготипирование микроорганизмов, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку диагностических помещений медицинских организаций (ПК-6, ПК-7, ПК-14).

Конкретные цели и задачи.

После изучения тем №№ 1-12 студент должен:

«Знать» - классификацию, морфологию микроорганизмов, простейших, вирусов и грибов, микроскопический метод диагностики, различные методы окраски (простые и сложные), посева на плотные (жидкие) среды и культивирования микроорганизмов (аэробов и анаэробов); классификацию антимикробных препаратов и механизмы развития антибиотикорезистентности у бактерий, структуру генома бактерий, виды изменчивости микробов и факторы их вызывающие; познакомиться с сущностью инфекции и инфекционного процесса, его формами, понятиями патогенности и персистенции, факторами их обуславливающими и биологическим методом диагностики инфекционных заболеваний.

«Уметь»- приготовить и микроскопировать микропрепарат с помощью иммерсионного объектива и светового микроскопа; описать морфологические изменения изучаемых микроскопических препаратов; оценивать результаты микробиологического исследования; применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку диагностических помещений; пользоваться учебной, научной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; диагностировать возбудителей паразитарных заболеваний человека на препарате, слайде, фотографии.

«Владеть»- навыками микроскопирования, анализа микропрепаратов и электронных микрофотографий; навыками работы простейшими медицинскими инструментами (пинцет, бактериологическая петля); методами работы с биологическим, фазовоконтрастным, поляризационным, люминесцентным микроскопами; навыками анализа информации, полученной с помощью методов светооптической и других видов микроскопии, навыками соблюдения санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима и техники безопасности в бактериологических лабораториях при работе с материаломI-IVгрупп безопасности; дифференциацией микроорганизмов по морфологическим и культуральным признакам; методами обеззараживания отработанного инфицированного материала; способами антисептической обработки рук, контаминированных исследуемым материалом и культурами патогенных микробов.

  1. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

    1. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

1. Микробиологическая лаборатория общего и специального назначения:

2. Микроскопический метод исследования:

3. Морфология и структура бактериальной клетки:

4.Простые и сложные дифференциальные методы окраски, их виды, назначение.

5.

При подготовке к практическому занятию студенту необходимо в рабочей тетради заполнить протокол практического занятия по теме (зарисовать препараты, составить комплексные таблицы, развернутые схемы, заключения и т.д.):

  1. Этапы проведения практического занятия.

п/п

Название этапа

Цель этапа

Время

(минуты)

1

2

3

4

  1. Вводная часть занятия

5-10 %

Организация занятия

Мобилизовать внимание студентов на данное занятие

5

Определение темы, мотивации, цели, задач занятия

Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов

5-10

  1. Основная часть занятия

    1. %

1

2

3

4

Управляемая СРС в учебное время

Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия

20-30

Сдача практических навыков: приготовление препарата и окраска его по Граму, Бурри-Гинсу и др., посев культуры на плотную (жидкую) питательную среду.

Контроль результатов обучения,

Просмотр микропрепаратов с помощью микроскопа с иммерсией и без иммерсии,

оценка чувствительности микроорганизмов к антимикробным препаратам (метод диско-диффузии в агар) и др.

45

Итоговый тестовый контроль

Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка

45-60

  1. Заключительная часть занятия

5-10 %

Подведение итогов занятия

Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия

5 -10

Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время

Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер

5

  1. Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной работы студентов (СРС) в учебное время:

  1. Подготовить к проверке материалы по СРС (письменные ответы на вопросы домашнего задания – протоколы подготовки к занятиям по темам №№1-12, лекции по темам занятий).

  2. Охарактеризовать и определить мотивацию, цель и задачи занятия.

  3. Тестовый контроль уровня знаний (2 варианта).

  4. Выполнить самостоятельно приготовление препарата и его окраску простым, сложным (по Граму) методом, микроскопия препарата.

  5. Выполнить самостоятельно посев культуры на плотную (жидкую) питательную среду.

  1. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ:

Тестовые задания итоговые

Соседние файлы в папке МР ЛФ для Студентов