RP_Informatsionnye_tekhnologii_v_yuridicheskoy

7	Технологияразработкиэлект-	1		0	8	8
	ронныхпрезентаций
8	Технология работы с право-	1	1	2	23	26
	вой информацией в справоч-			(из них 2 – И)		(из них
	ныхправовыхсистемах					4 – И)
	Экзамен					9
	Итого		4	6	125	144
				(из них 6 – И)		(из них
						6 – И)

«И» — занятия, проводимые в интерактивной форме: всего 6 часов (60% от общего количества аудиторных занятий).

3.1.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

№	Наименованиераздела		Коды		Планируемыйрезультат
п/п	(темы) учебной		формируемых		обучения(знания, умения,
	дисциплины		компетенций		владениекомпетенциями)
1	Введение в дисциплину. Го-		ОК-10; ОК-11	В результате изучения темы обучаю-
	сударственная	политика в		щийсядолжен:
	информационной сфере. Ин-			•	понимать сущность и значение ин-
	формационные	технологии:			формации в развитии современного
	технические и программные				информационногообщества;
	средства			•	сознавать опасности и угрозы, воз-
					никающиевэтомпроцессе;
				• соблюдатьосновныетребованияин-
					формационной безопасности, в том
					числе защиты государственной тай-
					ны, длячегодолжен:
				знать:
				• основные закономерности инфор-
					мационных процессов в правовой
					сфере;
				• основыгосударственнойполитикив
					информационнойсфере;
				• основы обеспечения информацион-
					нойбезопасности;
				•	назначение функции, основные тех-
					нические характеристики устройств
					персональногокомпьютера;
				•	характеристикупрограммныхсредств,
					реализующих различные информа-
					ционныетехнологии;
				уметь:
				•	классифицировать информационные
					технологии по функциональному
					признаку;
				• выбрать информационные техноло-
					гии, соответствующие имеющимся
					у пользователя техническим и про-
					граммным средствам, для решения
					конкретнойпрактическойзадачи

11

2	Операционные системы: на-	ОК-11; ОК-10	В	результате изучения темы обуча-
	значение, основныефункции		ющийся должен владеть основными
			методами, способами и средствами
			хранения и управления компьютерной
			информацией, длячегодолжен:
			знать:
			•	назначение и возможности совре-
				менныхоперационныхсистем;
			•	принципы организации		хранения
				данных, структурные единицы хра-
				ненияинформациинакомпьютере;
			•	единицы	измерения информации,
				хранящейсявпамятикомпьютера;
			•	основные методы, способы и сред-
				ствахраненияиуправлениякомпью-
				тернойинформацией;
			уметь:
			• организоватьхранениеличныхдан-
				ныхнакомпьютере;
			•	осуществлять операции по обслу-
				живаниюданных;
			•	применить современные информа-
				ционные	технологии для защиты
				компьютернойинформации;
			владеть:
			•	навыками работы с компьютером
				как средством управления хране-
				нияинформации;
			•	навыками защиты информации в
				соответствующих сферах профес-
				сиональнойдеятельности
3	Технология подготовки тек-	ОК-11	В результате изучения темы обучаю-
	стовыхдокументов		щийся должен владеть основными ме-
			тодами, способамиисредствамисозда-
			ния электронных документов, для чего
			должен:
			знать:
			•	требования к оформлению юриди-
				ческихдокументов;
			•	методы и средства создания элек-
				тронныхдокументов;
			уметь:
			•	подготовить оригинальный тексто-
				выйдокумент;
			•	подготовить текстовый документ на
				основеобразцаилишаблона;
			владеть:
			•	навыками	составления	электрон-
				ныхдокументоввсоответствующих
				сферах профессиональной деятель-
				ности

12

4	Технология работы с элект-	ОК-11; ОК-3	В результате изучения темы обуча-
	роннымитаблицами		ющийся должен владеть основными
			методами, способами и средствами
			получения, хранения, переработкита-
			бличной компьютерной информации,
			должен быть способен к обобщению,
			анализу,	восприятию информации
			с помощью указанных средств, для
			чегодолжен:
			знать:
			• структуру организации электрон-
			ныхтаблиц;
			• методыисредствасозданияиобра-
			боткиэлектронныхтаблиц;
			уметь:
			• организовать обработку данных,
			представленных в табличной фор-
			ме, с использованием многова-
			риантных математических опера-
			цийифункций;
			• сформировать навыки системати-
			зации, структурирования и анализа
			табличной информации, включая
			графическуюобработкуданных;
			владеть:
			• навыкамиобобщения, анализа, вос-
			приятия табличной информации в
			соответствующих сферах профес-
			сиональнойдеятельности
5	Технология работы с базами	ОК-11; ОК-3	В результате изучения темы обуча-
	данных		ющийся	должен владеть основными
			методами, способами и средствами
			получения, хранения, переработки ин-
			формации, организованнойввидебазы
			данных, долженбытьспособенкобоб-
			щению, анализу, восприятиюинформа-
			цииспомощьюуказанныхсредств, для
			чегодолжен:
			знать:
			• видыинформационныхмоделейдан-
			ных;
			• назначение и основные характери-
			стики современных систем управле-
			ниябазамиданных(СУБД);
			• методы и средства создания и обра-
			боткибазданных;
			уметь:
			• выбрать СУБД для конкретной ин-
			формационноймоделиданных;
			• создатьбазуданныхиорганизовать
			обработку данных средствами выб-
			раннойСУБД;

13

			владеть:
			•	навыкамиобобщения, анализа, вос-
				приятияинформации, организован-
				ной в виде базы данных, в соответ-
				ствующих сферах профессиональ-
				нойдеятельности
6	Технологии работы в ком-	ОК-12; ОК-10	В результате изучения темы обучаю-
	пьютерныхсетях		щийсядолженбытьспособен:
			•	работать с информацией в глобаль-
				ныхкомпьютерныхсетях;
			•	соблюдать основные требования
				информационной безопасности при
				работевкомпьютерныхсетях, втом
				числе защиты государственной тай-
				ны, длячегодолжен:
			знать:
			• методыисредствапоиска, система-
				тизации и обработки правовой ин-
				формации в локальных и глобаль-
				ныхкомпьютерныхсетях;
			уметь:
			•	применять современные информа-
				ционные технологии для поиска и
				обработки правовой информации в
				локальныхсетяхисетиИнтернет;
			владеть:
			• навыками сбора и обработки инфор-
				мациивкомпьютерныхсетях, имею-
				щей значение для реализации право-
				выхнормвсоответствующихсферах
				профессиональнойдеятельности
7	Технология разработки элек-	ОК-11	В результате изучения темы обучаю-
	тронныхпрезентаций		щийся должен владеть основными ме-
			тодами, способами и средствами орга-
			низации информации в виде электрон-
			ной презентации, должен быть спосо-
			бен к восприятию такой информации,
			длячегодолжен:
			знать:
			• видыэлектронныхпрезентаций;
			•	методы и средства создания элект-
				ронныхпрезентаций;
			уметь:
			•	применять современные информа-
				ционные технологии для создания
				электронныхпрезентаций;
			владеть:
			•	навыками представления докладов,
				результатов научных и практиче-
				скихисследованияидругихинфор-
				мационныхматериалов

14

8	Технология работы с право-	ОК-11; ОК-5;	В результате изучения темы обучаю-
	вой информацией в справоч-	ОК-3; ПК-7	щийсядолженвладеть:
	ныхправовыхсистемах		• основными методами, способами и
			средствами поиска и систематиза-
			ции информации с помощью спра-
			вочныхправовыхсистем(ОК-11);
			• должен быть способен к обобще-
			нию, анализу, восприятиюинформа-
			ции(ОК-3);
			• бытьготовымккооперациисколле-
			гами, работевколлективе(ОК-5);
			• владеть навыками подготовки юри-
			дическихдокументов(ПК-7).
			Дляэтогообучающейсядолжен:
			знать:
			• методы и средства поиска система-
			тизации и обработки правовой ин-
			формации в справочных правовых
			системах;
			уметь:
			• применять современные справоч-
			ные правовые системы для поиска,
			систематизации и обработки соци-
			ально-правовойинформации;
			владеть:
			• навыками сбора, обработки и си-
			стематизации социальноправовой
			информации, имеющей	значение
			для реализации правовых норм в
			соответствующих сферах профес-
			сиональнойдеятельности;
			• навыками подготовки	юридиче-
			ских документов с использованием
			справочныхправовыхсистем

3.2.Содержание дисциплины (программа курса)

Тема 1. Введение в дисциплину. Государственная политика в информационной сфере. Информационные технологии: технические и программные средства

Цели, задачи, содержание дисциплины.

Сущность понятий «информация», «информатизация», «информационные процессы», «информационные технологии» (ИТ), «информационные системы».

Информатизация и информационное общество.

15

Государственная политика в информационной сфере. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.

Виды информационных технологий. Основные этапы развития ИТ. История развития ЭВМ. Типы современных компьютеров. Архитектура персонального компьютера (ПК). Основные устрой-

ства ПК: назначение функции, основные технические характеристики. Программное обеспечение. Классификация компьютерных про-

грамм.

Тема 2. Операционные системы: назначение и основные функции

Назначение и функции операционных систем. Организация хранения данных. Понятие файла, папки, документа.

Управление объектами: создание, копирование, удаление, переименование, перемещение папок и файлов. Средства обслуживания папок и файлов.

Удаление и восстановление файлов.

Работа с приложениями: вызов приложения, создание, сохранение, открытие документа. Параметры команд приложений: управляющие элементы. Обмен данными между программами: использование буфера обмена.

Настройка режимов работы операционной системы.

Тема 3. Технология подготовки текстовых документов

Текстовые редакторы: назначение и функции.

Создание, открытие и сохранение текстовых документов (файлов). Режимы просмотра документа на экране. Масштабирование.

Правила ввода и редактирования текста: вставка, удаление, замена и перемещения фрагментов текста. Использование специальных средств при вводе и редактировании текста. Орфографический и грамматический контроль, исправление ошибок.

Оформление текстового документа. Структурные единицы текста. Расположение текста на странице. Основные понятия: формат печатного документа, шрифтовое оформление, параметры оформления абзаца. Колонтитулы.

Средства форматирования текстового документа: использование команд меню и панели инструментов.

Создание и оформление колонтитулов. Нумерация страниц. Средства оформления структурированных абзацев. Использование

табуляции для оформления структурированных абзацев.

16

Сноски. Расположение сносок в текстовом документе. Средства создания и оформления сносок.

Многоколонное расположение текста на странице.

Введение в текстовый документ нетекстовых элементов: рисунков, графиков, формул и т.д. Редактирование, масштабирование, обрезка рисунков.

Графическое выделение абзацев: обрамление и заливка. Табличная форма организации текста. Структура таблиц. Располо-

жение текстовой и числовой информации в таблице. Средства создания и оформления таблиц. Порядок создания, заполнения и оформления таблиц. Упорядочение информации в таблице. Организация вычислений.

Создание документов на основе образцов и шаблонов. Образец документа: создание и использование. Особенности создания и использования образцов документов с бланочной частью. Шаблон документа: разработка и использование. Понятие стиля: создание и использование. Использование стандартных шаблонов для деловой переписки. Работа с оглавлением и указателями.

Особенности создания текстовых документов на основе других документов или их фрагментов. Слияние текстовых файлов. Многооконный режим работы.

Печать документа: настройка принтера и режимов печати.

Тема 4. Электронные таблицы:

назначение, функции и использование

Назначение, основные и дополнительные возможности электронных таблиц. Структура рабочего экрана: заголовок, меню, панель инструментов, рабочее поле, строка сообщений. Интерфейс и структурные единицы электронных таблиц: понятие книги, листа, ячейки таблицы. Операции над листами, строками, столбцами и ячейками.

Создание и оформление таблиц. Ввод и редактирование данных: вставка, удаление, перемещение, копирование. Строка ввода и редактирования данных. Средства автоматизации ввода: автозавершение и автозаполнение. Формат данных: текстовый, числовой, логический. Форматирование ячеек таблицы: выравнивание информации в ячейке, объединение ячеек, шрифтовое оформление, обрамление и заливка. Защита данных.

Организация вычислений. Формула, ее структура. Порядок ввода формулы, «мастер функций». Виды операций в формулах. Использование встроенных функций в формулах. Абсолютные и относительные ссылки в формулах, особенности их использования при распростране-

17

нии формулы — копировании и перемещении. Формат результата вычислений.

Построение графиков и диаграмм средствами электронных таблиц. Использование «мастера диаграмм». Порядок построения диаграмм: выбор типа и формата диаграммы, выделение области данных, задание «осевых» параметров и надписей, расположение на листе. Масштабирование диаграмм. Редактирование и форматирование диаграммы в целом и ее отдельных элементов.

Список: структура, назначение. Организация списков средствами электронных таблиц. Структура списка. Упорядочение списка. Отбор данных по критерию: использование фильтров. Подведение промежуточных итогов.

Размещение таблицы на странице. Просмотр и печать таблиц. Выделение области печати.

Тема 5. Технологии работы с базами данных

Информационные модели данных. Реляционная база данных. Системы управления базами данных (СУБД): назначение и основ-

ные функции.

Структура базы данных. Основные объекты базы данных. Виды связи между объектами базы данных. Понятие целостности данных. Типы данных.

Средства создания базы данных. Ввод и редактирование данных: вставка, удаление, перемещение, копирование.

Средства поиска информации в базе данных. Упорядочение и сортировка данных в базе.

Добавление и расчет новых данных. Использование встроенных функций.

Анализ данных: выбор и группировка данных, отвечающих заданным условиям, определение групповых количественных показателей.

Построение отчетов по базе данных.

Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях

Современные информационно-телекоммуникационные технологии и виды компьютерных сетей. Локальные и глобальные компьютерные сети. Топология сетей. Понятие протокола.

Сеть Интернет: история создания и развития. Структура сети Интернет. Основные службы Интернета.

Протокол TCP/IP.

Понятие гипертекста. Язык гипертекстовой разметки HTML.

18

Адресация в Интернет: IP-адрес, универсальный указатель ресурса URL, система доменных имен.

Программные и технические средства для работы в Интернете. Доступ к сети Интернет.

Методы поиска информации в Интернете: по известному URL, с использованием поисковых каталогов, контекстный поиск. Поисковые системы в Интернете. Язык запросов.

Применение возможностей сети Интернет в юридической деятельности. Правовые ресурсы сети Интернет.

Тема 7. Технологии разработки электронных презентаций

Понятие и виды электронных презентаций. Структура электронной презентации. Понятие слайда.

Редакторы электронных презентаций: назначение, основные возможности.

Создание и управление слайдами электронной презентации: копирование, перемещение, удаление. Оформление слайда. Макет слайда. Использование шаблонов для оформления слайда. Цветовая схема слайда.

Работа с объектами на слайде: текстом, колонтитулами, управляющими кнопками, гиперссылками, диаграммами, графическими объектами.

Анимация текста и графических объектов на слайде.

Управление презентацией. Добавление переходов между слайдами. Задание временных интервалов показа слайдов. Настройка демонстрации.

Виды раздаточных материалов по электронной презентации. Средства создания раздаточных материалов.

Тема 8. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах

Справочные правовые системы (СПС): назначение и основные возможности. Государственные и коммерческие СПС.

Организация хранения правовой информации в СПС, структура информационных баз данных.

Технологии поиска правовой информации в СПС. Виды поиска документов в СПС: поиск по реквизитам, тематические виды поиска (по тематическому классификатору, по ключевым понятиям), контекстный поиск, комбинированные виды поиска. Принципы построений поисковых запросов.

19

Технологии работы со списками документов: представление списка, анализ, синхронный просмотр документов списка, сортировка, редактирование, фильтрация, поиск в списке документов, сохранение списков в папках пользователя и файлах, операции над списками.

Технологии работы с текстами документов в СПС: представление текста документа; создание и работа с комментариями пользователей; организация контекстного поиска в документе; установка, использование, изменение и удаление закладок; интеграция с другими программными средствами; сохранение в файл.

3.3.Лекции

3.3.1. Для студентов очной формы обучения

Лекция 1. Введение в дисциплину. Государственная политика в информационной сфере. Информационные технологии: технические и программные средства

(2 часа)

План лекции:

1.Цели, задачи, порядок изучения дисциплины.

2.Основные понятия и определения.

3.Государственная политика в сфере информатизации. Основы информационной безопасности.

4.Виды информационных технологий. Основные этапы развития ИТ.

5.Типы современных компьютеров. Основные устройства персонального компьютера: назначение функции, основные технические характеристики.

6.Программное обеспечение. Классификация компьютерных программ.

Задания для подготовки к лекции:

1.На сайте Совета по развитию информационного общества в России (http://www.infosovet.ru) познакомиться с результатами развития информационного общества в России за прошедшие периоды.

2.С использованием различных источников, в том числе информационных ресурсов сети Интернет, подобрать информацию о технических характеристиках современных персональных компьютеров.

20