РП Исполнительное производство для гражданско-правового профиля
.pdf6.Передача взыскателю предметов, указанных в исполнительном доку-
менте.
7.Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих
лиц.
8.Обращение взыскания на долю должника в общей собственности.
9.Обращение взыскания на заложенное имущество.
10.Особенности обращения взыскания на имущество, ограниченное в
обороте и изъятое из оборота.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
Тема: Обращение взыскания на имущество должника-организации (2 часа)
1.Очередность обращения взыскания на имущество должникаорганизации.
2.Особенности обращения взыскания на денежные средства должникаорганизации.
3.Особенности обращения взыскания на иное имущество должникаорганизации
4.Меры по обеспечению исполнения при обращении взыскания на имущество должника-организации.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендо-
ванной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
3.3.4. для студентов заочной формы обучения
Тема: Исполнительные документы. Исполнительная давность. Общие правила принудительного исполнения (2 часа)
1.Основания возбуждения исполнительного производства. Обязательные
ифакультативные действия судебного пристава-исполнителя при возбуждении исполнительного производства.
2.Сводное исполнительное производство.
3.Время и место производства исполнительных действий. Общие и специальные сроки совершения исполнительных действий.
4.Расходы по исполнению. Авансирование расходов. Исполнительский сбор. Порядок возмещения расходов по исполнению.
5.Меры принудительного исполнения.
31
6.Очередность взыскания. Распределение взысканных сумм между взыскателями.
7.Розыск ребенка, должника и его имущества.
8.Ответственность за неисполнение исполнительных документов, законных требований судебного пристава-исполнителя
9.Отложение исполнительных действий.
10.Отсрочка, рассрочка, изменение способа и порядка исполнения
11.Приостановление и прекращение исполнительного производства.
12.Возвращение исполнительного документа взыскателю.
13.Окончание исполнительного производства.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
Тема: Обращение взыскания на имущество должника-физического лица (2 часа)
1.Выявление, опись, наложение ареста на имущество должника. Имущество, на которое не может быть обращено взыскание.
2.Оценка имущества.
3.Хранение имущества должника.
4.Реализация арестованного имущества. Комиссионная продажа либо продажа на иных договорных началах.
5.Торги. Порядок проведения торгов.
6.Передача взыскателю предметов, указанных в исполнительном доку-
менте.
7.Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих
лиц.
8.Обращение взыскания на долю должника в общей собственности.
9.Обращение взыскания на заложенное имущество.
10.Особенности обращения взыскания на имущество, ограниченное в
обороте и изъятое из оборота.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
Тема: Обращение взыскания на имущество должника-организации (2 часа)
32
1.Очередность обращения взыскания на имущество должникаорганизации.
2.Особенности обращения взыскания на денежные средства должникаорганизации.
3.Особенности обращения взыскания на иное имущество должникаорганизации
4.Меры по обеспечению исполнения при обращении взыскания на имущество должника-организации.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендо-
ванной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
3.3.5. для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа)
Тема: Исполнительные документы. Исполнительная давность. Общие правила принудительного исполнения (2 часа)
1.Основания возбуждения исполнительного производства. Обязательные
ифакультативные действия судебного пристава-исполнителя при возбуждении исполнительного производства.
2.Сводное исполнительное производство.
3.Время и место производства исполнительных действий. Общие и специальные сроки совершения исполнительных действий.
4.Расходы по исполнению. Авансирование расходов. Исполнительский сбор. Порядок возмещения расходов по исполнению.
5.Меры принудительного исполнения.
6.Очередность взыскания. Распределение взысканных сумм между взыскателями.
7.Розыск ребенка, должника и его имущества.
8.Ответственность за неисполнение исполнительных документов, законных требований судебного пристава-исполнителя
9.Отложение исполнительных действий.
10.Отсрочка, рассрочка, изменение способа и порядка исполнения
11.Приостановление и прекращение исполнительного производства.
12.Возвращение исполнительного документа взыскателю.
13.Окончание исполнительного производства.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
33
Тема: Обращение взыскания на имущество должника-физического лица (2 часа)
1.Выявление, опись, наложение ареста на имущество должника. Имущество, на которое не может быть обращено взыскание.
2.Оценка имущества.
3.Хранение имущества должника.
4.Реализация арестованного имущества. Комиссионная продажа либо продажа на иных договорных началах.
5.Торги. Порядок проведения торгов.
6.Передача взыскателю предметов, указанных в исполнительном доку-
менте.
7.Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих
лиц.
8.Обращение взыскания на долю должника в общей собственности.
9.Обращение взыскания на заложенное имущество.
10.Особенности обращения взыскания на имущество, ограниченное в обороте и изъятое из оборота.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендо-
ванной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
3.3.6. для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа, группа входного дня)
Тема: Исполнительные документы. Исполнительная давность. Общие правила принудительного исполнения (2 часа)
1.Основания возбуждения исполнительного производства. Обязательные
ифакультативные действия судебного пристава-исполнителя при возбуждении исполнительного производства.
2.Сводное исполнительное производство.
3.Время и место производства исполнительных действий. Общие и специальные сроки совершения исполнительных действий.
4.Расходы по исполнению. Авансирование расходов. Исполнительский сбор. Порядок возмещения расходов по исполнению.
5.Меры принудительного исполнения.
6.Очередность взыскания. Распределение взысканных сумм между взыскателями.
7.Розыск ребенка, должника и его имущества.
8.Ответственность за неисполнение исполнительных документов, законных требований судебного пристава-исполнителя
9.Отложение исполнительных действий.
10.Отсрочка, рассрочка, изменение способа и порядка исполнения
11.Приостановление и прекращение исполнительного производства.
34
12.Возвращение исполнительного документа взыскателю.
13.Окончание исполнительного производства.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
Тема: Обращение взыскания на имущество должника-физического лица (2 часа)
1.Выявление, опись, наложение ареста на имущество должника. Имущество, на которое не может быть обращено взыскание.
2.Оценка имущества.
3.Хранение имущества должника.
4.Реализация арестованного имущества. Комиссионная продажа либо продажа на иных договорных началах.
5.Торги. Порядок проведения торгов.
6.Передача взыскателю предметов, указанных в исполнительном доку-
менте.
7.Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих
лиц.
8.Обращение взыскания на долю должника в общей собственности.
9.Обращение взыскания на заложенное имущество.
10.Особенности обращения взыскания на имущество, ограниченное в обороте и изъятое из оборота.
Задания для подготовки: прослушивание лекции, изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление схем в форме электронных презентаций.
При подготовке к занятию студент должен самостоятельно пройти проверочный тест по теме занятия в системе «Msal/elearn». Студент считается прошедшим тест успешно, если по итогам теста набрано не менее 30 баллов.
3.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Виды самостоятельной работы:
•решение задач из практикума и по специальным заданиям;
•поиск и изучение нормативных правовых актов, в том числе с использованием электронных баз данных;
•поиск и изучение научной литературы, в том числе с использованием сети Интернет;
•поиск и изучение судебной и исполнительной практики по определенным вопросам;
•подготовка рефератов, докладов, эссе, презентаций;
•проектная деятельность;
35
•подготовка электронных презентаций;
•подготовка дискуссий;
•самопроверка знаний посредством тестирования в системе
“Msal/elearn”
Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса:
По разделу I «Общие положения. Основной порядок принудительного исполнения. Защита интересов взыскателя, должника, иных лиц в исполнительном производстве»
1. Подготовка рефератов по теме:
А) «Положение взыскателя и должника в исполнительном производстве»;
Б) «Полномочия суда в исполнительном производстве»; В) «Завершение исполнительного производства без исполнения»; Г) «Косвенные меры принуждения»;
Д) «Сущность исполнительных действий. Допустимость совершения исполнительных действий, прямо не указанных в законе».
2. Подготовка дискуссии на тему:
А) «Модель организации службы судебных приставов: частная, государственная, смешанная»;
Б) «Проблема вознаграждения судебному приставу-исполнителю: российский и международный опыт».
3. Подготовка электронных презентаций на тему:
А) «Приостановление исполнительного производства и отложение исполнительных действий»;
Б) «Прекращение и окончание исполнительного производства».
4. Составление проектов процессуальных документов:
постановление о возбуждении исполнительного производства; опись имущества; постановление об аресте имущества; постановление о передаче имущества на реализацию; постановление об окончании исполнительного производства; постановление о прекращении исполнительного производства.
5.Составление кейса по теме «Защита прав взыскателя, должника
ииных лиц в исполнительном производстве»: подбор соответствующей фабулы из судебно-исполнительной практики; составление жалобы на действия судебного пристава-исполнителя; решения суда; апелляционной жалобы на решение суда.
По разделу II. Особенности исполнения по отдельным категориям исполнительных производств.
36
1.Подготовка дискуссии на тему:
А) «Косвенные меры принуждения в отношении должника-физического лица»;
Б) «Обращение взыскания на имущественный комплекс»; В) «Исполнение решений об отобрании ребенка».
2.Составление схем по вопросам:
А) «Последовательность действий, совершаемых судебным приставомисполнителем при возбуждении исполнительного производства по исполнению исполнительных документов по спорам неимущественного характера»;
Б) «Порядок совершения исполнительных действий, не требующих обязательного участия должника»;
В) «Порядок проведения торгов»; Г) «Очередность обращения взыскания на имущество должника-
организации»; Д) «Правила исполнения исполнительных документов в отношении
должника-Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований».
3.Подготовка реферата на тему:
А) «Обращение взыскания на имущество должника-организации при реорганизации и ликвидации»;
Б) «Обращение взыскания на недвижимое имущество физического лица»; В) «Участие прокурора в исполнительном производстве по делам в защи-
ту интересов неопределённого круга лиц и публичных интересов»; Г) «Обращение взыскания в отношении должника-иностранного юриди-
ческого лица на территории Российской Федерации».
4.Составление сравнительных таблиц по вопросам:
А) «Исполнения о вселении взыскателя и выселении должника»; Б) «Очередность обращения взыскания на имущество физического лица и
очередность обращения взыскания на имущество юридического лица»; В) «Обращение взыскания в отношении должника-Российской Федера-
ции и должника-иностранного государства».
5.Ролевые и иммитационные игры на темы:
А) выявление, опись и оценка имущества должника на определённую сумму;
Б) исполнение решения об обеспечении права общения с ребёнком; В) исполнение решения о восстановлении на работе; Г) исполнение решения о запрещении деятельности.
37
4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При преподавании дисциплины «Исполнительное производство» в качестве образовательных технологий могут быть рекомендованы к использованию:
А) Для студентов очной формы обучения
Раздел курса |
Вид занятия |
|
|
интерактивные |
Количество |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
|
часов |
|
|
|
Лекция |
по |
|
теме: |
Лекция-дискуссия с |
|
||
|
|
|
«Сущность |
исполни- |
|
|||||
Раздел |
I. |
Об- |
тельного |
производ- |
элементами |
презен- |
2 |
|||
щие |
правила |
ства» |
|
|
|
тации |
|
|
||
принудитель- |
|
|
|
|
|
|
||||
Практическое |
занятие |
|
|
|
||||||
ного |
исполне- |
по |
теме: |
|
«Органы |
|
|
|
||
ния |
|
|
принудительного |
ис- |
Дискуссия |
|
1 |
|||
|
|
|
полнения» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
|
|
|
|||
|
|
|
по теме: «Общие пра- |
Ролевая игра |
|
1 |
||||
|
|
|
вила принудительного |
|
|
|
||||
|
|
|
исполнения» |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Практическое |
занятие |
|
|
|
|||
|
|
|
по теме: «Обращение |
|
|
|
||||
|
|
|
взыскания |
на |
имуще- |
Ролевая игра |
|
1 |
||
|
|
|
ство |
должника- |
|
|
|
|||
Раздел II. Осо- |
физического лица» |
|
|
|
||||||
Практическое |
занятие |
|
|
|
||||||
бенности |
ис- |
по |
теме: |
«Особенно- |
|
|
|
|||
полнения |
по |
сти |
исполнения в от- |
|
|
|
||||
отдельным |
ка- |
|
|
|
||||||
ношении |
должника- |
|
|
|
||||||
тегориям |
ис- |
|
|
|
||||||
полнительных |
организации, |
связан- |
Ролевая игра |
|
1 |
|||||
производств. |
ные с его организаци- |
|
|
|
||||||
онно-правовой фор- |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
мой и с ликвидацией |
|
|
|
||||
|
|
|
деятельности |
юриди- |
|
|
|
|||
|
|
|
ческого лица» |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Практическое |
занятие |
|
|
|
|||
|
|
|
по теме: «Исполнение |
|
|
|
||||
|
|
|
исполнительных |
до- |
Дискуссия, |
ролевая |
1 |
|||
|
|
|
кументов |
по |
спорам |
игра |
|
|
||
|
|
|
неимущественного ха- |
|
|
|
||||
|
|
|
рактера» |
|
|
|
|
|
|
|
38
|
|
|
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
|||
|
|
|
по теме: «Особенно- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
сти |
исполнения |
ис- |
|
Ролевые игры |
1 |
|||
|
|
|
полнительных |
доку- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
ментов по отдельным |
|
|
|
|
||||
|
|
|
категориям дел» |
|
|
|
|
|
|||
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
Б) Для студентов очно-заочной формы обучения |
|
||||||||||
Раздел курса |
Вид занятия |
|
|
|
интерактивные |
Количество |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
часов |
|
Раздел |
I. |
Об- |
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
|||
щие |
правила |
по теме: «Органы |
|
|
|
|
|||||
принудитель- |
|
Дискуссия |
1 |
||||||||
принудительного |
ис- |
|
|||||||||
ного |
исполне- |
полнения» |
|
|
|
|
|
|
|
||
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
|||
|
|
|
по теме: «Обращение |
|
|
|
|
||||
|
|
|
взыскания |
на |
имуще- |
|
Ролевая игра |
1 |
|||
|
|
|
ство |
|
должника- |
|
|
|
|
||
Раздел II. Осо- |
физического лица» |
|
|
|
|
|
|||||
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
||||||
бенности |
ис- |
по теме: «Исполнение |
|
|
|
|
|||||
полнения |
по |
исполнительных |
до- |
|
Дискуссия, ролевая |
|
|||||
отдельным |
ка- |
|
1 |
||||||||
кументов |
по |
спорам |
|
игра |
|||||||
тегориям |
ис- |
неимущественного |
|
|
|
|
|
||||
полнительных |
характера» |
|
|
|
|
|
|
|
|||
производств. |
|
|
|
|
|
|
|
||||
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
по теме: «Особенно- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
сти |
исполнения |
ис- |
|
Ролевые игры |
1 |
|||
|
|
|
полнительных |
доку- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
ментов по отдельным |
|
|
|
|
||||
|
|
|
категориям дел» |
|
|
|
|
|
|||
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
В) Для студентов очно-заочной формы обучения (ускоренная программа) |
|||||||||||
Раздел курса |
Вид занятия |
|
|
|
интерактивные |
|
Количество ча- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
|
сов |
Раздел |
I. |
Об- |
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
|||
щие |
правила |
по теме: «Органы |
|
|
|
|
|||||
принудитель- |
|
Дискуссия |
|
1 |
|||||||
принудительного |
ис- |
|
|
||||||||
ного |
исполне- |
полнения» |
|
|
|
|
|
|
|
||
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
|
|
|
|
|
|
Практическое |
занятие |
|
|
|||
|
|
|
по теме: «Обращение |
|
|
||||
|
|
|
взыскания на имуще- |
Ролевая игра |
1 |
||||
|
|
|
ство |
должника- |
|
|
|||
Раздел II. Осо- |
физического лица» |
|
|
|
|||||
Практическое |
занятие |
|
|
||||||
бенности |
ис- |
по теме: «Исполнение |
|
|
|||||
полнения |
по |
исполнительных |
до- |
Дискуссия, ролевая |
|
||||
отдельным |
ка- |
1 |
|||||||
кументов |
по |
спорам |
игра |
||||||
тегориям |
ис- |
неимущественного |
|
|
|
||||
полнительных |
характера» |
|
|
|
|
|
|||
производств. |
|
|
|
|
|
||||
Практическое |
занятие |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
по теме: «Особенно- |
|
|
||||
|
|
|
сти исполнения |
ис- |
Ролевые игры |
1 |
|||
|
|
|
полнительных |
доку- |
|
|
|||
|
|
|
ментов по отдельным |
|
|
||||
|
|
|
категориям дел» |
|
|
|
|||
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
|
4 |
||
Г) Для студентов заочной формы обучения |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||
Раздел курса |
Вид занятия |
|
|
интерактивные |
Количество ча- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
технологии |
сов |
|
Раздел |
I. |
Об- |
Практическое |
занятие |
|
|
|||
щие |
правила |
по теме: «Органы |
|
|
|||||
принудитель- |
Дискуссия |
1 |
|||||||
принудительного |
ис- |
||||||||
ного |
исполне- |
полнения» |
|
|
|
|
|
||
ния |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Осо- |
|
|
|
|
|
|
|||
бенности |
ис- |
Практическое |
занятие |
|
|
||||
полнения |
по |
по теме: «Обращение |
|
|
|||||
отдельным |
ка- |
Ролевая игра |
1 |
||||||
взыскания на имуще- |
|||||||||
тегориям |
ис- |
ство |
должника- |
|
|
||||
полнительных |
физического лица» |
|
|
|
|||||
производств. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
|
2 |
||
Д) Для студентов заочной формы обучения (ускоренная программа)
Раздел курса |
Вид занятия |
|
интерактивные |
Количество ча- |
|
|
|
технологии |
сов |
|
|
40 |
|
|