IGPZS

Тема 7. Первая республика во Франции

План

Введение.

1.Жирондистская республика. Основные направления политической деятельности.

2.Якобинская диктатура. Революционный порядок управления.

3.Директория. Конституция 1795 г.

4.Консульство. Конституция 1799 г.

Заключение.

Методические указания

Во введении необходимо вкратце рассказать о становлении конституционной монархии во Франции и причинах ее краха.

Затем необходимо показать, как происходило утверждение республиканского строя во Франции, почему у власти оказались жирондисты. Следует дать краткую характеристику подготовленной ими конституции. Надо показать, какой характер борьбы между партиями

ипочему произошло восстание 31 мая — 2 июня, приведшее к власти якобинцев.

Далее необходимо раскрыть сущность якобинской диктатуры. При этом следует объяснить, что такое революционный порядок управления

иреволюционное правительство.

Далее следует указать причины, приведшие к перевороту 9-го термидора.

После этого необходимо охарактеризовать правление Директории и раскрыть содержание Конституции 1795 г.

Следующей пункт плана предполагает описание нового переворота и приход к власти Наполеона Бонапарта. Надо рассказать о Конституции 1799 г., показав, как она отразила амбициозные планы Бонапарта.

И закончить работу следует описанием перехода к монархии, сославшись на нормативные акты, оформившие этот переход.

Литература

1.История Франции. Т. 2 / отв. ред. А. 3. Манфред. — М. : Наука,

1973.

2.Батыр К. И. История государства и права Франции периода буржуазной революции 1789—1793 гг. — М. : ВЮЗИ, 1984.

3.Жорес Ж. Социалистическая история Французской революции. Т. 3. — М. : Прогресс, 1979.

4.Генифе П. Политика революционного террора 1789—1794. —

М., 2003.

91

5.Карлейлъ Т. Французская революция. История. — М., 1991.

6.Комен О. Малый народ и революция. — М., 2004.

7.Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. Т. 2 / под ред. К. И. Батыра и Е. В. Поликарповой. — М., 1996 ; 2000.

Тема 8. Конституция США 1787 г.

План

Введение.

1.Общая характеристика Конституции США.

2.Государственный строй по Конституции США.

3.Билль о правах 1791 г. — первые десять поправок к Конституции. Заключение.

Методические указания

Во введении работы представляется целесообразным охарактеризовать внутриполитическую обстановку в США после окончания борьбы за независимость. При этом необходимо проанализировать причины созыва Конституционного Конвента в Филадельфии 1787 г., выявить социально-политический состав его участников.

Давая общую характеристику Конституции США 1787 г., особое внимание следует уделить ее структуре и кругу регулируемых вопросов, проанализировать основные принципы Конституции — федерализм и разделение властей, показать их неразрывную связь.

Основную часть работы следует посвятить анализу государственного строя по Конституции США. Необходимо охарактеризовать порядок формирования и полномочия государственных органов на федеральном уровне. Особое внимание следует уделить «системе сдержек и противовесов» как части конституционного механизма США. Необходимо указать, каким образом представительство штатов реализуется на федеральном уровне, и как разделились полномочия законодательных и исполнительных органов федерации и отдельных штатов.

Далее нужно выявить причины внесения дополнений в Конституцию США. При анализе статей Билля о правах необходимо показать, какие именно права и свободы нашли отражение в этом документе и в какой степени они выражали интересы основной массы граждан США, обратив особое внимание на I, IV, и IX поправки.

В заключительной части работы следует показать влияние Конституции США 1787 г. на развитие конституционализма в других странах в части идей республиканского правового федеративного государства.

92

Литература

1.Бернам У. Правовая система США. — М. : Новая юстиция, 2006.

2.Иванян Э. А. История США. — М., 2004.

3.Конституция США. История и современность. — М., 1988.

4.Лафитский В. И. Основы конституционного строя США. — М., 1988.

5.Мишин А. А. Принцип разделения властей в конституционном механизме США.

6.Саломатин А. Ю. История государства и права в США — конец XVII—XIX вв. (от войны за независимость до завоевания политического лидерства). — М. : Юристъ, 2006.

7.Согрин В. В. Политическая история США. — М., 2001.

8.Хрестоматия по всеобщей истории государства и права зарубежных стран. Т. 2 / под ред. К. И. Батыра и Е. В. Поликарповой. — М., 2011.

Тема 9. Объединение Германии в XIX веке

План

Введение.

1.Распад «Священной Римской империи германской нации».

2.Революция 1848 г.

3.Северо-Германский союз.

4.Объединение Германии. Конституция 1871 г. Заключение.

Методические указания

Во введении следует выявить отличительные черты развития германской государственности.

Затем следует остановиться на причинах падения «Священной Римской империи германской нации». Надо рассказать об образовании первых объединений германских государств, уделив особое внимание Рейнскому союзу под эгидой Франции 1806 г. и Германскому союзу 1815 г. Следует проанализировать государственно-правовые формы субъектов германских государств. Далее следует раскрыть сущность буржуазно-демократической революции в Германии 1848 г. и ее влияние на дальнейшее развитие германского конституционализма.

Значительное место в курсовой работе должно быть уделено проблеме австро-прусского соперничества из-за верховенства в будущей объединенной Германии. Необходимо последовательно раскрыть объединительную милитаристскую стратегию прусского правительства. Следует проанализировать основные этапы завоевания Пруссией германских государств, при этом показать роль центральной фигуры объединительного процесса — прусского канцлера Бисмарка.

93

После этого необходимо дать всесторонний анализ Конституции Германской империи 1871 г. Следует охарактеризовать юридический и политический статус главы нового государства — императора. Особое внимание необходимо уделить положению имперского канцлера как главы правительства, проанализировать полномочия парламента Германии, выявить особенности избирательного права. Необходимо рассмотреть специфику германской федерации как «союза династий».

Важно понять, какие правовые гарантии и политические свободы были провозглашены Конституцией 1871 г. Представляется целесообразным раскрыть политический режим кайзеровской Германии после объединения.

В заключительной части работы следует сказать о значении создания единого национального государства Германии в XIX веке и кратко описать дальнейшую судьбу Второго рейха.

Литература

1.Галкин И. С. Объединение Германии. — М., 1951.

2.История буржуазного конституционализма. — М., 1983.

3.Краткая история Германии / Ульф Дирльмайер, Андреас Гестрих, Ульрих Херманн и др. — СПб. : Евразия, 2008.

4.Озмент С. Могучая крепость: Новая история германского народа. — М. : АСТ : Хранитель, 2007.

5.Хрестоматия по всеобщей истории государства и права зарубежных стран. Т. 2 / под ред. К. И. Батыра и Е. В. Поликарповой. — М., 2011.

Тема 10. История Веймарской республики

План

Введение.

1.Ноябрьская революция.

2.Веймарская конституция.

3.Установление диктатуры национал-социалистов. Заключение.

Методические указания

Во введении следует рассказать о влиянии Первой мировой войны на дальнейшую историю Германии. Далее следует кратко описать революционные события, обратив внимание на истинные причины отречения Вильгельма II от престола. Важно показать, почему у власти оказались социал-демократы.

Затем необходимо подробно раскрыть содержание Веймарской конституции, охарактеризовав порядок формирования и функционирования органов власти и управления, правовой статус «земель».

94

Далее надо показать, каким образом мировой экономический кризис проявился в политической сфере Германии, чем объясняется рост влияния нацистов и приход их к власти.

Затем необходимо показать, какие изменения претерпела Веймарская конституция.

В заключение кратко следует описать дальнейшую судьбу Германии.

Литература

1.Ференбах О. Крах и возрождение Германии. — Аграф, 2001.

2.Соколов Б. Германская империя от Бисмарка до Гитлера. —

М., 2003.

3.Драбкин А. С. Становление Веймарской республики. — М. : Наука, 1978.

4.Язьков Е. Ф. История стран Европы и Америки в Новейшее время 1918—1945 гг. — М. : изд-во Московского ун-та : Инфра-М., 2000.

5.Хаффнер С. Революция в Германии 1918/29. Как это было в действительности? — М. : Прогресс, 1983.

Тема 11. «Новый курс» Рузвельта

План

Введение.

1.	Законодательство 1933 г.:
а)	банковская реформа;
б)	реформа в области промышленности;
в)	реформа сельского хозяйства.
2.	Закон 1935 г.

Заключение.

Методические указания

Во введении к данной теме следует описать обстановку в США в конце 20-х годов и назвать основные причины экономического кризиса.

Затем следует раскрыть сущность «Нового курса», показав, в чем особенности реформаторской деятельности президента Ф. Рузвельта. Вначале следует раскрыть содержание законов, составляющих первую часть «Нового курса», показать, что принципиально нового в государственной экономической политике появилось в это время.

Характеризуя вторую часть «Нового курса», необходимо объяснить причины принятия социальнонаправленных законов. Особое внимание необходимо уделить Закону Вагнера.

В заключение необходимо дать оценку деятельности «мозгового центра» Рузвельта и дальнейшую судьбу принятых законов.

95

Литература

1.Козенко Б. Д., Севастьянов Г. Н. История США. — Самара, 1994.

2.Иванян Э. А. История США. — М., 2004.

3.Иванян Э. А. От Джорджа Вашингтона до Джорджа Буша. — М.,

1991.

4.Мальков В. Л. Франклин Рузвельт — проблемы внутренней политики и дипломатии. — М., 1988.

5.Сорт В. В. Президенты и демократия. — М., 1998.

6.Сорт В. В. История США. — М., 2003.

7.Язьков Е. Ф. История стран Европы и Америки в Новейшее время 1918—1945 гг. — М. : изд-во Московского ун-та : Инфра-М., 2000.

8.Яковлев Н. Н. Франклин Делано Рузвельт. Человек и политик. —

М., 2003.

9.Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. Т. 2 / под ред. К. И. Батыра и Е. В. Поликарповой. — М., 1996 ; 2000.

5.3.Вопросы для самопроверки к экзамену

1.Основные этапы в истории Древнего Египта. Общественный и государственный строй.

2.Образование государственности в Месопотамии. Усиление Вавилона. Государственный строй Вавилона. Нововавилонское царство.

3.Законы царя Хаммурапи: общественный строй; земельная собственность; обязательственное право; уголовное право; судебный процесс.

4.Государство в Древней Индии. Законы Ману, Варны и касты.

5.Образование и развитие государства Древнего Китая.

6.Возникновение Афинского государства. Путь Афин от аристократии к демократии: реформы Солона и Клисфена.

7.Афинская демократическая республика в V в. до н. э. Реформы Эфиальта и Перикла. Система демократической власти и управления. Афинский морской союз.

8.Основные этапы римской государственности. Царский период. Военная реформа царя Сервия Туллия. Установление республиканского строя.

9.Государственный строй Римской республики.

10.Переход к империи в Древнем Риме. Установление принципата и его развитие. Эдикт Каракаллы.

11.Римский доминат. Реформы императоров Диоклетиана и Константина. Падение Западной Римской империи.

12.Основные этапы развития римского права. Законы XII таблиц как памятник цивильного права. Манципация. Нексум.

96

13.Франкское государство. Центральное и местное управление. Военная реформа Карла Мартелла. Империя Карла Великого. Верденский договор 843 г.

14.Салическая правда — памятник раннефеодального права; формы земельной собственности, преступления и наказания, судебный процесс.

15.Образование и развитие феодального государства в Германии. «Священная Римская империя германской нации». Золотая булла 1356 г.

16.Особенности сословно-представительной монархии в Германии.

17.Абсолютизм в Германии. Императорская власть. «Княжеский абсолютизм». «Просвещенный абсолютизм» в Австрии.

18.Источники феодального права Западной Европы. Обычное право. Частные кодификации. Городское право. Каноническое право. Рецепция римского права.

19.«Каролина» как общегерманский свод уголовного права и уголовного процесса.

20.Формы феодального землевладения во Франции: аллод, бенефиций, феод. Феодальные права. Цензива.

21.Образование единого государства во Франции. Реформы Людовика IX.

22.Формирование сословно-представительной монархии во Франции. Генеральные штаты, «Великий мартовский ордонанс».

23.Французский абсолютизм. Реформы Ришелье. Центральное и местное управление.

24.Возникновение государственности в Англии. Англосаксонские королевства. Нормандское завоевание Англии 1066 г. Реформы Генриха I и Генриха II.

25.Великая хартия вольностей 1215 г. Формирование сословнопредставительной монархии в Англии. Возникновение парламента и развитие его полномочий. Статуты и билли.

26.Особенности английского абсолютизма. Тюдоры и Стюарты.

27.Развитие английской судебной системы и права в Средние века. «Общие суды» и «общее право». «Суд справедливости» (канцлерский) и «право справедливости.

28.Революция XVII в. в Англии. Протекторат. «Орудие управления».

29.Реставрация монархии в Англии в 1660 г. Тори и виги. Хабеас корпус акт.

30.«Славная революция» в Англии 1688 г. Билль о правах 1689 г. «Акт об устроении» 1701 г.

31.Развитие конституционной монархии в Англии XVIII — начала XIX в. Кабинет министров. Ответственное правительство.

97

32.Избирательные реформы в Англии 1832, 1867, 1884—85 гг. Введение тайного голосования.

33.Реформы парламента в Англии в XX веке. Избирательные реформы 1918, 1928, 1948 и 1969 гг.

34.Образование США. Декларация независимости. Статьи конфедерации.

35.Конституция США 1787 г. Билль о правах 1791 г.

36.Гражданская война в США. Закон о гомстедах. Освобождение рабов. XIII, XIV, XV поправки к Конституции.

37.«Новый курс» Ф. Д. Рузвельта. Законы 1933—1935 гг.

38.Государственный строй США в XX веке. Конституционный прецедент и новые поправки к конституции.

39.Великая французская революция. Учредительное собрание. Декларация прав человека и гражданина 1789 г.

40.Первая конституция Франции 1791 г.

41.Первая республика во Франции. Конвент. Якобинская диктатура (Революционный порядок управления). Ликвидация феодальных прав.

42.Термидорианский переворот 1794г. Директория. Консульство. Империя. Конституции 1795 и 1799 гг. Сенатус — консулы 1802 и 1804 гг.

43.Вторая республика во Франции. Конституция 1848 г. Вторая империя.

44.Третья республика во Франции. Конституционные законы 1875 г.

45.Установление Четвертой республики во Франции. Конституция 1946 г. Переход к пятой республике.

46.Создание единой Германии. Северогерманский союз. Провозглашение империи. Конституция 1871 г.

47.Ноябрьская революция в Германии 1918 г. Веймарская конституция 1919 г. Судьба Веймарской республики.

48.Гражданский кодекс Франции 1804 г. (Кодекс Наполеона). История создания Кодекса, его структура (институционная система), источники и значение.

49.Право собственности по Кодексу Наполеона. Статьи 544, 545, 546, 552. Режим земельной собственности по ФГК. Основные черты обязательственного права по ФГК.

50.Уголовный кодекс Франции 1810 г.

51.Германское гражданское уложение 1896 г., его разработка и принятие. Структура ГГУ (пандектная система). Юридические лица.

52.Вещное и обязательственное право по ГГУ.

53.Китайское государство в XX веке.

98

6.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Наименование раздела	Коды	Планируемый результат обучения
	формируемых
учебной дисциплины	компетенций	(знания, умения, владение компетенцией)
Модуль I	ОК-1 , ОК-9,	В результате изучения дисциплины «История
Государство и право	ПК-2, ПК-19	государства и права зарубежных стран» обучаю-
Древнего мира		щийся должен
		знать:
		— различные методы историко-правовых ис-
		следований;
		— природуисущностьгосударстваиправапер-
		вых цивилизаций;
		— национальныеособенностииосновныезако-
		номерности возникновения, функционирования
		иразвитиягосударстваиправавстранахДревне-
		го Востока и Античного мира;
		— исторические типы и формы государства и
		права, ихсущностьифункции(напримереДрев-
		ней Индии, Египта, Вавилона, Китая, Древней
		Греции и Рима);
		— особенности форм правления и государ-
		ственных механизмов в странах Древнего Вос-
		тока и Античного мира;
		— сохранившиесядонастоящеговременикоди-
		фикации (Законы Ману, Законы Хаммурапи, За-
		коны 12 Таблиц.
		Уметь:
		— оперировать юридическими понятиями и ка-
		тегориями;
		— анализировать юридические факты и возни-
		кающие в связи с ними правовые отношения;
		— напримерестранДревнегоВостокаставитьво-
		прос о взаимодействии природы и общества, оце-
		нитьзависимостьчеловекаотокружающейсреды;
		— определить соотношение власти и собствен-
		ности;
		— выявить особенности управления централи-
		зованным государством (на примере Восточных
		государств и Рима);
		— сформулировать предпосылки формирова-
		ния и развития демократических институтов (на
		примере Афин).
		Владеть:
		— юридической терминологией;
		— навыками работы с правовыми актами, ре-
		шения конкретных юридических ситуаций, опи-
		раясь на законы Ману, Законы Хаммурапи, Зако-
		ны 12 таблиц;
		— навыкамисравнительнойхарактеристикираз-
		личныхгосударственныхсистем(например, Древ-
		негоЕгиптаиВавилона, АфиниДревнегоРима);
		— навыками оценки изученных исторических
		типов государств

99

Модуль II	ОК-1, ОК-9,	Знать:
Государство и право в	ПК-2, ПК-19	— роль франкского государства как переходно-
Средние века		го звена от древних цивилизаций к средневеко-
		вой государственности;
		— процессы формирования национальных го-
		сударств в странах Западной Европы;
		— основныеэтапыихисторическогоразвитияи
		сущности каждого периода;
		— становлениеиразвитиегосударственногоме-
		ханизма, систему права в отдельных странах.
		Уметь:
		— сравнить определенные исторические этапы
		в разных государствах, выделить особенности
		исторического развития различных стран;
		— сформулировать предпосылки формирова-
		ния представительных органов;
		— объяснить причину партикуляризма права в
		данныйисторическийпериод, назватьособенности
		праваАнглиивотличиеотГерманиииФранции.
		Владеть:
		— навыкамипроведениясравнительногоанали-
		за различных правовых явлений, навыками рабо-
		ты с правовыми документами
ГосударствоиправоВе-	ОК-1, ОК-9,	Знать:
ликобританиииСШАв	ПК-2, ПК-19	— особенности становления буржуазного госу-
концеXVII—XX вв.		дарства в Великобритании и США;
		— сущность парламентаризма;
		— причины создания системы политических
		партий;
		— причиныисущностьреформизбирательного
		права;
		— формирование и деятельность государствен-
		но-правового механизма на основе новых прин-
		ципов: разделения властей, народного суверени-
		тета, федерализма.
		Уметь:
		— дать анализ конституционных актов Велико-
		британии и США, принятых в течение XVII—
		XVIII вв.;
		— определить пути конституционного развития
		вышеназванныхстранвXVIII—XX вв. идатьим
		юридическую оценку;
		— назвать причины государственного вмеша-
		тельства в хозяйственную жизнь XX в.
		Владеть:
		— навыками оценки знаковых событий в исто-
		рии названных стран;
		— навыками схематического представления по-
		литических систем Великобритании и США в
		Новое и Новейшее время;
		— навыками составления собственного сужде-
		ния по важнейшим вехам в истории названных
		государств в XVII—XX вв.

100