Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

RPUD_Konkurentnoe_pravo

.pdf
Скачиваний:
66
Добавлен:
23.07.2017
Размер:
820.49 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

кафедра конкурентного права

КОНКУРЕНТНОЕ ПРАВО

рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва

2016

Программа одобрена на заседании кафедры _11_ _декабря_ 2015 г., протокол № 4

Автор:

Пузыревский С.А. – заведующий кафедрой конкурентного права кандидат юридических наук, доцент

Рецензент:

Серегин Д.И. – кандидат юридических наук, старший преподаватель

Пузыревский С.А.

Конкурентное право: рабочая программа /С.А. Пузыревский. – М.: Издательство Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016. – 79 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень)

бакалавр)

Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016

2

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.

Цели освоения учебной дисциплины................................................

4

2.

Место учебной дисциплины в структуре ОП..................................

5

3.

Структура и содержание учебной дисциплины................................

6

Тематические планы.............................................................................

6

3.1. Содержание дисциплины (программа курса)................................

16

3.2. Лекции и виды заданий для лекций по всем разделам курса.......

22

3.3. Практические занятия..................................................................

27

3.5. Самостоятельная работа студентов..............................................

47

4.

Образовательные технологии..........................................................

49

5.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, проме-

жуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля са-

мостоятельной работы студента...........................................................

50

6.

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины...............

68

7.

Учебно-методическое обеспечение...................................................

70

8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины........

79

3

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины является приобретение бака-

лавром набора компетенций, включающих знание, понимание и навыки в области конкурентного права, а также способности к творческому и самостоятельному осмыслению и практическому применению полученных знаний в своей профессиональной деятельности.

Задачами учебной дисциплины являются:

-формирование у бакалавров осознанного, опирающего на научно обоснованные концепции и доктрины представления об основах правового регулирования конкуренции и ее защиты в современных экономически условиях, умения выявлять тенденции развития конкурентного законодательства и правоприменения в сфере защиты конкуренции;

-развитие у бакалавров правового мышления, способствующего пониманию того, что защита конкуренции является залогом эффективной реализации всех основополагающих прав граждан и организаций в сфере экономической деятельности;

-воспитание студентов в духе уважения основополагающих прав в сфере экономической деятельности и недопустимости ограничения конкуренции;

-формирование навыков применения норм конкурентного права в практической деятельности.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится бакалавр:

Бакалавр готовится к выполнению профессиональных задач в сфере общественных отношений, регулируемых конкурентным правом, в следующих областях:

-в нормотворческой;

-в правоприменительной;

-в правоохранительной;

-в экспертно-консультационной;

-в педагогической деятельности.

В результате освоения дисциплины «Конкурентное право» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

4

В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

вправоприменительной деятельности:

-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК- 2);

-способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

-способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы конкурентного права в профессиональной деятельности (ПК-5);

-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

-владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

вэкспертно-консультационной деятельности:

-способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

-способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

1. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП

Дисциплина «Конкурентное право» относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».

Изучение учебной дисциплины целесообразно после получения студентами знаний по общим правовым дисциплинам. Освоение учебной дисциплины «Конкурентное право» предполагает наличие у студента базовых знаний в области прав человека, в первую очередь, экономических прав, общепризнанных международных принципов, общей теории права, гражданского, гражданско-процессуального, административного и уголовного права.

При изучении учебной дисциплины «Конкурентное право» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:

-осознание социальной значимости своей будущей профессии, владение достаточным уровнем профессионального правосознания;

-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

-знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки;

-наличие базовых представлений об основных отраслях российского права;

5

-умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику;

-стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

-способность анализировать социально значимые экономические проблемы и процессы;

-владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

-готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов;

-способность толковать различные нормативные правовые акты. Изучение учебной дисциплины «Конкурентное право» является необхо-

димым условием для адекватного понимания и практического применения остальных дисциплин гражданско-правового профиля.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тематический план для очной формы обучения

Общая трудоемкость 3 зачетные единиц, 108 академических часов.

 

 

 

Виды учебной деятельно-

 

 

 

 

 

Раздел (тема)

сти и трудоемкость

 

 

 

Формы

п/п

учебной дисци-

 

(в часах)

 

Образовательные

текущего

 

плины

 

Лекции

Практиче-

СРС

технологии

контроля

 

 

 

 

ские

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

занятия

 

 

 

 

 

 

1.

Раздел I.

 

 

 

 

Дискуссии,

ком-

Опрос,

про-

 

Понятие конку-

 

2

4

ментирование от-

верка

вы-

 

рентного права.

 

ветов

обучаю-

полнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

задания

 

2.

Источники

кон-

2

 

 

Дискуссии,

ком-

Опрос,

про-

 

курентного

пра-

 

 

ментирование от-

верка

вы-

 

 

 

 

 

ва.

 

 

 

 

ветов

обучаю-

полнения

 

 

 

 

4

2

щихся, анализ по-

задания

 

 

 

 

 

 

 

становлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высших судебных

 

 

 

 

 

 

 

 

органов

 

 

 

 

3.

Субъекты

кон-

 

 

 

Дискуссии,

реше-

Опрос,

про-

 

курентного

пра-

 

 

 

ние задач,

ком-

верка

вы-

 

ва.

 

 

2

2

ментирование от-

полнения

 

 

 

2

 

 

ветов

обучаю-

задания

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Доминирующее

 

 

 

Разбор

конкрет-

Опрос,

про-

 

положение

на

 

2

2

ных

рыночных

верка

вы-

 

товарном рынке.

 

 

 

ситуаций, дискус-

полнения

6

 

 

 

 

 

 

 

сии, комментиро-

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

вание

 

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

5.

Злоупотребле-

 

 

 

Разбор

конкрет-

Опрос, про-

 

ние

доминиру-

 

 

 

ных

 

рыночных

верка

вы-

 

ющим

положе-

 

 

 

ситуаций,

дискус-

полнения

 

 

нием.

 

 

2

2

2

сии,

решение

за-

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

дач,

комментиро-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вание

 

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

6.

Антиконкурент-

 

 

 

Разбор

конкрет-

Опрос, про-

 

ные соглашения.

 

 

 

ных

 

рыночных

верка

вы-

 

 

 

 

 

 

 

ситуаций,

дискус-

полнения

 

 

 

 

 

2

2

2

сии,

решение

за-

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

дач,

комментиро-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вание

 

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

Подготовка

к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачет

 

зачету

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Раздел II.

 

 

 

 

Разбор

 

кон-

 

Опрос, провер-

 

Недобросовест-

 

 

 

кретных

ры-

 

ка

выполнения

 

ная

конкурен-

 

 

 

ночных

ситуа-

 

задания

 

 

ция.

 

 

 

 

 

ций,

 

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

2

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

 

обуча-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ющихся

 

 

 

 

 

8

Действия

орга-

 

 

 

Разбор

 

кон-

 

Опрос, провер-

 

нов

власти,

 

 

 

кретных

ры-

 

ка

выполнения

 

ограничиваю-

 

 

 

ночных

ситуа-

 

задания

 

 

щие

конкурен-

 

 

 

ций,

 

дискус-

 

 

 

 

 

цию.

 

 

 

2

2

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

 

обуча-

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

ющихся

 

 

 

 

 

9

Антимонополь-

 

 

Разбор

 

кон-

 

Опрос, провер-

 

 

 

 

 

 

ные требования

 

 

 

кретных

ры-

 

ка

выполнения

 

к торгам.

 

 

 

 

ночных

ситуа-

 

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

ций,

 

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

 

обуча-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ющихся

 

 

 

 

 

10

Антимонополь-

 

 

 

Разбор

 

кон-

 

Опрос, провер-

 

ный

контроль

2

2

2

кретных

ры-

 

ка

выполнения

 

экономической

ночных

ситуа-

 

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

концентрации.

 

 

 

ций,

 

дискус-

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач, коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обуча-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ющихся

 

 

 

 

 

11

Государствен-

 

 

 

Дискуссии,

 

Опрос,

провер-

 

ный контроль за

 

 

 

комментиро-

 

ка

выполнения

 

соблюдением

 

 

 

вание

ответов

 

задания

 

 

конкурентного

 

2

2

обучающихся

 

 

 

 

 

(антимонополь-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного)

законода-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тельства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

Ответственность

 

 

 

Дискуссии,

 

Опрос,

провер-

 

за

нарушение

 

 

 

решение задач,

 

ка

выполнения

 

конкурентного

 

2

2

комментиро-

 

задания

 

 

(антимонополь-

2

вание

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного)

законода-

 

 

 

обучающихся

 

 

 

 

 

тельства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

Антимонополь-

 

 

 

Разбор

кон-

 

Опрос,

провер-

 

ное регулирова-

 

 

 

кретных

ры-

 

ка

выполнения

 

ние

в рамках

 

 

 

ночных ситуа-

 

задания

 

 

Евразийского

 

2

2

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

экономического

 

сии,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

союза

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обуча-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ющихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экзамен

 

 

 

ВСЕГО

16

28

28

 

 

 

36

 

 

Тематический план для очно-заочной формы обучения

Раздел (тема)

Виды учебной деятельно-

Образователь-

Формы

п/п

учебной дисци-

сти и трудоемкость (в ча-

 

ные

текущего

 

плины

 

 

сах)

 

технологии

контроля

 

 

 

Лекции

Практиче-

СРС

 

 

 

 

 

 

 

 

ские заня-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тия

 

 

 

 

 

1.

Раздел I.

 

 

 

 

Дискуссии,

Опрос, провер-

 

Понятие конку-

 

 

4

комментирова-

ка выполнения

 

рентного права.

 

 

ние

ответов

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

2.

Источники

кон-

 

 

 

Дискуссии,

Опрос, провер-

 

курентного

пра-

2

2

 

комментирова-

ка выполнения

 

ва.

 

 

ние

ответов

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

обучающихся,

 

 

 

 

 

 

анализ

поста-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

новлений

выс-

 

 

 

 

 

 

 

ших

судебных

 

 

 

 

 

 

 

органов

 

 

3.

Субъекты

кон-

 

2

2

Дискуссии,

Опрос, провер-

8

 

курентного

пра-

 

 

 

решение

задач,

ка выполнения

 

ва.

 

 

 

 

 

комментирова-

задания

 

 

 

 

 

 

 

 

ние

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

обучающихся

 

 

4.

Доминирующее

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос,

провер-

 

положение

на

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

товарном рынке.

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

 

 

 

 

 

 

4

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

 

сии, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рование

 

отве-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

5.

Злоупотребле-

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос,

провер-

 

ние

доминиру-

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

ющим

положе-

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

 

нием.

 

 

 

 

 

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

2

6

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

6.

Антиконкурент-

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос,

провер-

 

ные соглашения.

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

 

 

 

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

 

 

 

 

2

 

 

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

 

4

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

2

 

щихся

 

 

 

 

 

7.

Раздел II.

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос,

провер-

 

 

 

 

 

 

 

Недобросовест-

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

ная

конкурен-

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

 

ция.

 

 

 

 

 

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

 

4

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задач,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

8.

Действия

орга-

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос,

провер-

 

нов

власти,

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

ограничиваю-

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

 

щие

конкурен-

 

 

 

ций,

дискус-

 

 

 

цию.

 

 

2

 

4

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

2

 

задач,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

 

9.

Антимонополь-

 

 

4

Разбор

 

 

кон-

Опрос,

провер-

 

ные требования

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

 

 

 

 

9

 

к торгам.

 

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

 

 

 

 

 

 

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

 

 

 

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

задач,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

10.

Антимонополь-

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос, провер-

 

ный

контроль

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

экономической

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

концентрации.

 

 

 

ций,

дискус-

 

 

 

 

 

 

2

4

сии,

решение

 

 

 

 

 

 

 

 

задач,

коммен-

 

 

 

 

 

 

 

 

тирование

от-

 

 

 

 

 

 

 

 

ветов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

11.

Государствен-

 

 

 

Дискуссии,

 

Опрос, провер-

 

ный контроль за

 

 

 

комментирова-

ка выполнения

 

соблюдением

 

 

 

ние

ответов

задания

 

конкурентного

 

 

2

обучающихся

 

 

(антимонополь-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного)

законода-

 

2

 

 

 

 

 

 

 

тельства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.

Ответственность

 

 

 

Дискуссии,

 

Опрос, провер-

 

за

нарушение

 

 

 

решение

задач,

ка выполнения

 

конкурентного

2

 

4

комментирова-

задания

 

(антимонополь-

 

ние

ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного)

законода-

 

 

 

обучающихся

 

 

тельства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.

Антимонополь-

 

 

 

Разбор

 

 

кон-

Опрос, провер-

 

ное регулирова-

 

 

 

кретных

 

ры-

ка выполнения

 

ние

в

рамках

 

 

 

ночных

ситуа-

задания

 

Евразийского

 

2

4

ций,

дискус-

 

 

экономического

 

сии, комменти-

 

 

 

 

 

 

 

союза

 

 

 

 

 

рование

отве-

 

 

 

 

 

 

 

 

тов

обучаю-

 

 

 

 

 

 

 

 

щихся

 

 

 

 

14.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экзамен

 

ВСЕГО

 

8

16

48

 

 

 

36

Тематический план для очно-заочной формы обучения по ускоренной программе

Раздел (тема)

Виды учебной деятельно-

Образователь-

Формы теку-

п/п

учебной дисци-

сти и трудоемкость

ные техноло-

щего контроля

 

плины

 

(в часах)

гии

 

 

 

Лекции

Практиче-

СРС

 

 

 

 

 

ские заня-

 

 

 

 

 

 

тия

 

 

 

10