RP_Korporativnoe_pravo-2014g
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра гражданского и семейного права
КОРПОРАТИВНОЕ ПРАВО
Рабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
2014
Программа одобрена на заседании кафедры 16 мая 2012 г., протокол № 9.
Автор:
Козина Е. А. — кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского и семейного права
Рецензент:
Беседин А. Н. — кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского и семейного права
Козина, Е. А.
Корпоративное право : рабочая программа учебной дисциплины / Е. А. Козина. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014. — 56 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ........................ |
5 |
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП........... |
7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ....... |
8 |
3.1. Тематические планы ................................................. |
8 |
3.1.1. Тематический план для очной |
|
формы обучения ....................................................... |
8 |
3.1.2. Тематический план для очно-заочной |
|
формы обучения ....................................................... |
8 |
3.1.3. Тематический план для очно-заочной |
|
формы обучения по сокращенной программе ........... |
9 |
3.1.4. Тематический план для заочной |
|
формы обучения ...................................................... |
10 |
3.1.5. Тематический план для заочной |
|
формы обучения по сокращенной программе .......... |
11 |
3.1.6.Тематический план для заочной формы обучения по сокращенной программе
|
(группа выходного дня) ............................................ |
12 |
3.2. |
Содержание дисциплины (программа курса) ........... |
12 |
3.3. |
Лекции..................................................................... |
16 |
3.3.1. Лекции для очной формы обучения.......................... |
16 |
|
3.3.2. Лекции для очно-заочной формы обучения.............. |
17 |
|
3.3.3. Лекции для очно-заочной формы обучения |
|
|
|
по сокращенной программе..................................... |
19 |
3.3.4. Лекции для заочной формы обучения ...................... |
20 |
|
3.3.5. Лекции для заочной формы обучения |
|
|
|
по сокращенной программе..................................... |
21 |
3.3.6. Лекции для заочной формы обучения |
|
|
|
по сокращенной программе |
|
|
(группа выходного дня) ............................................ |
22 |
3.4. |
Практические занятия.............................................. |
23 |
3.4.1. Практические занятия для очной |
|
|
|
формы обучения ...................................................... |
23 |
3.4.2. Практические занятия для очно-заочной |
|
|
|
формы обучения ...................................................... |
27 |
3.4.3. Практические занятия для очно-заочной |
|
|
|
формы обучения по сокращенной программе .......... |
29 |
3.4.4. Практические занятия для заочной |
|
|
|
формы обучения ...................................................... |
32 |
3.4.5. Практические занятия для заочной |
|
|
|
формы обучения по сокращенной программе .......... |
34 |
3.4.6Практические занятия для заочной формы обучения по сокращенной программе
(группа выходного дня) ............................................ |
36 |
3.5. Самостоятельная работа студентов ......................... |
38 |
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.................................... |
40 |
3
5. |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ |
|
|
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ |
|
|
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ |
|
|
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ....................... |
42 |
6. |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................... |
46 |
7. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................... |
47 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
|
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................................................... |
55 |
4
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины: правоприменительная, консультационная.
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент: правоприменительная деятельность, обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм; составление юридических документов; консультационная деятельность.
Помимо общих профессиональных задач, в процессе изучения курса «Корпоративное право» студент должен:
знать: понятие и виды источников корпоративного законодательства; специфику и правовую природу корпоративных отношений; особенности правового статуса хозяйственных обществ, товариществ, партнерств и иных видов коммерческих корпораций (далее по тексту — коммерческих корпораций); нормативное регулирование процедуры создания и прекращения хозяйственных обществ, товариществ, партнерств и иных видов коммерческих корпораций; понятие и источники формирования имущественной основы коммерческих корпораций; нормативно-правое регулирование корпоративного управления и контроля, порядка принятия решений органами коммерческих корпораций;
уметь: анализировать судебно-арбитражную практику по отдельным вопросам применения корпоративного законодательства, составлять проекты документов, сопровождающих осуществление и защиту права на участие в управлении хозяйственными обществами, товариществами, партнерствами и иных видов коммерческих корпораций; комментировать нормы, регулирующие порядок осуществления и защиты права на участие в деятельности данных юридических лиц; анализировать правоприменительную практику по вопросам, рассматриваемым в предметной области дисциплины;
владеть: навыками поиска источников, необходимых для решения практических ситуаций, связанных с созданием и деятельностью коммерческих корпораций; навыками проведения любой из процедур создания, реорганизации и ликвидации хозяйственных обществ, товариществ, партнерств; навыками составления договоров о создании хозяйственных обществ, соглашений акционеров и участников хозяйственных обществ, соглашений об управлении хозяйственным партнерством и иных соглашений корпоративного характера; навыками составления и анализа учредительных документов хозяйственных обществ и товариществ и иных коммерческих корпораций; навыками формирования правовой позиции при представлении интересов участников коммерческих корпораций при разрешении корпоративных споров.
5
Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине):
Изучение курса «Корпоративное право» направлено на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):
—осознание значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
—способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
—владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
—способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
—способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
профессиональных компетенций (ПК):
в правоприменительной деятельности:
—способен принимать решение и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
—способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
—способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
—владение навыками подготовки юридических документов
(ПК-7);
в экспертно-консультационной деятельности:
—способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
дополнительные профессиональные компетенции (ДПК):
—способность участвовать в разработке соглашений, локальных нормативных актов, регулирующих частноправовые и тесно связанные с ними отношения, а также определяющих способы и порядок защиты субъективных прав, свобод и законных интересов граждан, прав и законных интересов организаций и публично-пра- вовых образований (ДПК-1);
—способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами законодательства, регулирующего частноправовые и тесно связанные с ними отношения, грамотно оперировать судебной и иной правоприменительной практикой в соответствующей области (ДПК-2);
—способность давать устные и письменные консультации при осуществлении деятельности, связанной с реализацией и защитой субъективных прав участниками частноправовых и тесно связанных с ними отношений (ДПК-3).
6
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Корпоративное право» относится к профессиональному циклу ООП.
Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:
вобласти знаний: объяснить содержание корпоративных отношений; перечислить виды коммерческих корпораций (орга- низационно-правовые формы) и выявить критерии для их классификации; описать порядок создания, реорганизации и прекращения коммерческих корпораций; определить систему органов коммерческих корпораций и выявить основные принципы распределения компетенции между органами управления коммерческих корпораций.
вобласти понимания: определить круг субъектов корпоративных отношений; уяснить основные признаки коммерческой корпорации и их отличия от признаков, характеризующих унитарное юридическое лицо; показать отличия процедур создания, реорганизации и ликвидации применительно к каждой организационноправовой форме юридического лица, являющейся коммерческой корпорацией; уяснить основные принципы создания системы управления коммерческой корпорацией; показать правовые способы ограничении компетенции исполнительных органов коммерческой корпорации;
вобласти умения, навыка: осуществить правовую экспертизу следующих документов: 1) учредительные документы, 2) соглашения, направленные на создание юридического лица, 3) документы, сопровождающие процедуру реорганизации юридического лица; составить внутренние документы коммерческой корпорации, регулирующие деятельность ее органов управления, а также документы, оформляющие решения органов коммерческих корпораций; разработать последовательность действий, направленных на принятие управленческих решений органами корпорации.
Содержание дисциплины «Корпоративное право» (шифр программы Б3.В.ДВ.8.1) основывается на содержании такой предшествующей дисциплины, как «Гражданское право».
7
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Тематические планы
3.1.1.Тематический план для очной формы обучения
(общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы)
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
|
|
|
учебнойдеятельности |
|
Образова- |
Формы |
||
№ |
Разделучебной |
Семестр |
итрудоемкость(вчасах) |
Всего |
||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
часов |
тельные |
текущего |
|
|
Практи- |
|
||||||
|
Лекции |
СРС |
технологии |
контроля |
||||
|
|
|
ческие |
|
|
|
||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1 |
Общиепо- |
6 |
2 |
6 |
10 |
18 |
Дискуссия |
Тестиро- |
|
ложения кор- |
|
|
|
|
|
|
вание |
|
поративного |
|
|
|
|
|
|
|
|
права |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Правовое ре- |
6 |
6 |
8 |
12 |
26 |
Работа |
Тести- |
|
гулирование |
|
|
|
|
|
вмалых |
рование. |
|
создания и |
|
|
|
|
|
группах. |
Решение |
|
прекращения |
|
|
|
|
|
Дискуссия |
практи- |
|
коммерческих |
|
|
|
|
|
|
ческих |
|
корпораций |
|
|
|
|
|
|
задач |
3 |
Правовые |
6 |
6 |
8 |
14 |
28 |
Работа в |
Решение |
|
основы |
|
|
|
|
|
парах. |
практи- |
|
управления |
|
|
|
|
|
Дискуссия |
ческих |
|
коммерческой |
|
|
|
|
|
|
задач. Со- |
|
корпорацией |
|
|
|
|
|
|
ставление |
|
|
|
|
|
|
|
|
докумен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
тов |
4 |
Итого: |
|
14 |
22 |
36 |
72 |
|
|
3.1.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения
(общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные еденицы)
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
|
|
|
учебнойдеятельности |
|
Образова- |
Формы |
||
№ |
Разделучебной |
Семестр |
итрудоемкость(вчасах) |
Всего |
||||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
часов |
тельные |
текущего |
|
|
Практи- |
|
||||||
|
Лекции |
СРС |
технологии |
контроля |
||||
|
|
|
ческие |
|
|
|
||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1 |
Общиеполо- |
6 |
2 |
4 |
22 |
28 |
Дискуссия |
Тестиро- |
|
жениякорпора- |
|
|
|
|
|
|
вание |
|
тивногоправа |
|
|
|
|
|
|
|
8
2 |
Правовоере- |
6 |
2 |
4 |
18 |
24 |
Работа |
Тести- |
|
гулирование |
|
|
|
|
|
вмалых |
рование. |
|
созданияи |
|
|
|
|
|
группах. |
Решение |
|
прекращения |
|
|
|
|
|
Дискуссия |
практи- |
|
коммерческих |
|
|
|
|
|
|
ческих |
|
корпораций |
|
|
|
|
|
|
задач |
3 |
Правовые |
6 |
2 |
4 |
14 |
20 |
Работав |
Решение |
|
основы |
|
|
|
|
|
парах. Дис- |
практи- |
|
управления |
|
|
|
|
|
куссия |
ческих |
|
коммерческой |
|
|
|
|
|
|
задач. Со- |
|
корпорацией |
|
|
|
|
|
|
ставление |
|
|
|
|
|
|
|
|
докумен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
тов |
4 |
Итого: |
|
6 |
12 |
54 |
72 |
|
|
3.1.3.Тематический план для очно-заочной формы обучения
по сокращенной программе
(общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы)
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
|
|
|
учебнойдеятельности |
|
Образова- |
Формы |
||
№ |
Разделучебной |
|
итрудоемкость(вчасах) |
Всего |
||||
п/п |
дисциплины |
Семестр |
|
|
|
часов |
тельные |
текущего |
|
Практи- |
|
||||||
|
Лекции |
СРС |
технологии |
контроля |
||||
|
|
|
ческие |
|
|
|
||
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
1 |
Общиеполо- |
6 |
2 |
4 |
24 |
30 |
Дискуссия |
Тестиро- |
|
жениякорпора- |
|
|
|
|
|
|
вание |
|
тивногоправа |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Правовоере- |
6 |
|
2 |
20 |
42 |
Работа |
Тести- |
|
гулирование |
|
2 |
|
|
|
вмалых |
рование. |
|
созданияи |
|
|
|
|
|
группах. |
Решение |
|
прекращения |
|
|
|
|
|
Дискуссия |
практи- |
|
коммерческих |
|
|
|
|
|
|
ческих |
|
корпораций |
|
|
|
|
|
|
задач |
3 |
Правовые |
6 |
|
2 |
16 |
|
Работав |
Решение |
|
основы |
|
|
|
|
|
парах. Дис- |
практи- |
|
управления |
|
|
|
|
|
куссия |
ческих |
|
коммерческой |
|
|
|
|
|
|
задач. Со- |
|
корпорацией |
|
|
|
|
|
|
ставление |
|
|
|
|
|
|
|
|
докумен- |
|
|
|
|
|
|
|
|
тов |
4 |
Итого: |
|
4 |
8 |
60 |
72 |
|
|
9
3.1.4.Тематический план для заочной формы обучения
(общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы)
|
|
|
|
Виды |
|
|
|
|
№ |
Разделучебной |
|
учебнойдеятельности |
Всего |
Образова- |
Формы |
||
|
итрудоемкость(вчасах) |
|||||||
Семестр |
тельные |
текущего |
||||||
п/п |
дисциплины |
|
|
Практи- |
|
часов |
технологии |
контроля |
|
|
|
Лекции |
ческие |
СРС |
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
занятие |
|
|
|
|
1 |
Общиеполо- |
5,6 |
2 |
2 |
26 |
68 |
Дискуссия |
Тестиро- |
|
жениякорпора- |
|
(пораз- |
|
|
|
|
вание |
|
тивногоправа |
|
делам |
|
|
|
|
|
|
|
|
учебной |
|
|
|
|
|
|
|
|
дисцип- |
|
|
|
|
|
|
|
|
лины |
|
|
|
|
|
|
|
|
1-3) |
|
|
|
|
|
2 |
Правовоере- |
6 |
- |
2 |
18 |
|
Работа |
Тести- |
|
гулирование |
|
|
|
|
|
вмалых |
рование. |
|
созданияи |
|
|
|
|
|
группах. |
Решение |
|
прекращения |
|
|
|
|
|
Дискуссия |
практи- |
|
коммерческих |
|
|
|
|
|
|
ческих |
|
корпораций |
|
|
|
|
|
|
задач |
3 |
Правовыеосно- |
6 |
- |
2 |
16 |
|
Работав |
Решение |
|
выуправления |
|
|
|
|
|
парах. Дис- |
практи- |
|
коммерческой |
|
|
|
|
|
куссия |
ческих |
|
корпорацией |
|
|
|
|
|
|
задач. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Составле- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ниедоку- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ментов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сдачаза- |
|
|
|
|
|
|
|
|
чета |
4 |
Итого: |
|
2 |
6 |
60 |
68 |
|
|
Трудоемкость зачета составляет 4 часа.
10