РП Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра организации правоохранительной деятельности
Использование возможной криминалистики в прокурорской деятельности
Рабочая программа учебной дисциплины
По магистерской программе «Прокурорская деятельность»
Направление подготовки: Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва
2016
Программа одобрена на заседании кафедры 10 ноября 2015 г., протокол № 4
Автор:
Исаенко В.Н. – доктор юридических наук, доцент
Рецензенты:
Усачев А.А. – кандидат юридических наук, доцент кафедры организации правоохранительной деятельности Абрамова Н.А. – член Методического совета, доцент кафедры Адвокатуры и нотариата
Исаенко В.Н.
Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности: рабочая программа / В.Н. Исаенко. – М., 2016. – 32 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.68 «Юриспруденция» (квалификация (степень) – магистр).
Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016
2
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
1 |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
4 |
2 |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП |
5 |
3 |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ |
8 |
|
ДИСЦИПЛИНЫ |
|
3.1 |
Тематические планы |
9 |
3.2 |
Содержание дисциплины (программа курса) |
10 |
3.3 |
Лекции |
14 |
3.4 |
Практические занятия |
15 |
3.5 |
Самостоятельная работа |
20 |
4 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
20 |
5 |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО |
22 |
|
КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ |
|
|
АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ |
|
|
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ |
|
6 |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ |
28 |
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
7 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
29 |
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
8 |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
32 |
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
3
1. Цели освоения учебной дисциплины
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины:
правоприменительная, правоохранительная, организационноуправленческая.
Студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:
-в области правоприменительной деятельности: обоснование и принятие решений в пределах должностных обязанностей, совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов;
-в области правоохранительной деятельности: обеспечение законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, охрана общественного порядка, защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;
-в области организационно-управленческой деятельности: осуществление организационно-управленческих функций.
Целью освоения дисциплины «Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности» является достижение следующих результатов обучения (РО):
знать:
-цели, задачи использования средств криминалистики в прокурорской деятельности;
-теоретические положения и прикладные возможности криминалистики, подлежащие применению при осуществлении прокурорского надзора за исполнением законов, за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия и при осуществлении прокурором уголовного преследования в суде;
-требования организационно-распорядительных документов Генерального прокурора Российской Федерации, ориентирующие прокуроров на использование возможностей криминалистики в их служебной деятельности;
-терминологию, понятийный аппарат, связанный с использованием возможностей криминалистики в прокурорской деятельности;
уметь
-представлять роль, важность и возможности использования возможностей криминалистики в различных отраслях прокурорской деятельности;
-определять возникающие в ходе осуществления прокурорской деятельности ситуации, разрешение которых требует использования знаний в области криминалистики;
4
владеть:
-навыками криминалистического подхода в организации и проведении проверок исполнения законов, в оценке всесторонности, полноты, объективности предварительного расследования при осуществлении надзорной деятельности в досудебном производстве;
-навыками использования методических и тактических рекомендаций криминалистики в подготовке прокурора к участию в рассмотрении судом уголовного дела и в ходе его участия в судебном следствии.
Перечисленные РО направлены на формирование следующих компетенций выпускника:
общекультурные компетенции:
-осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
профессиональные компетенции:
-способность квалифицированно применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2)
-готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
-способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
(ПК-5);
-способность принимать оптимальные управленческие решения
(ПК-9).
Дополнительные профессиональные компетенции:
-способность стратегически верно и тактически правильно осуществлять основные виды прокурорской деятельности как важной составляющей правоохранительной деятельности (ДПК-1);
-готовность к обеспечению верховенства закона на основе глубоких профессиональных знаний и высоких этических требований (ДПК-2).
2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы (ОП)
Учебная дисциплина «Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности» относится к вариативной части профессионального цикла ОП (М2. В.ДВ.5).
Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:
5
в области знаний из содержания базовых дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла таких, как «Философия», «Социология», «Профессиональная этика», а также базовых и факультативных дисциплин профессионального цикла – «Теория государства и права», «Правоохранительные органы», «Прокурорский надзор», «Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика», «Методика и тактика прокурорских проверок» должен знать основные регуляторы правового поведения в обществе, принципы организации и осуществления прокурорской деятельности, использования в ней возможностей криминалистики;
вобласти понимания должен иметь достаточное представление о роли и значении использования методов, средств, приемов криминалистики в осуществлении прокурорской деятельности;
вобласти умений и навыков должен уметь использовать возможности криминалистического подхода в решении познавательных задач, возникающих при осуществлении прокурорской деятельности,
Дисциплина «Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности» направлена на углубленное изучение правовых, теоретических и практических аспектов организации и осуществления прокурорской деятельности с использованием криминалистических методов, средств и приемов. Ее усвоение базируется на должной общеправовой подготовке с глубоким изучением специальных прикладных дисциплин. Такой подход обеспечивает быструю и необходимую адаптацию к реальной профессиональной деятельности по осуществлению прокурорской деятельности на отдельных ее направлениях.
Данная дисциплина является специальным учебным курсом, позволяющим помочь студенту получить необходимые специальные знания об организации и методике осуществления прокурорской деятельности с использованием возможностей криминалистики. Подлежащие усвоению в рамках дисциплины знания имеют комплексный характер, объединяют научные положения различных гуманитарных дисциплин, например таких, как «Теория государства и права», «Прокурорский надзор», «Уголовно-процессуальное право», «Административное право», «Прокурорский надзор», «Организация и деятельность прокуратуры районного звена», «Методика и тактика прокурорский проверок» и других, которые могут быть использованы при освоении таких учебных дисциплин, как, в частности, «Информационные технологии в работе прокурора», «Экспертное обеспечение уголовного судопроизводства», «Антикоррупционная деятельность прокуратуры», «Служба в органах и организациях прокуратуры».
Наряду с этим учебная дисциплина «Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности» имеет самостоятельный характер. Ее изучение призвано обеспечить получение студентами
6
магистратуры знаний, необходимых для будущей практической деятельности, чтобы всесторонне подготовиться к ее выполнению.
Учебная дисциплина состоит из 7 автономных тем, предусматривающих изучение правовых, теоретических, организационных, практических вопросов использования возможностей криминалистики в прокурорской деятельности.
На формирование компетенций, указанных в разделе «Цели освоения дисциплины», направлено также обучение следующим дисциплинам:
№п/ |
Шифр и наименование |
Наименование |
предшествующих |
Наименование |
||||||
п |
компетенции |
|
дисциплин |
|
|
|
|
последующих |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплин |
1. |
Осознание |
социальной |
«Теория государства |
и права», |
«Служба в органах и |
|||||
|
значимости |
своей |
«Правоохранительные |
органы», |
организациях |
|||||
|
будущей |
профессии, |
«Административное |
|
право», |
прокуратуры», |
||||
|
проявление |
|
«Прокурорский |
|
|
надзор», |
«Профессиональная |
|||
|
нетерпимости |
к |
«Уголовно-процессуальное |
этика прокурора», |
||||||
|
коррупционному |
право», «Гражданский процесс», |
«Информационные |
|||||||
|
поведению, |
|
«Уголовное право». |
|
|
|
технологии в работе |
|||
|
уважительное |
|
|
|
|
|
|
прокурора». |
||
|
отношение |
к |
праву и |
|
|
|
|
|
|
|
|
закону, |
обладание |
|
|
|
|
|
|
||
|
достаточным |
уровнем |
|
|
|
|
|
|
||
|
профессионального |
|
|
|
|
|
|
|||
|
правосознания (ОК-1). |
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Способность |
|
«Теория государства и права», |
|
||||||
|
добросовестного |
«Прокурорский надзор», |
«Служба в органах и |
|||||||
|
отношения |
к |
«Введение |
в |
|
|
профессию |
организациях |
||
|
исполнению |
|
прокурора |
и |
следователя», |
прокуратуры», |
||||
|
профессиональных |
«Профессиональная |
|
этика |
«Профессиональная |
|||||
|
обязанностей, |
|
прокурора», |
|
|
|
|
этика прокурора» |
||
|
соблюдение принципов |
«Организация |
и |
|
деятельность |
|
||||
|
этики юриста (ОК-2). |
прокуратуры районного звена», |
|
|||||||
|
Способность |
|
«Теория государства и права», |
«Служба в органах и |
||||||
3. |
квалифицированно |
«Прокурорский надзор», |
организациях |
|||||||
|
применять |
|
|
«Организация |
и |
|
деятельность |
прокуратуры», |
||
|
нормативные правовые |
прокуратуры |
районного звена», |
«Антикоррупционная |
||||||
|
акты |
|
в |
сфере |
«Уголовное |
|
|
|
право», |
деятельность |
|
прокурорской |
|
«Административное |
|
право», |
прокуратуры», |
||||
|
деятельности, |
|
«Методика |
и |
|
|
тактика |
«Информационные |
||
|
реализовывать |
нормы |
прокурорских |
|
|
|
проверок», |
технологии в работе |
||
|
материального |
и |
«Осуществление |
прокуратурой |
прокурора» |
|||||
|
процессуального права |
уголовного преследования». |
|
|||||||
|
в |
профессиональной |
|
|
|
|
|
|
||
|
деятельности (ПК-2); |
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Готовность |
к |
«Теория государства и права», |
«Служба в органах и |
||||||
|
выполнению |
|
«Прокурорский |
|
|
надзор», |
организациях |
|||
|
должностных |
|
«Актуальные |
|
|
|
проблемы |
прокуратуры», |
||
|
обязанностей |
по |
прокурорской |
деятельности»», |
«Профессиональная |
|||||
|
обеспечению |
|
«Криминалистика», |
|
|
|
этика прокурора», |
|||
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
законности |
|
и |
«Административное |
право», |
«Информационные |
|||||
|
правопорядка, |
|
«Организация |
|
и |
деятельность |
технологии в работе |
||||
|
безопасности личности, |
прокуратуры районного звена», |
прокурора». |
||||||||
|
общества, |
государства |
«Осуществление прокуратурой |
|
|
||||||
|
(ПК-3); |
|
|
|
уголовного преследования», |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
«Теория |
|
и |
практика |
|
|
|
|
|
|
|
|
прокурорского |
надзора |
за |
|
|
||
|
|
|
|
|
исполнением |
|
законов |
при |
|
|
|
|
|
|
|
|
расследовании преступлений». |
|
|
||||
5. |
Способность |
|
|
«Прокурорский |
|
надзор», |
«Служба в органах и |
||||
|
осуществлять |
|
|
Административное |
право», |
организациях |
|||||
|
предупреждение |
|
«Уголовно-процессуальное |
|
прокуратуры», |
||||||
|
правонарушений, |
|
право», «Криминалистика», |
|
«Профессиональная |
||||||
|
выявлять |
и |
устранять |
«Криминология», |
|
|
этика |
прокурора», |
|||
|
причины |
и |
условия, |
«Теория |
|
и |
практика |
«Информационные |
|||
|
способствующие |
их |
прокурорского |
надзора |
за |
технологии в работе |
|||||
|
совершению (ПК-5); |
|
исполнением |
|
законов |
при |
прокурора», |
||||
|
|
|
|
|
расследовании |
преступлений», |
«Антикоррупционная |
||||
|
|
|
|
|
«Методика |
|
и |
тактика |
деятельность |
||
|
|
|
|
|
прокурорских проверок». |
|
прокуратуры». |
||||
6. |
Способность |
|
|
«Прокурорский надзор», |
|
«Служба в органах и |
|||||
|
принимать |
|
|
|
«Криминалистика», |
|
|
учреждениях |
|||
|
оптимальные |
|
|
«Организация |
|
|
работы |
прокуратуры», |
|||
|
управленческие |
|
прокуратуры районного звена», |
«Антикоррупционная |
|||||||
|
решения (ПК-9) |
|
«Организация |
|
и |
деятельность |
деятельность |
||||
|
|
|
|
|
прокуратуры районного звена», |
прокуратуры», |
|||||
|
|
|
|
|
«Основы |
организации |
и |
«Информационные |
|||
|
|
|
|
|
управления |
|
в |
органах |
технологии в работе |
||
|
|
|
|
|
прокуратуры», «Методика и |
прокурора». |
|||||
|
|
|
|
|
тактика прокурорских проверок». |
|
|
||||
7. |
Способность |
|
|
«Прокурорский надзор», |
|
«Служба в органах и |
|||||
|
стратегически верно и |
«Криминалистика», |
|
|
организациях |
||||||
|
тактически правильно |
«Криминология», |
|
|
прокуратуры»» |
||||||
|
осуществлять основные |
«Основы |
организации |
и |
|
|
|||||
|
виды прокурорской |
|
управления |
|
в |
органах |
|
|
|||
|
деятельности (ДПК-1); |
прокуратуры», |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
«Организация |
|
и |
деятельность |
|
|
|
|
|
|
|
|
прокуратуры районного звена». |
|
|
||||
8. |
Готовность к |
|
|
«Прокурорский надзор», |
|
«Служба в органах и |
|||||
|
обеспечению |
|
|
«Криминалистика», |
|
|
организациях |
||||
|
верховенства закона на |
«Актуальные |
|
|
проблемы |
прокуратуры», |
|||||
|
основе глубоких |
|
прокурорской |
|
деятельности», |
«Профессиональная |
|||||
|
профессиональных |
|
«Организация |
|
и |
деятельность |
этика прокурора». |
||||
|
знаний и высоких |
|
прокуратуры районного звена» |
|
|
||||||
|
этических требований |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
(ДПК-2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость учебной дисциплины «Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности» составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Форма аттестации – зачет.
8
3.1. Тематические планы
Тематический план для очной и очно-заочной форм обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) учебной |
|
Сем |
|
|
(в часах) |
|
Образователь |
формы |
|||||
п/ |
|
ест |
Лек |
|
Практи |
|
СРС |
ные |
текущего |
|||||
|
дисциплины |
|
|
|
||||||||||
п |
|
|
р |
ции |
|
ческие |
|
|
технологии |
контроля |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заняти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 семестр |
|
|
|
|||
1 |
Тема 1. Предмет, система. цели |
|
2 |
|
- |
|
|
Лекция |
|
|||||
|
изучения, |
содержание курса |
3 |
|
|
|
|
6 |
дискуссия |
Конспект |
||||
|
«Использование |
возможностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
криминалистики в прокурорской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
деятельности» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Тема 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
10 |
|
Технология |
|
Использование |
возможностей |
|
|
|
|
|
|
Учебная |
«порт- |
||||
|
криминалистики |
|
при |
|
|
|
|
|
|
управляемая |
фолио» |
|||
|
осуществлении |
прокурорского |
|
|
|
|
|
|
дискуссия |
Задание для |
||||
|
надзора за исполнением законов |
|
|
|
|
|
|
|
самосто- |
|||||
|
и |
при |
|
производстве |
|
|
|
|
|
|
|
ятельной |
||
|
административных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|||
|
расследований. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Тема 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
12 |
|
Технология |
|
Криминалистический |
анализ |
и |
|
|
|
|
|
|
Учебная |
«порт- |
|||
|
оценка прокурором законности и |
|
|
|
|
|
|
управляемая |
фолио», |
|||||
|
обоснованности |
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
дискуссия. |
Задание для |
||||
|
решений |
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
само- |
||
|
предварительного расследования |
|
|
|
|
|
|
|
стоятельной |
|||||
|
по |
результатам |
проверок |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|||
|
сообщений о преступлениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
Тема 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
12 |
Учебная |
Технология |
|
Криминалистической |
анализ |
и |
|
|
|
|
|
|
управляемая |
«порт-фолио» |
|||
|
оценка |
прокурором |
законности, |
|
|
|
|
|
|
дискуссия. |
Задание для |
|||
|
всесторонности, |
полноты |
и |
|
|
|
|
|
|
ДИ. |
само- |
|||
|
объективности |
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
стоятельной |
||||
|
следователя, |
дознавателя |
по |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|||
|
осуществлению |
|
уголовного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
преследования |
подозреваемого, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
обвиняемого. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Тема 5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
10 |
Учебная |
Технология |
|
Криминалистические аспекты |
|
|
|
|
|
|
|
направляемая |
«порт- |
||||
|
подготовки прокурора к участию |
|
|
|
|
|
|
дискуссия. |
Фолио». |
|||||
|
в рассмотрении судом |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание для |
||||
|
уголовного дела. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
само- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стоятельной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
6 |
Криминалистические аспекты |
|
|
|
|
|
|
|
Учебная |
Технология |
||||
|
участия прокурора в судебном |
|
|
|
|
2 |
|
10 |
направляемая |
«порт- |
||||
|
следствии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссия. |
фолио». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДИ |
Задание для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
само- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стоятельной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы. |
|
Всего по дисциплине |
|
72 |
2 |
|
10 |
|
60 |
|
|
9
Тематический план для заочной формы обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) учебной |
|
Сем |
|
|
(в часах) |
|
Образователь |
формы |
||||
п/ |
|
ест |
Лек |
|
Практи |
|
СРС |
ные |
текущего |
||||
|
дисциплины |
|
|
|
|||||||||
п |
|
|
р |
ции |
|
ческие |
|
|
технологии |
контроля |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заняти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 семестр |
|
|
|
|||
1 |
Тема 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
Конспект |
|
Предмет, система, цели изучения, |
3 |
2 |
|
|
|
|
дискуссия |
|
||||
|
содержание |
|
курса |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
||
|
«Использование |
возможностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
криминалистики в прокурорской |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
деятельности». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Использование |
возможностей |
|
|
|
|
|
|
|
Технология |
|||
|
криминалистики |
|
при |
|
|
|
2 |
|
12 |
|
«порт-фолио» |
||
|
осуществлении |
прокурорского |
|
|
|
|
|
|
|
Задание для |
|||
|
надзора за исполнением законов |
|
|
|
|
|
|
|
самосто- |
||||
|
и |
при |
производстве |
|
|
|
|
|
|
|
ятельной |
||
|
административных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
||
|
расследований. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 2. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
12 |
Учебная |
Технология |
|
Криминалистический |
анализ |
и |
|
|
|
|
|
|
управляемая |
«порт- |
||
|
оценка прокурором законности и |
|
|
|
|
|
|
дискуссия |
фолио» |
||||
|
обоснованности |
процессуальных |
|
|
|
|
|
|
|
Задание для |
|||
|
решений |
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
самосто- |
||
|
предварительного расследования |
|
|
|
|
|
|
|
ятельной |
||||
|
по |
результатам |
проверок |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
||
|
сообщений о преступлениях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Тема 3. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
12 |
Учебная |
Технология |
|
Криминалистический |
анализ |
и |
|
|
|
|
|
|
управляемая |
«порт- |
||
|
оценка |
прокурором законности, |
|
|
|
|
|
|
дискуссия. |
фолио». |
|||
|
всесторонности, |
полноты |
и |
|
|
|
|
|
|
Деловая игра. |
Задание для |
||
|
объективности |
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
само- |
|||
|
следователя, дознавателя |
по |
|
|
|
|
|
|
|
стоятельной |
|||
|
осуществлению |
|
уголовного |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
||
|
преследования |
подозреваемого, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
обвиняемого. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 4. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
12 |
Учебная |
Технология |
|
Криминалистические |
аспекты |
|
|
|
|
|
|
управляемая |
«порт- |
|||
|
участия прокурора в |
судебном |
|
|
|
|
|
|
дискуссия. |
фолио». |
|||
|
следствии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловая игра. |
Задание для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
само- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стоятельной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы |
|
Всего по дисциплине |
|
|
2 |
|
8 |
|
58 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
Тема 1. Предмет, система, цели изучения, содержание курса «Использование возможностей криминалистики
в прокурорской деятельности»
Цели, задачи изучения дисциплины «Использование возможностей криминалистики в прокурорской деятельности».
Предмет учебной дисциплины – цели, задачи криминалистического
10