РПД Уголовное право зарубежных государств (32 стр)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра уголовного права

УГОЛОВНОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ ГОСУДАРСТВ

Рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

2014

1

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

3.1.1.Тематический план для очной формы обучения

3.1.2.Тематический план для очно-заочной формы обучения

3.1.3.Тематический план для заочной формы обучения

3.2.Содержание дисциплины (программа курса)

3.3.Лекции

3.3.1.Лекции для очной формы обучения

3.3.2.Лекции для очно-заочной формы обучения

3.3.3.Лекции для заочной формы обучения

3.4.Практические занятия

3.4.1.Практические занятия для очной формы обучения

3.4.2.Практические занятия для очно-заочной формы обучения

3.4.3.Практические занятия для заочной формы обучения

3.5.Самостоятельная работа студентов

4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

7.1.Литература

7.2.Программное обеспечение и электронные ресурсы

8.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Уголовное право зарубежных государств» является подготовка бакалавра к следующим видам профессиональной деятельности:

- правоприменительной; -экспертно-консультационной;

-педагогической (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

В результате он должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:

1)обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией норм уголовного права РФ и уголовного права зарубежных государств;

2)составление юридических документов (в части их мотивировки по вопросам материального уголовного права, в том числе зарубежных государств);

3)консультирование по вопросам уголовного права РФ и уголовного права зарубежных государств;

4)осуществление правовой экспертизы документов в части их соответствия нормам уголовного права РФ и уголовного права зарубежных государств;

5)преподавание уголовного права РФ и уголовного права зарубежных государств в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений;

6)правовое воспитание в части формирования уважительного отношения к охраняемым уголовным законом РФ интересам личности, общества и государства, а также общепризнанным принципам и нормам международного и европейского права.

Освоение дисциплины (в комплексе с другими дисциплинами основной образовательной программы) направлено на формирование следующих общекультурных, профессиональных и до-

полнительных профессиональных компетенций:

-осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

-владения культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

-стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); -способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и

экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); -способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие профессиональные компетенции:

а) в правоприменительной деятельности:

-способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

-способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

-способности применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

-владения навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

4

б) в правоохранительной деятельности:

-готовности к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

-способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

-способности выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

-способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в) в экспертно-консультационной деятельности:

-готовности принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

-способности толковать различные правовые акты (ПК-15); -способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в кон-

кретных видах юридической деятельности (ПК-16); г) в педагогической деятельности:

-способности преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие дополнительные профессиональные компетенции:

владения информацией о современном состоянии российского и зарубежного уголовного права и о состоянии преступности (ДПК – 1);

- способности участвовать в разработке нормативных правовых актов в области уголовного права (ДПК-2);

-способности обеспечить соблюдение и применение норм уголовного права при выявлении, расследовании и квалификации преступлений на основе развитого правового мышления и правовой культуры (ДПК – 3).

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Место дисциплины «Уголовное право зарубежных государств» в структуре ООП бакалавриата – Б. З. Профессиональный цикл, В.ОД.16. Вариативная часть.

Институт Права

(Уголовно-правовой профиль)

Б3.В.ОД.16 Вариативная часть. Обязательные дисциплины.

Институт Прокуратуры

(Профиль – Прокурорско-следственная деятельность)

Б3.В.ДВ.3.2. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.

Юридический заочный институт

(Уголовно-правовой профиль)

Б3.В.ОД.16 Вариативная часть. Обязательные дисциплины

Требования к уровню подготовки студента (входные знания)

Изучение учебной дисциплины «Уголовное право зарубежных государств» предполагает наличие у студента базовых познаний в области теории и истории государства и права, конституционного права зарубежных государств, уголовного права и уголовно-процессуального права.

При изучении учебной дисциплины «Уголовное право зарубежных государств» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:

-знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий о праве, источниках права, юридической технике, правоприменении и правосознании;

-знание российского уголовного и уголовно-процессуального права; -умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и

иных юридических документов.

Ко времени начала изучения учебной дисциплины «Уголовное право зарубежных государств» студент должен успешно освоить:

1) программу Общей части уголовного права;

3) программу Особенной части уголовного права.

Взаимосвязь с последующими дисциплинами

Освоение уголовного права зарубежных государств необходимо для последующего успешного освоения иных дисциплин уголовно-правовой специализации, в частности, теоретических основ квалификации преступлений, квалификации преступлений против личности и др.

6

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

Общая трудоемкость – 2 зачетные единицы, 72 часа.

Итоговая аттестация осуществляется форме экзаменационного зачета.

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

Институт права Институт прокуратуры

7

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения

Юридический заочный институт (уголовно-правовой профиль)

8

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения

Юридический заочный институт (уголовно-правовой профиль)

Трудоемкость зачета составляет 4 часа.

9

3.2. Содержание дисциплины (программа курса)

Тема 1. Типология уголовно-правовых систем современного мира

1.Сравнительное правоведение: понятие, значение, предмет, метод, задачи и цели.

2.Понятие «правовой системы» и «правовой семьи». Основные типологии правовых систем современного мира (концепции Р. Давида, К. Цвайгерта и Х. Кетца, А.Х. Саидова, М.Н. Марченко и др.).

3.Основные типологии уголовно-правовых систем современного мира (концепции Ж. Праделя, Дж. Флетчера, А. В. Наумова, А. А. Малиновского, Г. А. Есакова и др.). Относительность типологии уголовно-правовых систем.

4.Сложный критерий типологии уголовно-правовых систем современного мира как единство идеологического критерия, исторического критерия и критерия источников права.

5.Уголовно-правовые системы современного мира: семьи общего права, континентального права, мусульманского права, социалистического права, общинного права, обычного права и т. д. Гибридные (смешанные) семьи. История возникновения, развития и распространения, отличительные черты.

Тема 2. Источники уголовного права

1.Общая характеристика источников уголовного права в современном мире.

2.Источники уголовного права в семье общего права: прецедентное право; статутные нормы; подзаконные акты; доктрина уголовного права.

3.Источники уголовного права в семье континентального права: конституционные нормы; законы; подзаконные акты. Значение судебной практики и доктрины уголовного права как источников.

4.Источники уголовного права в семье мусульманского права: нормы шариата (источниками которого выступают Коран и Сунна); фикх (доктрина) и ее создание посредством иджтихада (комментариев авторитетных правоведов). «Вестернизация» уголовного права в конце XIX в. – первой половине XX в. «Исламизация» уголовного права во второй половине XX в.

5.Источники уголовного права в семье общинного права: общая характеристика.

6.Сравнительно-правовой анализ понимания источников уголовного права в современном

мире.

Тема 3. Учение о преступлении

1.Семья общего права: отсутствие принципиальных отличий в учении о преступлении в уголовном праве стран семьи общего права. Общее понимание преступного деяния, его законодательное либо доктринальное определение; классификация преступлений.

Структура преступления: actus reus; mens rea. Строгая ответственность (strict liability) и ответственность юридических лиц. Оправдывающие обстоятельства (обстоятельства, исключающие противоправность) и извиняющие обстоятельства (обстоятельства, исключающие виновность).

2.Семья континентального права: различия в учении о преступлении в уголовном праве Германии и Франции.

Уголовное право Германии: определение уголовно-наказуемого деяния (Straftat); его классификация: преступления (Verbrechen) и проступки (Vergehen). Структура уголовно-наказуемого деяния: деяние, которым осуществляется содержащийся в уголовном законе состав (Tatbestandmässigkeit); противоправность (Rechtswidrigkeit); виновность (Schuld); наказуемость. Обстоятель-

10