Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Pravovye_osnovy_ustoychivogo_razvitia

.pdf
Скачиваний:
9
Добавлен:
24.07.2017
Размер:
227.1 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

имени О.Е. КУТАФИНА»

Кафедра экологического и природоресурсного права

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная,

очно-заочная (вечерняя), заочная

Москва Издательский центр МГЮА имени О. Е. Кутафина 2012

Программа одобрена на заседании кафедры

27 февраля 2012 года, протокол № 10

Автор:

Шпаковский Ю. Г. — профессор

Рецензент:

Жаворонкова Н. Г. — доктор юридических наук, профессор

Шпаковский, Ю. Г.

Правовые основы устойчивого развития : рабочая программа. — М. : Издательский центр МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012. — 40 с. — Бакалавр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) бакалавр).

© МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012

Оглавление

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ................................

4

2.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ .........................................................

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ...............

7

 

3.1.

Тематический план для студентов

 

 

 

очной формы обучения ......................................................

7

 

3.2.

Тематический план для студентов

 

 

 

очно-заочной формы обучения ..........................................

8

 

3.3.

Тематический план для студентов

 

 

 

заочной формы обучения...................................................

9

 

3.4.

Планируемые результаты освоения

 

 

 

учебной дисциплины..........................................................

9

 

3.5.

Содержание дисциплины (программа курса) ...................

12

 

3.6.

Лекции.............................................................................

14

 

3.6.1. Содержание лекций для студентов

 

 

 

очной формы обучения ....................................................

14

 

3.6.2. Содержание лекций и задания

 

 

 

для подготовки к лекциям для студентов

 

 

 

очно-заочной формы обучения ........................................

17

 

3.6.3. Содержание лекций и задания

 

 

 

для подготовки к лекциям для студентов

 

 

 

заочной формы обучения.................................................

17

 

3.7.

Семинарские занятия ......................................................

19

 

3.7.1. Содержание практических (семинарских)

 

 

 

занятий для студентов очной формы обучения.................

19

 

3.7.2. Содержание практических (семинарских)

 

 

 

занятий для студентов очно-заочной формы обучения.....

23

 

3.7.3. Содержание практических (семинарских)

 

 

 

занятий для студентов заочной формы обучения .............

27

 

3.8. Самостоятельная работа студентов ....................................

31

4.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ...........................................

32

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ..............................

33

5.1.

Основные виды контроля,

 

 

уровня образовательных достижений студентов ..............

33

5.2.

Формы текущего и рубежного контроля ...........................

33

5.3.

Форма итоговой аттестации по дисциплине (зачет) .........

33

5.3.1. Вопросы к зачету .............................................................

33

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.................................

35

6.1.

Нормативные акты ...........................................................

35

6.2.

Основная литература .......................................................

36

6.3.

Дополнительная литература ............................................

36

6.4.

Программное обеспечение и электронные ресурсы.........

37

7.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..........................................................

39

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.В рамках освоения учебной дисциплины Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития» осуществляется изучение истории и закономерностей развития биосферы и цивилизации, механизмов их взаимодействия, тенденций их дальнейшего развития и возможных путей коэволюции в интересах сохранения и дальнейшего развития цивилизации. Целью освоения учебной дисциплины «Правовые основы устойчивого развития» является изучение студентами основных понятий и положений правового регулирования устойчивого развития, отраженных в нормативно-правовых актах, регулирующих общественные отношения в рассматриваемой сфере.

1.2.Целями начальной подготовки студентов являются:

а) мотивация на эффективную и всестороннюю профессиональную подготовку;

б) ориентация на особенность выбранной юридической специализации и необходимость углубленного изучения связанных с ней дисциплин;

в) осознание необходимости хорошей теоретической и практической подготовки для осуществления профессиональной деятельности на высоком уровне;

г) обеспечение знания методологических начал и требований, которые предъявляются при индивидуальной и групповой подготовке к семинарским занятиям.

Указанные цели служат для обеспечения подготовки бакалавров к следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультаци- онная, педагогическая.

1.3. В ходе изучения учебной дисциплины Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития» обеспечивается формирование следующих общекультурных, профессиональных и дополнительных общекультурных и профессиональных компетенций:

а) общекультурные:

осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

4

культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

культура поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-7);

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

осознание социальной значимости устойчивого развития в условиях перехода российской экономики на путь инновационного и энергоэффективного развития (ДОК-1);

б) профессиональные:

способность осуществлять профессиональную деятельность на уровне развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

в) дополнительные профессиональные:

способность реализовывать положения законодательства в области устойчивого развития в профессиональной деятельности (ДПК-2);

способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты в сфере устойчивого развития (ДПК-6).

5

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ

Учебная дисциплина Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития» является одной из вариативных дисциплин профессионального цикла, изучаемых студентами отделения бакалавриата.

Дисциплина Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития» находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами и относится к профессиональному циклу основной образовательной программы бакалавриата. При изучении дисциплины «Правовые основы устойчивого развития» студент должен обладать знаниями по базовым юридическим дисциплинам.

Специфика дисциплины заключается в том, что тесные межотраслевые связи норм, регулирующих общественные отношения, объектом которых являются вопросы устойчивого развития, предопределяют необходимость комплексного изучения экологического права. Кроме того, изучение данной дисциплины предполагает обращение к нормам конституционного, гражданского, административного и других отраслей права.

6

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Всоответствии с учебным планом дисциплина Б3 Б.16 «Правовые основы устойчивого развития» для студентов очной формы обучения преподается в объеме 1 зачетной единицы в 72 часа: 36 часов — аудиторные занятия, из них 14 часов — лекции, 22 часа — практические занятия, а также самостоятельная работа в объеме 36 часов.

Для студентов очно-заочной формы обучения — в объеме 72 часов:

18часов — аудиторные занятия, из них 6 часов — лекции, 12 часов — практические занятия, самостоятельная работа — в объеме

54часов.

Для студентов заочной формы обучения — в объеме 72 часов: 8 часов — аудиторные занятия, из них 2 часа — лекции, 6 часов — практические занятия, самостоятельная работа — в объеме 60 часов, зачет

— 4 часа.

3.1.Тематический план для студентов очной формы обучения

Раздел (тема)

Виды учебной деятельности

Всего

и трудоемкость (в часах)

п/п

учебной дисциплины

Лекции

Практические

СРС

часов

 

 

 

занятия

 

 

1

Общая характеристика проблем

2

2

6

10

 

безопасности в мире и в России.

 

 

 

 

 

Устойчивое развитие — новые

 

 

 

 

 

парадигмы сохранения цивилиза-

 

 

 

 

 

ции: понятие, сущность

 

 

 

 

2

Концепции отношения общества

2

2

6

10

 

к природе. Концепция устойчиво-

 

 

 

 

 

го развития. Принципы устойчи-

 

 

 

 

 

вого развития

 

 

 

 

3

Теория безопасности как основа

2

2

5

9

 

новых мировоззренческих подхо-

 

 

 

 

 

дов к организации жизни и стра-

 

 

 

 

 

тегии развития

 

 

 

 

4

Природная и техногенная без-

2

4

5

11

 

опасность: состояние и правовые

 

 

 

 

 

основы государственного регули-

 

 

 

 

 

рования

 

 

 

 

5

Природные, техногенные и соци-

2

4

5

11

 

альные риски. Типология и клас-

 

 

 

 

 

сификация

 

 

 

 

7

6

Правовые и экономические ме-

2

4

5

11

 

ханизмы снижения природных и

 

 

 

 

 

техногенных рисков

 

 

 

 

7

Единая государственная система

2

4

4

10

 

предупреждения и ликвидации

 

 

 

 

 

чрезвычайных ситуаций: предна-

 

 

 

 

 

значение, задачи и режимы функ-

 

 

 

 

 

ционирования

 

 

 

 

 

Всего

14

22

36

72

3.2.Тематический план для студентов очно5заочной формы обучения

 

 

Раздел (тема)

 

Виды учебной деятельности

Всего

 

 

 

и трудоемкость (в часах)

п/п

учебной дисциплины

 

 

 

часов

Лекции

Практические

СРС

 

 

 

 

 

 

 

занятия

 

 

1

Общая

характеристика

проблем

1

1

8

10

 

безопасности в мире и в России.

 

 

 

 

 

Устойчивое развитие

— новые

 

 

 

 

 

парадигмы сохранения цивилиза-

 

 

 

 

 

ции: понятие, сущность

 

 

 

 

 

2

Концепции отношения общества к

1

1

8

10

 

природе.

Концепция устойчивого

 

 

 

 

 

развития.

Принципы устойчивого

 

 

 

 

 

развития

 

 

 

 

 

 

 

3

Теория

безопасности

как основа

1

2

8

11

 

новых мировоззренческих подхо-

 

 

 

 

 

дов к организации жизни и страте-

 

 

 

 

 

гии развития

 

 

 

 

 

 

4

Природная и техногенная без-

1

2

8

11

 

опасность: состояние и правовые

 

 

 

 

 

основы государственного регули-

 

 

 

 

 

рования

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Природные, техногенные и соци-

0,5

2

8

10,5

 

альные риски. Типология и клас-

 

 

 

 

 

сификация

 

 

 

 

 

 

6

Правовые и экономические меха-

0,5

2

7

9,5

 

низмысниженияприродныхитех-

 

 

 

 

 

ногенных рисков

 

 

 

 

 

 

7

Единая

государственная

система

1

2

7

10

 

предупреждения и

ликвидации

 

 

 

 

 

чрезвычайных ситуаций: предна-

 

 

 

 

 

значение, задачи и режимы функ-

 

 

 

 

 

ционирования

 

 

 

 

 

 

 

Всего

 

 

 

 

6

12

54

72

8

3.3.Тематический план для студентов заочной формы обучения

Раздел (тема)

Виды учебной деятельности

Всего

и трудоемкость (в часах)

п/п

учебной дисциплины

 

 

 

часов

Лекции

Практические

СРС

 

 

 

 

занятия

 

 

1

Общая характеристика проблем

0,5

0,5

10

11

 

безопасности в мире и в России.

 

 

 

 

 

Устойчивое развитие

— новые

 

 

 

 

 

парадигмы сохранения цивилиза-

 

 

 

 

 

ции: понятие, сущность

 

 

 

 

2

Концепцииотношенияобществак

0,5

0,5

10

11

 

природе. Концепция устойчивого

 

 

 

 

 

развития. Принципы устойчивого

 

 

 

 

 

развития

 

 

 

 

 

3

Теория безопасности как основа

0,5

1

8

9,5

 

новых мировоззренческих подхо-

 

 

 

 

 

дов к организации жизни и стра-

 

 

 

 

 

тегии развития

 

 

 

 

 

4

Природная и техногенная без-

0,5

1

8

9,5

 

опасность: состояние и правовые

 

 

 

 

 

основы государственного регули-

 

 

 

 

 

рования

 

 

 

 

 

5

Природные, техногенные и соци-

 

1

8

9

 

альные риски. Типология и клас-

 

 

 

 

 

сификация

 

 

 

 

 

6

Правовые и экономические ме-

 

1

8

9

 

ханизмы снижения природных и

 

 

 

 

 

техногенных рисков

 

 

 

 

 

7

Единая государственная система

 

1

8

9

 

предупреждения и

ликвидации

 

 

 

 

 

чрезвычайных ситуаций: предна-

 

 

 

 

 

значение, задачи и режимы функ-

 

 

 

 

 

ционирования

 

 

 

 

 

 

Всего

 

2

6

60

68

Экзаменационный зачет — 4 часа.

3.4.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

Наименование раздела

Коды

Планируемый

результат обучения

п/п

(темы) учебной

формируемых

(знания, умения,

дисциплины

компетенций

 

владение компетенциями)

1

Общая характеристика проб-

ОК-1, ОК-2,

знать:

 

лем безопасности в мире и в

ОК-7, ОК-9;

• понятие и сущность устойчи-

 

России. Устойчивоеразвитие

ПК-2, ПК-3,

вого развития;

 

— новые парадигмы сохра-

ДОК-1

уметь:

 

нения цивилизации: понятие,

 

• учитывать особенности проб-

 

сущность

 

лем устойчивого развития;

9

 

 

 

 

 

 

 

владеть:

 

 

 

 

 

 

 

 

• приемами публичной дис-

 

 

 

 

 

 

 

куссии по вопросам устой-

 

 

 

 

 

 

 

чивого развития государства;

 

 

 

 

 

 

 

навыками самостоятельной

 

 

 

 

 

 

 

работы с юридическими и

 

 

 

 

 

 

 

теоретическими источниками

 

 

 

 

 

 

 

дисциплины

2

Концепции отношения

об-

ОК-3, ОК-7;

знать:

 

 

щества к природе. Концеп-

ОК-9;

• системы поддержания жизни и

 

ция устойчивого развития.

ПК-5, ПК-6;

системы поддержания цивили-

 

Принципы устойчивого раз-

ПК-11; ПК-12

зации, принципы, законодатель-

 

вития

 

 

 

 

 

ство, регламентирующее воп-

 

 

 

 

 

 

 

росыустойчивогоразвития;

 

 

 

 

 

 

 

уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

• использовать законодательство

 

 

 

 

 

 

 

вобластиустойчивогоразвития;

 

 

 

 

 

 

 

владеть:

 

 

 

 

 

 

 

 

• юридической терминологией по

 

 

 

 

 

 

 

изученной теме; навыками ра-

 

 

 

 

 

 

 

боты с правовыми актами по из-

 

 

 

 

 

 

 

ученнойтеме; навыкамианализа

 

 

 

 

 

 

 

правовыхявлений, юридических

 

 

 

 

 

 

 

фактов, правовых норм и право-

 

 

 

 

 

 

 

вых отношений; приемами пу-

 

 

 

 

 

 

 

бличной дискуссии по вопросам

 

 

 

 

 

 

 

устойчивогоразвития

3

Теория

безопасности

как

ОК-3, ОК-7;

знать:

 

 

основа новых мировоззрен-

ОК-9; ПК-5,

• основы теории безопасности;

 

ческих подходов к органи-

ПК-6; ПК-11;

уметь:

 

 

зации

жизни

и стратегии

ПК-12; ДПК-2

• анализировать изменение зако-

 

развития

 

 

 

 

нодательства в процессе реа-

 

 

 

 

 

 

 

лизации

концепции устойчи-

 

 

 

 

 

 

 

вого развития;

 

 

 

 

 

 

 

владеть:

 

 

 

 

 

 

 

 

• юридической терминологией по

 

 

 

 

 

 

 

изученной теме; навыками ра-

 

 

 

 

 

 

 

боты с правовыми актами по из-

 

 

 

 

 

 

 

ученнойтеме; навыкамианализа

 

 

 

 

 

 

 

правовыхявлений, юридических

 

 

 

 

 

 

 

фактов, правовых норм и право-

 

 

 

 

 

 

 

выхотношенийвсфере безопас-

 

 

 

 

 

 

 

ности; приемамипубличнойдис-

 

 

 

 

 

 

 

куссииповопросамустойчивого

 

 

 

 

 

 

 

развития

 

4

Природная и

техногенная

ОК-3, ОК-7;

знать:

 

 

безопасность:

состояние

и

ОК-9;

• рискипотенциальныхопаснос-

 

правовые основы государ-

ПК-5, ПК-6;

тей для жизнедеятельности на-

 

ственного регулирования

 

ПК-11; ПК-12;

селения

 

 

 

 

 

 

 

ДПК-2; ДПК-6

уметь:

 

 

 

 

 

 

 

 

• использовать законодательство

 

 

 

 

 

 

 

в области обеспечения устой-

 

 

 

 

 

 

 

чивого развития при форми-

 

 

 

 

 

 

 

ровании

правоотношений по

 

 

 

 

 

 

 

обеспечению природной и тех-

 

 

 

 

 

 

 

ногенной безопасности;

10

Соседние файлы в предмете Правовые основы устойчивого развития