Технология «промывки мозгов»:

Психология тоталитаризма

[«Исправление мышления» и психология тоталитаризма:

Исследование «промывания мозгов» в Китае]

Роберт Дж. Лифтон

Роберт Джей Лифтон, доктор медицины (M.D.)

The University of North Carolina Press. Chapel Hill, London

Перевод на русский язык — Волкова И. Н., Волков Е. Н. (предисловия, 1-9, 12, 22 главы), Волков Е. Н. (11, 13-21, 23-24), **** (10 глава), **** (приложение)

Научный редактор — канд. философ. наук Е. Н. Волков.

© 2004 — Волков Е. Н., перевод на русский язык

Перевод этой книги был частично поддержан грантом Совета по международным исследованиям и обменам (IREX) и Бюро по делам образования и культуры Государственного департамента США (ECA). IREX и ECA не несут ответственности за взгляды, выраженные здесь.

Лифтон Р. Технология «промывки мозгов»: Психология тоталитаризма. — СПб.: прайм-Еврознак, 2005. — 576 с.

Предисловие к изданию the University of North Carolina Press © 1989 Robert Jay Lifton

Все права зарезервированы

Впервые опубликовано the University of North Carolina Press в 1989

Первое издание W. W. Norton & Co. © 1961 Robert Jay Lifton

Lifton, Robert Jay. 1926-

Thought reform and the psychology of totalism: the study of brainwashing in China / Robert Jay Lifton. p. cm.

Bibliography: p. Includes index

1. Brainwashing — China. 2. Communism — China. ISBN 08078-4253-2

The University of North Carolina Press

Post Office Box 2288 Chapel Hill, NC 27515-2288

W. W. Norton & Company New York London

Copyright © 1969, 1963, 1961 Robert Jay Lifton

Впервые опубликовано в The Norton Library в 1963

Одновременно опубликовано в Канаде George J. McLeod Limited, Торонто

W. W. Norton and Company, Inc также является издателем работ Эрика Х. Эриксона (Erik H. Erikson), Отто Фенихеля (Otto Fenichel), Карен Хорни (Karen Horney), Гарри Стэка Салливэна (Harry Stack Sullivan) и Полного стандартного издания психологических работ Зигмунда Фрейда (The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud).

W. W. Norton & Company, Inc., 500 Fifth Avenue, New York, N.Y. 10110 ISBN 0 393 00221 7

Эти разыскания и это путешествие —

для Б. Дж.

Содержани

Соблазны глины и воска: документированная реальность «кузниц человеческого счастья» 7

Предисловие к изданию University of North Carolina Press 9

Предисловие к изданию Norton Library 11

Предисловие к российскому изданию 13

Комментарий о «великой пролетарской культурной революции» 15

Предисловие 16

Часть первая. Проблема 18

Глава 1. Что такое «промывание мозгов»? 18

Глава 2. Исследование в Гонконге 21

Часть вторая. Тюремное «исправление мышления» жителей Запада 26

Глава 3. Перевоспитание: доктор Винсент 26

Дознание и «борьба» 27

«Снисходительность» и «учение» 30

Статус успешного продвижения 33

Свобода 34

Глава 4. Отец Лука: ложная исповедь 37

Лабиринт 39

«Путь» 42

Начиная все заново 44

Церковь под огнём критики 47

Освобождение и поиски 50

Глава 5. Психологические этапы 53

Смерть и возрождение 53

1. Штурм идентичности 54

2. Создание вины 54

3. Самопредательство 55

4. Точка слома: тотальный конфликт и базальный страх 56

5. Снисходительность и перспектива 57

6. Исповедальная мания9 58

7. Канализирование вины 59

8. Перевоспитание: логическое изнасилование 60

9. Прогресс и гармония 62

10. Заключительная исповедь: подведение итогов 62

11. Возрождение 64

12. Освобождение: переходный период и неопределенность 65

Глава 6. Варианты реакций: явно дезориентированные 66

Доктор Чарльз Винсент: мистический целитель 67

Энтони Лука: либеральный отец-исповедник 72

Профессор Герман Касторп: покорный ученый 79

Общие паттерны 84

Глава 7. Варианты реакции: кажущиеся новообращёнными 85

Джейн Дарроу: дочь миссионера 86

Общие направления «обращения» («конверсии») 94

Глава 8. Варианты реакции: кажущиеся сопротивленцами 95

Ханс Баркер: священник, врач, солдат 95

Методы сопротивления 102

Выживание и влияние 104

Глава 9. Групповое «исправление»: обоюдоострое лидерство 106

Академическая фаза 108

Фаза «исправления» 110

Фаза адаптации 115

Эпилог 119

Стили лидерства 123

Глава 10. Контрольные встречи 126

Отец Вечтен 126

Каллманны 132

Отец Эмиль 134

Отец Лука 136

Профессор Касторп 138

Епископ Баркер 138

Мисс Дарроу 140

Глава 11. Отец Саймон: обращенный иезуит 140

Глава 12. Исцеление и обновление: подведение итогов 151

Способность управлять собой и целостность 151

Разлука 153

Экспатрианты возвращаются 154

Обновление идентичности 155

Долгосрочные последствия (эффекты) 160

Часть третья. «Исправление мышления» китайской интеллигенции 161

Глава 13. Столкновение 162

Глава 14. Революционный университет: господин Ху 168

Великое единение: групповая идентификация 169

Приближение развязки: конфликт и «борьба» 172

Окончательный итог «исправления мышления»: покорность и новая гармония 178

Глава 15. Китайская Одиссея 182

Детство и юность: исходное состояние перед «исправлением» 183

Анализ и контрольный визит 192

Глава 16. Старшее поколение: Роберт Чао 201

Глава 17. Джордж Чен: перемена убеждений у молодежи 210

Глава 18. Грейс Ву: музыка и исправление 228

Глава 19. Обзор культурных аспектов: судьба сыновней почтительности к старшим 245

Традиционное отношение к старшим и почтительный сын 246

Бунтарство переходного периода: современный студент 252

«Исправление мышления»: почтительный коммунист 259

Глава 20. Культурные перспективы: истоки 266

Глава 21.Культурные перспективы: влияние 273

Часть четвертая. Тоталитаризм и его альтернативы 285

Глава 22. Идеологический тоталитаризм 285

Средовый контроль 286

Мистическое манипулирование 287

Требование чистоты 288

Культ исповеди 289

«Священная наука» 291

Передергивание (подтасовывание) языка 292

Доктрина выше личности 293

Разделение существования 294

Глава 23. Подходы к перевоспитанию* 297

Обучение и перевоспитание 300

Психологическое перевоспитание 303

Религия, политическая религия и наука 309

Глава 24. «Открытые» изменения личности 314

Приложение 320

Документ о признании вины 320

Критика моей идеалистической буржуазной педагогической идеологии 320

Короста моего эгоизма 321

Моя политическая установка 322

Моя полная идеологическая перемена 324

Опасность идеализма и буржуазной педагогической идеологии для кафедры философии 325

Педагогическое образовательное движение и кампания «Три Анти-» 326

Мое решение 327

Примечания 327

Глава 1 (3-7) (485:) 327

Глава 2 (8-16) 327

Глава 3 (19-37) 328

Глава 4 (38-64) 328

Глава 5 (65-85) 328

Глава 6 (86-116) 330

Глава 7 (117-132) 330

Глава 8 (133-151) 330

Глава 9 (152-184) 331

Глава 10 (185-206) 332

Глава 12 (222-239) 332

Глава 13 333

Глава 14 334

Глава 15 334

Глава 16 335

Глава 17 335

Глава 18 335

Глава 19 335

Глава 20 338

Глава 21 339

Глава 22 (419-437) 339

Глава 23 340

Глава 24 (462-472) 342

Предисловие к изданию University of North Carolina Press 1989 года vii

Предисловие к изданию Norton Library 1969 года

Комментарий о «великой пролетарской культурной революции» ix

Предисловие

Часть первая. Проблема

Что такое «промывание мозгов» 3

Исследования в Гонконге 8

Часть вторая. Тюремное «исправление мышления» уроженцев Запада

Перевоспитание: доктор Винсент 19

Отец Лука: ложная исповедь 38

Психологические этапы 65

Варианты реакций: явно дезориентированные 86

Варианты реакций: кажущиеся обращенными 117

Варианты реакций: кажущиеся сопротивленцами 133

Групповое «исправление»: обоюдоострое лидерство 152

Контрольные визиты к обращенным 185

Отец Саймон: обращенный иезуит 207

Исцеление и обновление: подведение итогов 222

Часть третья. «Исправление мышления» китайских интеллектуалов

Столкновение 243

Революционный университет: господин Ху 253

Китайская Одиссея 274

Старшее поколение: Роберт Чао 301

Джордж Чен: перемена убеждений у молодежи 313

Грас Ву: музыка и реформа 338

Культурные перспективы: судьба сыновней почтительности к старшим 359

Культурные перспективы: истоки 388

Культурные перспективы: последствия 399

Часть четвертая. Тоталитаризм и его альтернативы

Идеологический тоталитаризм 419

Подходы к перевоспитанию 438

«Открытое» изменение личности 462

Приложение: документальная исповедь 473

Примечания 485

Индекс 505

«Исправление мышления» и психология тоталитаризма: Исследование «промывания мозгов» в Китае

Роберт Джей Лифтон

С новым предисловием автора

«… вероятно, наиболее глубокая, интеллектуально полезная и универсально значимая работа из всех, которые когда-либо появлялись по любому аспекту китайского коммунизма. Изучая динамику китайского коммунистического «исправления мышления», Лифтон с необыкновенным мастерством успешно связал… определенно китайские впечатления с универсальным знанием о человеческом поведении».

— The Journal of Asian Studies

«Лифтон написал увлекательную социальную научную работу о последствиях «промывания мозгов» в китайской коммунистической тюрьме. Он использует метод изучения конкретных случаев (кейс-метод), очевидно, весьма новый для историков, позволяющий ему находить связь между индивидуальным опытом и обществом, в котором этот опыт имеет место. Это — прекрасная книга, посвященная важной теме… Чрезвычайно рекомендуем с ней ознакомиться».

— Psychoanalytic Quarterly

«Лифтон написал книгу, обладающую редким достоинством: она является одновременно и богатым источником информации, жизненно важной для международных отношений, и интересным исследованием некоторых аспектов идеологии и идентичности… Лифтон в своем труде о способах, которыми людей либо изменяли в результате «исправления мышления», либо они сопротивлялись ему, заставил плодотворно и проницательно работать концепцию Эриксона об эго-идентичности… По всей вероятности, это лучшая психологическая монография о насильственной индоктринации....»

— Journal of Nervous and Mental Disease

«… На неё еще очень долго будут ссылаться как на стандарт в области психологии».

— Гордон У. Оллпорт (Gordon W. Allport), Гарвардский университет

«… это замечательно. Вы сумели добиться сочетания глубокого профессионального знания с простотой выражения и сделать — в свете нашего повседневного опыта — такой понятной всю деятельность, о которой вы рассказываете. Я уверен, что эта книга будет иметь успех во многих местах в сфере мышления и политики».

— Герберт Фейс (Herbert Feis), Институт повышения квалификации (Institute for Advanced Study)

Эта книга, созданная под влиянием концепции Эрика Эриксона о формировании эго-идентичности и впервые вышедшая в 1961 году, является анализом опыта пятнадцати китайских граждан и двадцати пяти граждан Запада, которые подверглись «промыванию мозгов» со стороны коммунистического китайского правительства. Роберт Лифтон выстраивает эти конкретные случаи («истории болезни») посредством личных интервью и намечает в общих чертах некий тематический паттерн смерти и возрождения, сопровождающийся чувством вины, которое характерно для процесса «исправления мышления». В новом предисловии Лифтон обращает внимание на значение своей модели для изучения американских религиозных культов.

Роберт Джей Лифтон является заслуженным профессором психиатрии в Колледже уголовной юстиции Джона Джея Университета Нью-Йорк Сити (John Jay College of Criminal Justice, City University of New York).

[Об авторе из прежних изданий:

Роберт Джей Лифтон является профессором психиатрии Исследовательского фонда (Foundations' Fund for Research Associate Professor of Psychiatry) в Йельском университете. Последние десять лет он интересуется отношениями между индивидуальным характером и историческими переменами, особенно в Китае и Японии, и проблемами индивидуального поведения в чрезвычайных ситуациях. Он провел более шести лет на Дальнем Востоке и недавно возвратился после длительного пребывания в Японии, где он осуществил исследование психологических моделей японской молодежи, а также психологических последствий атомной бомбардировки в Хиросиме.

Доктор Лифтон ранее занимался исследованиями и назначением на преподавательские должности в Гарвардском университете, где он взаимодействовал с факультетом психиатрии и Центром исследований Восточной Азии, а также с Вашингтонской Школой психиатрии.]