6

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К КОНТРОЛЬНОМУ ТЕСТУ

ПО ОБЖ №1

1.Цели дисциплины безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе?-культуры безопасности, готовности и способности к работе в чрезвычайных ситуациях мирного и во­енного времени, в овладении основными методами защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и выработке алгоритмов поведения для спасения жизни и здоровья.

2.Что является основными задачами дисциплины бжд в медицинском вузе?-приобретение:

• понимания проблем и рисков, связанных с жизнедеятельностью человека;

• понимания рисков, связанных с применением современных средств вооруженной борьбы;

• теоретических знаний о сущности и развитии чрезвычайных ситуаций, катастроф, аварий и структурных составляющих Российской системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• знаний системы медико-санитарного обеспечения населения в чрезвычайных си­туациях и способности организовать оказание медицинской, доврачебной и первой вра­чебной помощи в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

• знаний, умений и навыков обеспечения безопасности медицинских работников и пациентов;

формирование:

• культуры профессиональной безопасности, способностей для идентификации безопасностей и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;

• готовности к участию в проведении мероприятий защиты населения и медицин­ского персонала в мирное и военное время;

• способности и готовности к организации медико-санитарного обеспечения насе­ления при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, дорожно-транспортного, взрыво- и пожароопасного характера;

• способностей для аргументированного обоснования принимаемых решений с точ­ки зрения безопасности;

• мотивации и способности для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности.

3.Как можно назвать повседневную деятельность и отдых, способ существования человека? - жизнедеятельность

4.Что такое активное сознательное взаимодействие человека со средой обитания? – Деятельность

5.Что такое окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных и др.), способных оказывать прямое или косвенное немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человеку его здоровье и потомства? – Среда обитания

6. Какие выделяют варианты среды обитания, которая может представлять опасность для человека? - В составе среды обитания выделяют природную, техногенную, социальную, производственную, бытовую среду и др.Каждая среда может представлять опасность для человека.

7.Из каких частей состоит окружающая человека среда? - Природная среда (Биосфера), Техногенная среда (Техносфера), Социальная среда (Социосфера).

8.Как называется природная область распространения жизни на Земле (верхняя часть земной коры), нижний слой атмосферы, гидросферы и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия? - Биосфера

9.Как называется совокупность искусственных объектов в пределах географической оболочки Земли и околоземного космического пространства, созданных человеком из вещества окружающей его неживой и частично живой природы. – Техносфера

10.Как называется среда характерная совокупностью социальных факторов, присущих для данного этапа развития общества в его взаимодействии с природой. – Социосфера

11.Как образуется техносфера? - Техносфера - среда обитания, созданная с помощью воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего соответствия среды социальным и экономическим потребностям.

12.Техносфера после создания человеком может– после создания может только деградировать.

13.Как называются факторы - компоненты и явления неживой, неорганической природы, прямо или косвенно воздействующие на живые организмы. - Абиотические факторы

14.Как называется совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других (внутривидовые и межвидовые взаимодействия), а также на неживую среду обитания? - Биотические факторы

15.Как называются факторы деятельности человеческого общества, изменяющие природу как среду обитания живых организмов или непосредственно влияющие на их жизнь? - Антропогенные (антропические) факторы

16.Какие существуют виды антропогенных поражающих факторов? – Физические, Химические, Биологические, Социальные

17.Какие существуют виды условий для человека в системе «человек — среда обитания»? - Комфортные (оптимальные), Допустимые, Опасные, Чрезвычайно опасные.

18.Как называются условия деятельности и отдыха, к которым человек приспособлен в большей степени, и в которых проявляется наивысшая работоспособность, гарантируются сохранение здоровья и целостность компонентов среды обитания? - Комфортные (оптимальные)

19.Как называются условия характеризуемые отклонением уровней потоков веществ, энергии и информации от номинальных значений в допустимых для человека пределах, при которых условия труда не оказывают негативного воздействия на здоровье, но, однако, приводят к дискомфорту, снижению работоспособности и продуктивности деятельности? - Допустимые

20. Как называются условия, которые оказывают негативное воздействие на здоровье человека, и которые при длительном воздействии вызывают заболевания и приводят к деградации природной среды? – Опасные

21.Как называются условия, которые за короткий срок могут нанести травму или привести к смерти, вызывать необратимые разрушения в природной среде? – Чрезвычайно опасные

22.Как называется фактор, воздействие которого на человека приводит к травме или резкому ухудшению здоровья?- Опасный

23.Как называются неблагоприятные факторы трудового процесса или условий окружающей среды, которые могут оказать вредное воздействие на здоровье и работоспособность человека? – Вредные (поражающие)

24.Как можно оценить взаимодействие человека со средой обитания? – позитивное, негативное

25.Как можно обеспечить безопасность человека? - устранением источников опасности, повышением защищенности от опасностей или способности надежно противостоять им.

26.Как называется негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи, людям, природной среде, материальным ценностям? – Опасность

27.Как называется явление, процесс, объект, свойства предметов, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека, т.е. опасность на стадии перехода из возможности в действительность? – Угроза

28.Какие бывают опасности (поражающие факторы) по характеру воздействия на человека? - механические, физические, химические, биологические, психофизиологические

29.Как делятся опасности по времени проявления отрицательных последствий? - импульсивные и кумулятивные

30.Как делятся опасности по вызываемым последствиям, связанные с человеком? - утомление, заболевание, травмы, аварии, пожары, летальные исходы и т.д.

31.Как делятся опасности по наносимому окружающей человека среде ущербу? - социальный, технический, экологический, экономический.

32.Как называется частота реализации опасностей, выражающаяся в отношении числа тех или иных неблагоприятных последствий к их возможному числу за определенный период? – Риск

33.Как называется опасность определенного вида для отдельного индивидуума (человека)? - Индивидуальный риск

34.Как называется процесс вероятного снижения качества жизни людей в результате негативных последствий чрезвычайных ситуаций, или различного рода явлений и преобразований в государстве? - Социальный риск

35.Как называется риск, который оправдан обществом исходя из политических, социальных и экономических соображений? – Приемлемый риск

36.Как называется процесс анализа рисковой ситуации, разработка и обоснование управленческого решения, нередко в форме правового акта, направленного на минимизацию риска? – Управление риском

37. Как называется процесс регуляции, изменения и приспособления параметров внутренней среды человека к условиям окружающей среды? – Адаптация

38.Что является в РФ центральным правовым документом системы обеспечения безопасности? – Конституция РФ

39.Как называется свойство организма отвечать изменением жизнедеятельности на различные воздействия окружающей среды? – Реактивность