742____

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание

Повторение

Текст (9 час.)

1

Вступление. Русский язык – язык русского наро­да. Общность русского языка с украинским. Зна­чение русского языка в жизни украинского народа. Устная письменная речь.

Упр. 6, с. 5

Русский алфавит

2

Устная монологическая речь. Типы текстов.

Упр.12, с. 7

Звуки и буквы

3

Текст. Части содержания текста. Их последовательность, связь между ними. Подбор заголовков к частям.

Упр.20, с. 9

Гласные звуки

4

Аудирование. Роль слушания как вида речевой деятельности.

Упр.24, с. 11

Согласные звуки

5

Абзац. Выделение абзацев в сплошном тексте.

Упр 29, с. 14

Словосочетания

6

Чтение. Особенности чтения вслух и молча. Составление плана.

Упр.35, с. 16

Значение слов

7

Ключевые слова в тексте. Выделение их. Составление плана. Самостоятельная работа.

Упр.37, с. 20

Предложение

8

Проверочная работа 1. Языковые знания и умения по теме « Текст».

Словарные слова

9

Анализ проверочной работы. Развитие письменной речи. Составление 3-5 предложений на заданую тему и объеди-нение их в текст. Обуча-ющее сочинение-описание «Лиса».

Текст

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание

Повторение

Предложение (10 час.)

10

Связь предложений в тексте: синонимы, слова он, этот, такой.. Предложение. Виды предложений по цели высказывания, интонации. Знаки припинания в простом предложении.

Упр.51, с.27

Связь слов в предложении

11

Аудирование. Слушание, понимание текстов, относящихся к разговорно- бытовому стилю.

Упр.60, с.30

Знаки препинания

12

Главные и второстепенные члены предложения. Вопросы к словам относящимся к разным частям речи. Диалогическая речь. Речевой етикет

Упр.72, с. 34

Деление слов на слоги

13

Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении.

Упр.77, с. 36

Части текста

14

Распостранение предложений по вопросам. Употребление слов в нужной грамматической форме.

Упр.82, с. 38

Виды предложений по интонации

15

Развитие письменной речи.. Письменный пересказ (изложение ).

Слова синонимы

16

Сложное предложение. Объединение 2-3 простых предложений в одно сложное без союзов и с союзами и, или, а, но и другими.

Упр.92, с. 44

Главные члены предложения

17

Чтение. Чтение молча и вслух незнакомого текста. Контрольная работа. Чтение молча. «Александр Васильевич Суворов» Н.Головин

Упр.97, с. 46

Культура речи

18

Объединение простых предложений в сложное. Закрепление изученного материала. Проверочная работа. Аудирование. «Как боролся русский богатирь» Л.Н.Толстой

Упр.106, с. 48

Второстепенные члены предложения

19

Анализ проверочной работы Устная монологическая речь. Пересказ самостоятельно прочитаного текста. Дополнение к пересказу (описание, рассуждение).

Упр.112, с. 51

Виды предложений по цели высказывания

Слово (11 час.)

20

Многозначность слова. Составление предложений со словом в разных значениях. Робота со словарем. Проверочная работа. Диалог

Упр.118, с. 53

Виды словарей

21

Аудирование. Слушание, понимание текстов, относящихся к научно- художественному стилю.

Упр.121, с. 59

Виды текстов

22

Слова в прямом и переносном значении. Проверочная работа. Диалог.

Упр.126, с. 61

Сложное предложение

23

Развитие письменной речи. Проверочная работа. Письменный пересказ. «Хлеб» (По Г.Скребицкому)

План текста

24

Наиболее употребляемые устойчивые словосочетания слов. Составление предложений с ними. Самостоятельная работа.

Упр.141, с. 67

Слабая позиция гласных в слове

25

Проверочная работа. Чтение вслух. Е.Пермяк «Случай с кошельком».

Словарные слова

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание

Повторение

26

Диалогическая речь. Этикетные формулы, используемые в диалогах. Проверочная работа. Диалог.

Упр.143, с. 68

Перенос слов

27

Проверочная работа 2. Языковые знания и умения по темам « Предложение», « Слово». Повторение изученного о предложении.

Вопросительные предложения

28

Анализ проверочной работы. Повторение изученного о предложении.

Упр.147, с. 71

Точность речи

29

Проверочная работа. Списывание.М.Пришвин «Дедушкин валенок».

Знаки препинания

30

Анализ проверочной работы. Повторение и закрепление изученого материала

Упр.152, с. 75

Значение слова

Состав слова. Правописание.

31

Значение слова. Их сопоставление в русском и украинском языках.

Упр.165, с. 80

Синонимы, антонимы

32

Чтение.Развитие умения видеть составные части содержания, их последовательность, связи между ними.

Упр.172, с. 83

Текст- описание

33

Однокоренные слова.

Упр.178, с. 85

Корень слова

34

Усная монологическая речь. Устное соченение с опорой на предварительное обсуждение содержания и языковых средств.

Упр.184, с. 86

Текст-рассуждение

35

Образование слов с помощью приставок. Значение производных слов.

Упр.188, с. 90

Образование новых слов

36

Развитие письменной речи. Письменный пересказ текста. Дополнение текста: высказывание своего отношения к содержанию текста на основе свого жизненного опыта.

Упр.193, с. 92

Роль синонимов в тексте.

37

Образование слов с помощью суфиксов.

Упр.198, с. 95

План текста

38

Аудирование. Опора при слушании на данный план высказывания (4-5 пунктов).

Упр.205, с. 96

Ударение

39

Произношение и написание безударных гласних в корне слова.

Упр.208, с. 104

Алфавит.

40

Диалогическая речь. Воспроизведение прослушаных диалогов « Счастье не ищут, а делают». Составление диалогов, самостоятельное обсуждение предложенной темы.

Упр.220, с. 106

Безударные гласные в корне слова

41

Проверка написания безударных гласних в корне слова.

Упр.225, с. 108

Выразительность речи

42

Чтение. Чтение в лицах «Гусь и журавль», «Слепой и молоко» (басни).

Упр.232, с.112

Ударение

43

Проверка написания безударных гласних в корне слова. Самостоятельная работа.

Упр.241,с.115

Текст- повествование

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание

Повторение

44

Развитие письменной речи. Самостоятельное высказывание о собитии в жизни класса или семьи.

Упр.248,с. 117

Устная и письменная речь..

45

Написание мягкого разделительного знака (ь) перед я, ю, е, е, и .

Упр.256, с.119

Роль антонимов в тексте

46

Устная монологическая речь. Самостоятельное высказывание учащихся на основе жизненного опыта, впечатлении о прочитаннях произведениях, просмотренных фильмов.

Упр.261, с.122

Культура речи.

47

Написание мягкого разделительного знака ( ь ) перед я, ю, е,е, и.Проверочная работа 3. Языковые знания и умения по теме «Состав слова».

Упр.272, с.124

Однокоренные слова..

48

Анализ проверочной работы Аудирование. Слушание, понимание пьесы. Создание в воображении образов по содержанию текста.Собственное мнение ученика по поводу прослушанного текста. Написание твердого разделителного знака (ъ) перед я. ю, е, е, и.

Упр.277, с.124

Чтение слов с сочетаниями -ого, его, -тся, -ться

49

Чтение вслух и молча. Сопоставление текста со своим жизненным опытом,формирование собственного мнения о прочитанном.

Упр.283, с.128

Связь слов в предложении

50

Произношение и написание парных звонких-глухих согласных в корне слова.

Упр.285, с.130

Этикетные формы речи

51

Произношение и написание парных звонких-глухих согласных в корне слова.

Упр.296, с.134

План текста

52

Диалогическая речь.Составление диалога, самостоятельное обсуждение избранной самостоятельно темы. Аудирование. Слушание, понимание высказывания на языковую тему. Проверочная работа. Аудирование. «Большая береза» Н.Артюхова

Значение слова

56

Развитие письменной речи. Самостоятельное письменное высказывание о своем отношении к прочитаному произведению. Проверочная работа. Письменное сочинение.

Упр.272, с.124

Рассказ-миниатюра

57

Написание непроизносимых согласных в корне слова. Проверочная работа. Устное сочинение

Упр.302, с.135

Удвоенные буквы

58

Написание непроизносимых согласных в корне слова. Проверочная работа.Устное сочинение.

Упр.314, с.139

59

Контрольная работа. Чтение вслух. Н.Сладков «У старой сосны».

60

Написание слов с удвоенными буквами в корне слов.Самостоятельная работа.

Упр.326, с.144

Состав слова

61

Развитие письменной речи. Самостоятельное высказывание по личным впечатлениям и наблюдениям..

Упр.306, с.137

Словарные слова

№ п/п

Дата

Содержание урока

Дом.

задание

62

Проверочная работа. Диктант. «Меньшие братья»

63

Анализ проверочной работы Перенос слова с сочетанием согласных.

Упр.341, с.150

64

Проверочная работа 4. Языковые знания и умения по теме «Состав слова.Правописание». . Повторение изученного материала.

65

Повторение изученного материала.

66

Проверочная работа. Чтение молча. «Бабушкин сад» К.Паустовский.

67

Итоговый урок за год.