Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
21
Добавлен:
10.04.2018
Размер:
154.54 Кб
Скачать

Національний технічний університет України

‘‘Київський політехнічний інститут’’

кафедра теоретичної електротехніки

Лабораторна робота № 3

Коло однофазного синусоїдного струму з послідовно з’єднаними активними і реактивними опорами

Виконав: студент гр.

 

 

 

факультету

 

 

 

(ПІБ)

Прийняв:

(ПІБ)

 

 

 

 

 

 

(підпис)

 

20 р.

 

 

 

 

 

 

м. Київ

М е т а р о б о т и: дослідити коло змінного струму при послідовному з’єднанні лінійних опорів; дослідити явище резонансу напруг; навчитися вираховувати параметри кола і будувати за даними дослідів векторні діаграми.

П о р я д о к в и к о н а н н я р о б о т и 1.Ознайомитися з вимірювальними приладами та апаратами, які застосовують у роботі.

Записати їх паспортні данні в таблицю 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця 1

 

 

 

Прилади

Позн.

Вимірю-

Клас

Межа

Шкала

Ціна

Прим

п/

і

в

вальний

точ-

вимірювання

 

ділення

 

п

апарати

схемі

механізм

ності

або номінальні

 

 

 

 

 

 

або тип

 

параметри

 

 

 

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Скласти відповідно до рис.1 схему послідовного з’єднання двох активних опорів r1 і r2.

3.Встановити в колі струм, величину якого визначить керівник занять, і виміряти величини, наведені у таблиці 2.

 

 

 

 

 

 

Таблиця 2

 

 

 

 

 

 

 

Дані вимірювань

 

 

 

 

Результати обчислень

I

U

U1

U2

P

P1

P2

 

r

 

r1

r2

cos

А

 

В

 

 

Вт

 

 

 

 

Ом

 

д/од

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.У схемі за рис.1 замінити опір r2 котушкою з активним опором rк та індуктивністю L (рис.2). Провести вимірювання величин відповідно до таблиці 3.

4.У схемі за рис.2 котушку замінити конденсатором (рис.3). Величину ємності встановити за вказівкою керівника.

Виміряти величини, наведені в табл.4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дані вимірювань

 

 

 

 

 

 

 

 

I

 

U

 

U1

 

 

U2

 

 

 

P

 

P1

 

 

P2

 

A

 

 

 

B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результати обчислень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

котушка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

усе коло

 

 

 

zK

 

rK

xK

cos K

 

 

L

 

z

 

r

 

UA

 

UP

cos

 

 

Ом

 

 

д/од

 

 

Гн

 

 

Ом

 

 

В

 

 

д/од

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблиця 4

 

 

 

 

 

Дані вимірювань

 

 

I

U

U1

 

U2

 

P

 

P1

P2

A

 

B

 

 

 

 

 

Вт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результати обчислень

 

 

конденсатор

 

 

 

 

усе коло

 

 

xC

C

r

 

z

 

UA

 

UP

cos

Ом

мкФ

 

Ом

 

В

 

д/од

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Скласти відповідно до рис.4 коло, у складі якого послідовно ввімкнені котушка і конденсатор.

П р и м і т к а. Враховуючи можливість виникнення великих напруг, дослідження кола треба провадити при заниженій на затискачах схеми напрузі U=50в.

I

A

*

r1

r2

 

FU

* W

 

 

 

 

 

U1

U2

 

 

 

 

 

 

 

U

 

 

 

 

 

V

 

 

 

FU

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 1

 

 

 

I

A

*

r1

rк

L

FU

* W

 

 

 

 

 

U1

 

U2

 

 

 

 

 

 

U

 

 

 

 

 

V

 

 

 

FU

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 2

 

 

 

I

 

*

r1

 

C

A

 

 

FU

* W

 

 

 

 

 

U1

 

U2

 

 

 

 

 

 

U

 

 

 

 

 

V

 

 

 

FU

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 3

 

 

 

A

*

*

 

W

 

FU

 

 

 

 

 

 

C

V

 

 

V2

 

 

 

50 B

 

 

 

FU

 

rк

L

V1

Рис. 4 6. Змінюючи величину ємності ступенево в межах від С = 0 до С = Смах, виміряти величини

відповідно до табл. 5.

Межі зміни ємності визначає керівник занять відповідно до параметрів схеми. Особливу увагу звернути на резонанс напруги при С = С0.

 

 

 

 

 

 

Таблиця 5

Результати обчислень

 

 

 

Дані вимірювань

 

 

P

 

C

I

U

U1

U2

 

cos

 

xc

 

пор.

мкФ

А

 

В

 

 

Вт

д/од

градуси

Ом

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О п р а ц ю в а н н я р е з у л ь т а т і в в и м і р ю в а н ь

1.Аналітично визначити величини, що у табл.2, 3, 4, 5.

2.Побудувати в масштабі відповідно до даних таблиць 2, 3, 4 векторні діаграми. За даними

табл. 5 побудувати векторні діаграми для випадків: С = С0 ,С > C0 , C < C0 . Вказати масштаби для напруги і струму.

3. За даними

табл. 5 побудувати в масштабі на одному рисунку графіки залежностей:

I = f(C), cos

= f(C), =f(C).

4. За даними табл. 2, 3, 4 написати в комплексній формі вирази опорів котушки, реостата та конденсатора. Дати короткі висновки про виконану роботу.

З а п и т а н н я і з а в д а н н я д л я с а м о п е р е в і р к и

1.Використовуючи результати вимірювань, показати, як виконується другий закон Кірхгофа для дійсних значень напруг.

2.Показати, як за показами приладів обчислено r, L і C.

3.Пояснити принцип побудови векторних діаграм для окремих випадків кіл r, L і C та для послідовного з’єднання. Активними витратами в конденсаторі знехтувати.

4.Зобразити і проаналізувати, використовуючи відповідні формули, графік I = f(C), cos =

f(C), = f(C).

5.Навести якісні і кількісні умови, при яких виникає резонанс напруг.

6.У чому небезпека резонансу напруг?

Іcos

901,0

0,9

70

0,8

 

50

0,7

 

30

0,6

 

10

С

0

0,5

-10

мкФ

0,4

 

-30

0,3

 

-50

0,2

 

-70

0,1

 

-90

С

 

мкФ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Векторні

діаграми

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

mU =

В/см, mI =

 

А/см

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Векторні діаграми

mU = В/см, mI = А/см

Соседние файлы в папке ФБТ БИ 2курс