- •Современного русского языка:
- •Учебно - методический пособие
- •Для студентов 2 курса
- •Факультета филологии и журналистики
- •Рабочая программа по синтаксису сложного предложения
- •Занятие №1
- •Занятие №2
- •Занятие №3
- •Занятие №4
- •Практическая часть
- •Занятие №5
- •Занятие №6
- •Практическая часть
- •Занятие №7
- •Практическая часть
- •Занятие №8
- •Практическая часть
- •Занятие №9
- •Практическая часть
- •Занятие №10
- •Занятие №11
- •Занятие №12
- •Занятие №13
- •Практическая часть
- •Занятие №14
- •Занятие №15
- •Практическая часть
- •Занятие №16
- •Занятие №17
Занятие №12
ТЕМА: БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ(БСП),
ИХ ТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.
ПРИНЦИПЫ КЛАССИФИКАЦИИ БСП.
Теоретическая часть
Понимание грамматической природы БСП и их места в системе сложных предложений в синтаксической науке.
Определение БСП. Особенности их структуры и семантики.
Бессоюзие как особый, недифференцированный вид синтаксической связи. Средства связи частей и способы выражения синтаксических отношений в БСП. Особая роль интонации в выражении семантики БСП.
Вопрос о классификации БСП в синтаксической науке.
Структурно-семантическая классификация БСП. БСП открытой и закрытой структуры. Разряды и семантические разновидности БСП закрытой структуры.
Пунктуация в БСП.
Литература
Бахтин М.М. Вопросы стилистики на уроках русского языка в средней школе/ Бахтин М.М. Собрание сочинений, т.5. - М., 1996. - С. 141-156.
Грамматика современного русского литературного языка. - М., 1970. С.736-740.
РГ-80, т.II, §§3157-3181
Современный русский язык/ Под ред. В.А.Белошапковой. - М., 1989. С.763-771.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц.Ч.2/ Под ред. Е.И.Дибровой. - М., 2002. С. 573-584.
Черемисина М.И., Колосова Т.А. Очерки по теории сложного предложения. – Новосибирск: Наука, 1987. – С.96-100.
Практическая часть
Упражнение 1. Составьте (или подберите) примеры на каждую схему.
1а. , . перечисление
1б. ; . перечисление
2а. : причина.
2б. : пояснение.
2в. : изъяснение.
3а. - противопоставление.
3б. время или условие - .
3в. - вывод, следствие.
Упражнение 2. Определите виды отношений между предикативными частями бессоюзного сложного предложения.
1. Делить веселье все готовы – никто не хочет грусть делить (Л.). 2. Гляжу в окно: уж гаснет небосклон (Л.). 3. Не смею требовать любви: быть может, за грехи мои, мой ангел, я любви не стою (П.). 4. Я тебя не встревожу ничуть, я тебе ничего не скажу (Фет). 5. А вору дай хоть миллион – он воровать не перестанет (Кр.). 6. Ты с рассказом к нему весёлым – он без звука к себе на печь (Рубц.). 7. Откажут – мигом утешался; изменят – рад был отдохнуть (П.). 8. Суда поспешно не чини: непрочен суд земной (Цв.). 9. Не ветер бушует над бором, не с гор побежали ручьи – мороз-воевода дозором обходит владенья свои (Н.). 10. Птицы кричали и смолкли; с каждым мгновеньем темней (И.Брод.). 11. Осень кончилась – сильный ветер заметает её следы! (Рубц.) 12. Ты право, пьяное чудовище! Я знаю: истина в вине (Бл.). 13. Такой души ты знала ль цену? Ты знала – я тебя не знал (Л.).
Упражнение 3. Укажите смысловые отношения и средства их выражения в бессоюзных сложных предложениях. Определите соотносительность бессоюзных сложных предложений с союзными сложными предложениями.
1. Я вгляделся: то была молодая крестьянская девушка (Т.). 2. Ужинать накрыли на террасе; было тепло и сыро (Ч.). 3. Ему [Тарасу] не по душе была такая праздная жизнь – настоящего дела хотел он (Г.). 4. Ничего я не понимал и ясно осознавал только одно: надо поскорее укладывать свой чемодан и уходить (Ч.). 5. Вы проходите мимо дерева – оно не шелохнётся: оно нежится (Т.). 6. У озера два берега: один – древний, высокий, изрезанный оврагами и потоками, другой – низкий, болотистый у воды (Пришв.). 7. Леса стоят безмолвны, под снегами опущены густые лапы елей, как старые, нахмуренные брови (Остр.). 8. Из нижнего этажа уже не доносился гул: должно быть, там легли спать (Ч.). 9. Я вглядываюсь попристальнее: лицо не только не безобразное, даже красивое (Т.). 10. Всё может случиться: и богатый к бедному постучится (Посл.).