- •ВЗАИМООТНОШЕН
- •Взаимоотношение – взаимная позиция одной личности к другой, позиция личности по отношению к
- •Виды
- ••Новое качество социально-психологических отношений обусловлено тем, что они всегда продукт взаимодействия, взаимосвязи, взаимоотношения.
- ••Коммуникативные взаимоотношения характеризуют активность членов сообщества в их контактах, взаимосвязях и общении. Возникают
- ••Волевые взаимоотношения отражают возможности самопроявления партнеров в совместной жизнедеятельности. Они характеризуют меру психологической
- •Типы взаимоотношений в
- •• 2. Тёплая компания:
- •• 4. Золотая середина:
- •Требования к
- •Требования к взаимоотношениям в группе
- ••Взаимоотношения можно различать по
ВЗАИМООТНОШЕН
ИЯ
Взаимоотношение – взаимная позиция одной личности к другой, позиция личности по отношению к общности; это отношение, идущее от людей к людям, навстречу друг другу.
Взаимоотношения в малой группе - это субъективные связи, возникающие в результате взаимодействия членов, сопровождаемые различными эмоциональными переживаниями в них участвующих.
Виды
взаимоотношений
• Взаимоотношения
Обществен |
но- |
политическ |
возникают и |
функционируют |
в процессе |
подготовки и |
проведения |
общественных |
мероприятий в |
группе |
Служебные |
складываются в |
процессе |
совместной |
профессиональн |
ой |
деятельности |
членов малой |
группы при |
решении задач, |
достижении |
важных для её |
членов целей |
Внеслужеб |
ные |
складываются |
между членами |
малой группы |
вне |
профессиональ |
ной |
деятельности: в |
часы досуга, в |
процессе |
совместного |
отдыха и т. д. |
•Новое качество социально-психологических отношений обусловлено тем, что они всегда продукт взаимодействия, взаимосвязи, взаимоотношения.
•Ролевые взаимоотношения отражают функционально-
организаторскую зависимость людей в совместной деятельности. Они закрепляются в официальной административно-управленческой структуре. В то же время каждый рядовой работник также может выступать по отношению к другому в роли ведущего или ведомого. Эти роли не всегда совпадают с официальными должностями и проявляются в неофициальном лидерстве. (Представлены ролями руководителя, коллеги, исполнителя).
•Когнитивные взаимоотношения представляют собой результат отражения адекватности взаимного познания людей. Они характеризуют партнеров в диапазоне «понимание-непонимание» через проявление сочувствия, сопереживания, симпатии и других социально- психологических феноменов, определяющих проникновение участников взаимодействия в психологическую сущность друг друга.
•Коммуникативные взаимоотношения характеризуют активность членов сообщества в их контактах, взаимосвязях и общении. Возникают они посредством информационного обмена между участниками взаимодействия и в
значительной мере зависят от психологических качеств партнеров, которые они способны проявить в диапазоне «общительность-замкнутость». Разви- тию коммуникативных взаимоотношений благоприятствуют следующие качества: открытость, искренность, простота, личное обаяние, непосредственность, эмоциональность и т.п. Коммуникативный потенциал личности снижается из-за робости, застенчивости, скрытности, неумения слушать других и т. п.
Эмоциональные взаимоотношения отражают взаимную привлекательность людей и проявляются в рамках «любовь- ненависть». Побудителями этих чувств становится физическая, психологическая, социальная привлекательность партнеров. Различные виды привлекательности могут взаимно усиливать или ослаблять друг друга.
•Волевые взаимоотношения отражают возможности самопроявления партнеров в совместной жизнедеятельности. Они характеризуют меру психологической активности или характер поведения людей в сообществах. Волевые взаимоотношения изменяются в диапазоне «независимость- подчинение» и проявляются как властность, самостоятельность, решительность, настойчивость, уступчивость, терпимость и т.д.
•Моральные взаимоотношения характеризуют поведение людей по критериям «добро-зло» и проявляются в заботливости, отзывчивости или равнодушии, корысти, агрессии, эгоизме и т.п. Эти взаимоотношения отражают психологические установки, касающиеся этической стороны поведения людей в сообществах. Понимание добра-зла в первичных группах не всегда соответствует общественной морали из-за сложности и противоречивости обыденного сознания, которое не всегда приемлет общечеловеческие ценности.
Типы взаимоотношений в
коллективе (классификация Блейка и Мутона)
•Классификация основана на комбинации двух главных параметров — внимании к человеку, степени учета интересов людей и внимании к производству, степени учетов интересов дела.
•1. Невмешательство
-низкий уровень заботы руководителя о
производстве и о людях
-Руководитель много делает сам; не стремится к серьезным достижениям
-Главное для него — сохранить свою
должность.
• 2. Тёплая компания:
-высокий уровень заботы о людях, стремление
к установлению дружеских отношений
-Руководителя не особенно интересует, будут ли при этом достигнуты конкретные и
устойчивые результаты.
3.Задача:
-внимание руководителя полностью
сосредоточено на решении производственных задач
-человеческий фактор недооценивается.
• 4. Золотая середина:
-руководитель стремится оптимально сочетать
интересы дела и интересы персонала, он не требует слишком многого от сотрудников, но и не занимается попустительством.
5.Команда:
-наиболее предпочтительный тип взаимоотношений в рабочей группе.
-Руководитель стремится максимально учитывать интересы производства и интересы коллектива.
Требования к
взаимоотношениям в
группе |
уважения |
и |
|
• Принцип |
|||
|
субординации предполагает |
создание |
таких взаимоотношений в малой группе, которые соответствуют нормам общественной морали и нравственности, традициям, установленным в интересах общения и взаимодействия людей, предусматривают учет индивидуально- и социально-психологических особенностей всех ее членов, внимательное отношение к их интересам, склонностям и запросам человека.