Добавил:
ilirea@mail.ru Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Высшая нервная деятельность.doc
Скачиваний:
34
Добавлен:
28.08.2018
Размер:
77.31 Кб
Скачать

Высшая нервная деятельность

Введенное Рене Декартом понятие рефлекса (XVII) распространилось на реакции организма, осуществляемые без участия сознания. Явления психической жизни он считал независимыми от деятельности мозга. И. М. Сеченов впервые высказал идею о связи самых сложных проявлений поведения человека и животных с рефлекторной деятельностью головного мозга (1863 г., «Рефлексы головного мозга»). Сеченов показал, что причиной целесообразного поведения животных являются приспособительные рефлекторные действия, которые вырабатывались в ходе эволюции.

Термин «высшая нервная деятельность» ввел в науку И. П. Павлов, который развил и расширил теоретические положения о рефлекторном принципе деятельности головного мозга и создал учение о физиологии ВНД человека и животных. ВНД – это целостность высших нервных отделов ЦНС (коры больших полушарий), обуславливающая сложное поведение человека и обеспечивающая его максимальную адаптацию к изменяющимся условиям окружающей среды. И. П. Павлов разработал методы изучения рефлексов и создал учение о безусловных и условных рефлексах.

Рассматривая механизмы образования условных рефлексов, следует отметить, что И. П. Павлов назвал условный рефлекс временной связью, т.к. основной функцией коры головного мозга является замыкание и осуществление временных связей между различными нервными центрами. Под понятием «временная связь» подразумевается свойство клеток и волокон после ряда повторений проводить возбуждение преимущественно по этому пути. Деятельность коры мозга по образованию новых связей состоит из двух процессов – анализа и синтеза. Для того чтобы связать звонок с работой слюноотделительных желез (опыт И. П. Павлова с собакой), необходимо воспринять звонок отдельно от других звуков, т.е. выделить его из других раздражителей: кора проводит анализ. Далее кора замыкает новую связь – синтез. Таким образом, анализ и синтез связаны между собой.

Правила образования условных рефлексов:

  1. для опыта берут здоровых животных в состоянии бодрствования

  2. используют сочетание двух раздражителей – условного см безусловным

  3. действие условного раздражителя должно несколько предшествовать действию безусловного

  4. условный раздражитель должен быть физиологически более слабым по сравнению с безусловным

  5. во время образования условного рефлекса должны быть исключены другие виды деятельности как ответная реакция на другие виды раздражителей

Условные рефлексы составляют основу обучения, воспитания, развитие речи и мышления у ребенка, навыков трудовой, общественной и творческой деятельности человека.

И.П. Павлов показал, что в основе деятельности коры больших полушарий головного мозга лежит взаимодействие процессов возбуждения и торможения.

Возбуждение центра – процесс, при котором управляемый данным центром орган активно функционирует, осуществляя рефлекторный ответ.

Торможение центра – это активный нервный процесс, направленный на ослабление или подавление процесса возбуждения, при этом управляемый им орган не дает ответной реакции.

И. П. Павлов подробно изучил торможение в коре головного мозга. Когда нервная клетка заторможена, она как бы выключается из работы, перестает посылать импульсы другим клеткам. Но заторможенная клетка не бездействует, она активно работает в другом направлении – над «восстановлением своих сил». Генерация импульсов истощает нервную клетку, процесс торможения способствует нормализации её действия.

Внешнее (безусловное) торможение имеет наследственный характер, существует с рождения. Так, боле сильный раздражитель (например, болевой) может затормозить пищевой рефлекс и вызвать совершенно новый вид деятельности.

Условное (внутреннее) торможение вырабатывается в том случае, если, например, долгое время не подкреплять условный раздражитель безусловным: во время включения лампочки не давать пищу.