МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

українська академія друкарства

КАФЕДРА «книжкової графіки та дизайну друкованої продукції»

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до виконання практичних робіт з дисципліни

«Рукописні, друкарські та комп’ютерні шрифти»

для студентів напряму підготовки 6020205 галузі знань 0202 факультету

ІІІкурсу Образотворче мистецтво Мистецтво Видавничо-поліграфічні інформаційні технології

Львів 2011

Практична робота №1 Змістовий модуль 2

2 Курс 3 семестр

Композиція фрази, побудована з літер квадратного капітального письма

Методична ціль: Вивчення основ створення шрифтової композиції на основі квадратного капітального письма. Грамотне використання ритмічної взаємодії окремих літер та словосполучень. Створення шрифтової композиції, побудованої на сполученні шрифтових оздоблюваних елементів (лінії, плями, геометричні форми). Засвоєння засобів шрифтової композиції. Придбання навичок суворої відповідності до характеру завдання. Включення до творчого процесу поняття «емоційний резонанс» як основу рукописної шрифтової композиції.

Учбове завдання і зміст роботи

Необхідно засвоїти теоретичні засади написання літер квадратного капітального письма:

• елементи літер;

• поворот пера;

• конструювання шрифтових форм;

• напис і його композиція;

• засоби і технічне виконання квадратного капітального письма.

До основи виконання практичної роботи покладено дослідницько-творчий принцип. Наприклад, щоб вивчити конструктивну будову літер, студент має візуально проаналізувати геометричну морфологію формоутворюючих елементів і створити з них основні комбінації літерних форм.

Необхідно засвоїти закономірності будови шрифту, узяти за основу літеру як окремий графічний знак та її сполучення з іншими знаками, не змінюючи графему («скелет» літер), що дозволяє відрізняти одну літеру від іншої, створити композицію фрази. Іноді слова або речення можливо розділяти крапками або штрихами. Завдяки рівномірному чергуванню жирних і тонких штрихів створити ритм і акцент.

Загальні вимоги

1. Максимальна творча винахідливість та оригінальність у пошуках засобів композиційної реалізації шрифтової композиції. Забезпечення зрозумілості та цілісності її художньо-образного втілення.

2. Підкреслення характерних рис квадратного капітального письма.

3. Вибір засобів композиційної організації та художньо-образної виразності, який повинен здійснюватись виходячи із необхідності забезпечення їх цілісного сприйняття.

Склад роботи

Робота виконується на розворотах розміром 500х500мм або 500х750мм. Матеріали графічного виконання: туш, акварель, гуаш. Будова літерних знаків повинна виконуватись в межах двох ліній письма (4 ширини пера) досягаючи чіткості (літер, вигину ліній, малюнку засічок).

Практична робота №2 Змістовий модуль 2

2 Курс 3 семестр

Орнаментально-шрифтові композиції( гуманістичний курсив)

1. Vox, vox, praeterea nihil Слова, слова й нічого більше

2. Vivere est cogitare Жити – означає мислити

3. Vita sine litteris mors est Життя без книги — мертве

4. Vita brevis, ars longa Життя швидкоплинне, мистецтво — вічне

5. Veritas una, error multiplex Істина єдина, помилка багатолика

6. Verbatim et litteratim Дослівно і буквально

7. Verba volant, scripta manent Слова летючі, письмена живучі

8. Usus est magister optimus Практика — найкращий вчитель

9. Timeo hominem unius libri Боюся людини однієї книги

10. Spes sibi quisque Кожний вірить у себе

11. Scio me nihil scire Я знаю те, що нічого не знаю

12. Scientia potentia est Знання – сила

13. Re, non verbis Ділом, а не словами

14. Qui scribit, bis legit Хто записує – двічі читає

15. Nulla aetas ad discendum sera Вчитися ніколи не пізно

16. Non scholae, vitae discimus Вчимося не заради школи, а для життя. Сенека

17. Nescit vox missa reverti Сказане слово не вертається

18. Multum legendum est, non multa Читати потрібно не все, але найкраще

19. Ars est celare artem Мистецтво полягає в тому, щоби приховати мистецтво

20. Verba volant, Scripta manent Слова летять, написане лишається

21. Viva vox docet Живе (усне) слово вчить

22. L’art pour L’art Мистецтво для мистецтва (з франц.)

23. Jus est ars boni et aequi Право є мистецтво добра й справедливості

24. Ab jove principium Починай з найважливішого

Методична ціль: демонстрація володіння та розуміння механіки роботи широким пером. Оволодіння методами художньо-графічної організації шрифтових та знакових систем на основі категорії співрозмірності.