Федеральное агентство по физической культуре и спорту

ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ

СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

ДЛЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИХ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ,

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИХ

ШКОЛ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА

_ХОККЕЙ

^{ПРОГРАММА}

Допущено Федеральным агентством по физической культуре и спорту

УДК 796/799

ББК 75.579

x68

Программа подготовлена авторским коллективом в составе:

В.П. Савин, доктор пед. наук, профессор кафедры теории и методики хоккея РГУФК, заслуженный работник физической культуры РФ;

Г.Г. Удилов, кандидат пед. наук, доцент, заведующий кафедрой теории методики хоккея РГУФК, заслуженный тренер России;

Ю.В. Королев, доцент, руководитель научно-методического центра Федерации хоккея России;

В. С. Львов, кандидат пед. наук, доцент кафедры теории и методики хоккея РГУФК;

А.П.Давыдов, старший преподаватель кафедры теории и методики хоккея РГУФК;

В.В. Крутских, кандидат пед. наук, старший преподаватель кафедры теории и методики хоккея РГУФК;

ЕЛ. Щербакову преподаватель кафедры теории и методики хоккея РГУФК.

Рецензенты:

В.С. Давыдов, заслуженный мастер спорта, заслуженный тренер России, вице-президент хоккейного клуба «Динамо»;

Н.Н. Урюпин, кандидат пед. наук, директор Профессиональной хоккейной лиги.

Хоккей: программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, Х68 специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва [Текст] / М.: Советский спорт, 2009. - 101 с.

ISBN 978-5-9718-0356-0

В программе определяется структура многолетней подготовки детей в ДЮСШ и СДЮШОР по хоккею, основные требования, предъявляемые к ней, а также раскрывается содержание подготовки (организационные формы, средства и методы) юных хоккеистов на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки, учебно-тренировочном и по годам обучения. Авторы делают акцент на вопросах планирования, особенностях методики построения учебно-тренировочного процесса с юными хоккеистами разного возраста, педагогического и медико-биологического контроля и воспитательной работы. Программа отвечает требованиям подготовки квалифицированного резерва хоккеистов и предназначена для тренеров ДЮСШ и СДЮШОР, а также преподавателей спортивных вузов.

УДК 796/799 ББК 75.579

© Коллектив авторов, 2009

ISBN 978-5-9718-0356-0 © Оформление. ОАО «Издательство

"Советский спорт"», 2009

^{ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА}

Программа для детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ), специализированных детско-юношеских школ Олимпийского резерва (СДЮШОР) разработана на основе нормативно-правовых документов, определяющих функционирование спортивных школ, основополагающих принципов и положений теории и методики спортивной тренировки, результатов научных исследований и обобщения передового опыта работы детско-юношеских спортивных школ. Среди ряда методических принципов целесообразно выделить следующие:

• Принцип комплектности предполагает тесную взаимосвязь всех сторон учебно-тренировочного процесса (все виды подготовки, воспитательной работы, восстановительных мероприятий и комплексного контроля) в оптимальном соотношении.

• Принцип преемственности определяет системность изложения программного материала по этапам годичного и многолетнего циклов и его соответствия требованиям высшего спортивного мастерства, при обеспечении преемственности задач, методов и средств подготовки, объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, роста показателей уровня подготовленности.

• Принцип вариативности предусматривает вариативность программного материала в зависимости от этапа многолетней подготовки, возрастных индивидуальных особенностей юных хоккеистов.

Программа является основным регламентирующим документом обеспечивающим эффективное построение многолетней подготовки резервов и содействует успешному решению задач физического воспитания детей школьного возраста.

Структурно программа состоит из двух основных частей (нормативной и методической) и следующих разделов:

• пояснительная записка;

• организационно-методические указания;

• учебный план и план-схема годичного цикла;

• контрольно-нормативные требования;

• программный материал для практических занятий;

• воспитательная работа;

• психологическая подготовка;

• теоретическая подготовка;

• восстановительные мероприятия;

• комплексный контроль;

• инструкторская и судейская практика.

Материал по физической и технико-тактической подготовке представлен в программе по годам обучения. Приводятся примеры объединения упражнений в тренировочные задания. А также тренировочные занятия и микроциклы по принципу их преимущественной направленности, на развитие физических качеств, на обучение техники и тактики, на совершенствование технико-тактического мастерства.

Целью многолетней подготовки юных хоккеистов в детско-юношеских спортивных школах является подготовка хоккеиста высокой квалификации.

Основными задачами многолетней подготовки являются:

• привлечение большого количества детей и подростков к занятиям по хоккею;

• обеспечение всестороннего физического развития и укрепления здоровья;

• формирование высокого уровня технико-тактического мастерства;

• воспитание волевых, морально-стойких личностей;

• подготовка резерва в сборные команды России.

Основные показатели работы спортивных школ по хоккею – стабильность состава занимающихся, динамика прироста индивидуальных показателей по выполнению программных требований по уровню подготовленности занимающихся физической, технической, тактической, игровой и теоретической подготовки), вклад в подготовку и выступление сборных команд страны; результаты выступления в соревнованиях.