Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
618.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
08.11.2018
Размер:
1.59 Mб
Скачать

0

Уральский социально-экономический институт (филиал)

Академии труда и социальных отношений

Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита

Бухгалтерский учет

Учебно-методический комплекс

Челябинск

2010

Бухгалтерский учет: учебно-методический комплекс / сост.: К.Е. Бардин, Л.П. Дворянцева, Л.Г. Лукина, О.Н. Понуровская, С.Е. Романова, Е.Д. Сельни­цына; УрСЭИ АТиСО. – Челябинск, 2010. – 120 с.

В учебно-методическом комплексе приводятся рекомендации по изучению дисциплины «Бухгалтерский учет»: структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, планы практических занятий, практикум по решению задач по темам лекций, глоссарий, литература по дисциплине, вопросы для самоконтроля.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения квалификации «Бакалавр экономики».

Составители Бардин Кирилл Евгеньевич

Дворянцева Любовь Петровна

Лукина Людмила Григорьевна

Понуровская Ольга Николаевна

Романова Светлана Евгеньевна

Сельницына Елена Дмитриевна

Утверждено ученым советом УрСЭИ

Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом УрСЭИ

© Уральский социально-экономический институт (филиал)

Академии труда и социальных отношений, 2010

© Бардин К. Е., Дворянцева Л. П., Лукина Л. Г., Понуровская О. Н.,

Романова С. Е., Сельницына Е. Д., 2010 г.

Введение

Цель преподавания дисциплины

Дисциплина «Бухгалтерский учет» является одним из основных базовых курсов подготовки экономистов квалификации «Бакалавр экономики» Его изучение предусмотрено Государственным образовательным стандартом выс­шего профессионального образования. Конечная цель обучения – формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского учета предпри­нимательской деятельности, использованию учетной информации для обоснования принимаемых управленческих решений. Необходимо научить адаптировать эти знания и навыки к условиям конкретных предприятий и целей предпринимательства, особенностям каждого уровня управления.

Задачи изучения дисциплины.

В ходе изучения дисциплины студенты должны:

знать:

  • понятие бухгалтерского учета, общие принципы его построения;

  • методы и способы организации учета состояния и использования ресурсов предприятия в целях управления хозяйственными процессами и результатами деятельности;

  • систему сбора, обработки и подготовки информации о деятельности предприятия и его внутренних подразделений;

  • проблемы, решаемые бухгалтерами-аналитиками в процессе формирования информации, полезной для принятия управленческих решений;

уметь:

  • использовать систему знаний о принципах бухгалтерского учета для систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости произведенной продукции и определения прибыли;

  • применять современные способы группировки имущества по местам формирования и центрам ответственности, методы калькулирования издержек производства и сбыта, учитывающие особенности различных видов коммерческой деятельности;

  • решать на примере конкретных ситуаций, проблемы оценки эффектив­ности производства и сбыта новых изделий, работ, услуг, изменения объема и ассортимента продукции, капитальных вложений, управления затратами с помощью различного вида смет и систем бюджетирования;

иметь представление о:

  • использовании пользователями информации финансового учета в процессе принятия решений;

  • взаимосвязи финансового и управленческого учета в процессе подготовки информации для пользователей;

  • основных концепциях бухгалтерской (финансовой) отчетности;

  • взаимосвязи бухгалтерского учета с другими экономическими дисциплинами, структуре этих дисциплин и роли курса в этой системе;

  • связи и различиях между бухгалтерским учетом и налоговым учетом;

  • системе нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;

  • моделях и различиях в правилах ведения учета в некоторых странах, международных стандартах учета и отчетности и о перспективах реформирования учета в РФ;

обладать навыками

самостоятельного применения способов и приемов бухгалтерского учета.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]