- •Тема I. Методология исторического познания
- •1.5. Основные концепции отечественной исторической науки
- •1 Обязывают исследователя .6. Принципы научного историчного исследования
- •Принципы
- •1.7. Наиболее часто используемые методы исторических исследований
- •Тема II. Этногенез восточных славян. Древняя русь
- •2.1. Древнейшие памятники раннеславянских племен на территории России
- •2.2. Доминанты ментальности древних славян
- •2.3. Этнические факторы формирования древнерусской народности
- •2.4. Особенности южных и северо-восточных земель Древней Руси
- •2.5. Процесс распада родовых отношений и формирование государства у восточных славян
- •2.6. Предпосылки образования древнерусского государства
- •2.7. Основные этапы формирования древнерусской государственности
- •2.8. Великие князья Киевской Руси
- •2.9. Религия на Руси
- •2. 10. Структура вооруженных сил древнерусского государства (X -XII вв.)
- •2.11. Военная организация Киевской Руси
- •Тема III. Феодальная раздробленность. Монголо-татарское иго
- •3.1. Причины раздробленности единого государства
- •Формы устройства
- •3.8. Завоевания монголо-татар (XIII в.)
- •Тема IV. Объединение земель вокруг москвы. Образование единого централизованного государства. Становление самодержавия
- •4.2. Объединение русских земель вокруг Москвы
- •Разрушена сословная монархия
- •4.6. Основные периоды Смуты (согласно концепции с. Ф. Платонова)
- •4.9. Точки зрения на сущность Смуты
- •4.10. Внешняя политика в эпоху Ивана Грозного
- •1. Борьба с Казанским, Астраханским, Крымским ханствами 2.Достижение выхода к Балтийскому морю. 3. Объединение земель, входивших в Древнерусское государство
- •Необходимо
- •Поднять жизненный уровень народа
- •1. В отличие от европейской основывались не вольнонаемном труде, а на крепостном (приписка и покупка крепостных крестьян)
- •3. Слабая заинтересованность мануфактуристов в совершенствовании техники из-за дешевизны рабочей силы
- •Земский Собор
- •Боярская Дума
- •Уездное дворянство
- •Тема V. Российская империя в XVIII веке
- •Причины реформ
- •5.3. Два подхода в оценке Петровских реформ
- •5.4. Реформы Петра Великого
- •Военная реформа
- •Частичные преобразования системы местного самоуправления
- •Частичные преобра-
- •Зования системы высших гос. Органов
- •Ликвидация старых центральных органов управления, создание новых
- •Создание новой столицы
- •Проведение первой областной реформы
- •Образование новых органов отраслевого управления для коллегий
- •Проведение 2-й областной реформы
- •Реформа церковного управления
- •Финансово-налоговая реформа
- •1719 Г. – 11 губерний были разделены на 45 провинций. Провинции были разделены на округа-дискриты.
- •1700 Г. – упразднено патриаршество. Духовными делами ведает Духовная коллегия и Монастырский приказ;
- •1721 Г. – создан Святейший Синод.
- •1722 Г. – Табель о рангах
- •1699 Г. – введение рекрутской системы набора в армию; ликвидация дворян. Конного ополчения, стрелец. Полков.
- •5.10. Роспись государственных расходов за 1724 г.
- •5.11. Поставки с крестьянского двора помещику в 1742 г.
- •5.12. Внешняя торговля России в 1726 г. (через порты Петербурга и Архангельска)
- •5.13. Рост государственных доходов при Петре I (в сравнении с 1680 г.)
- •5.14. Барщина и оброк в помещичьих имениях в 60-е гг. XVIII в.
- •5.15. Цены на продовольствие в XVIII в.
- •5.16. Русские национальные начала (по с. С. Уварову)
- •Официальная идеология
- •Православие
- •Самодержавие
- •Народность
- •5.17. Национальная принадлежность высших чиновников России в XVIII в.
- •5.19. Внешняя торговля России во второй половине XVIII в.
- •5.20. Ввоз в Россию
- •5.21. Государственные доходы и расходы при Екатерине II
- •5.22. Рост численности мануфактур в России при Екатерине II
- •Тема VI. Российская империя в XIX веке
- •6.1. Основные идеи западников и славянофилов
- •6.2. Промышленная революция и модернизация
- •«Положение о губернских и уездных земских учреждениях» от 1 января 1864 г.
- •1) Местные землевладельцы
- •2) Крестьянские общества
- •3) Городские избиратели
- •Губернские земские гласные
- •6 Министерство юстиции .8. Структура судебных учреждений по судебным уставам 1864 г.
- •Основные меры
- •Тема VII. Россия в XX столетии
- •7.4. Программные положения основных политических партий по вопросу социально-политического устройства России (продолжение)
- •7.5. Причины поражения Революции
- •7.6. Военная реформа 1905 – 1912 гг.
- •Реорганизация центрального военного управления:
- •Комплектование войск, подготовка офицерских кадров:
- •Новая техника и вооружение:
- •Вооружение Российского вмф:
- •7 Политическая организация общества .7. Политическая организация общества
- •7.8. Высшие органы государственной власти
- •7.9. Основная схема выборов в Государственную думу
- •7.10. Этапы выборов Государственной Думы
- •7.10. Этапы выборов Государственной Думы (продолжение)
- •Причины
- •Законодательные акты
- •Изменения в положениях отдельных ведомств
- •Изменения в системе местного самоуправления
- •7.15. Пути решения крестьянского вопроса
- •7 Рост свободной рабочей силы за счет выхода крестьян-бедняков из общины .16. Значение и последствия аграрной реформы п. А. Столыпина
- •7.17. Уровень жизни (1913 г.)
- •7.18. Первая Мировая война (1914-1918 гг.)
- •Противоречия
- •Причины
- •7.19. Основные противоречия, явившиеся причиной Первой Мировой войны 1914 – 1918 гг.
- •7.20. Политические партии России в борьбе за власть в 1917 г.
- •7.21. Партии национальных меньшинств
- •7.22. Программа Временного Правительства
- •7.23. Причины краха Послефевральской демократии и победы большевиков
- •Усиление натурализации хозяйственных отношений Подготовительные меры к уничтожению денег. Бесплатное пользование жильем, транспортом, коммунальными услугами
- •Продовольственная диктатура. Запрещение свободной торговли. Введение продразверстки почти на все виды продовольствия.
- •Введение всеобщей трудовой повинности, создание трудармий.
- •Национализация банков и всей промышленности. Централизация управления экономикой государства.
- •7.28. Индустриализация в ссср (20-30-е гг.)
- •7 Ликвидация кулачества как класса .29. Коллективизация сельского хозяйства в ссср (1927-1937 гг.)
- •7.30. Основные черты советского общества в 30-е годы
- •7.31. Эволюция внешней политики ссср в 30-е годы
- •1937 Г. Первые переговоры между Берлином и Москвой. Попытка сближения
- •1939 Г. Советско-германское соглашение (пакт Молотова-Риббентропа)
- •7.32. Вторая Мировая война (1939-1945 гг.)
- •7.33. Великая Отечественная война (1941-1945 гг.)
- •7.34. Производство основных видов вооружения за годы II Мировой войны
- •7.35. Военные действия на фронтах II Мировой войны
- •7.36. Герои ссср
- •7.37. Производство и добыча основных стратегических материалов за годы II Мировой войны
- •7.38. Распад Гитлеровского блока в Европе
- •7.39. Решающий вклад ссср в разгром врага
- •7.40. Сравнительная характеристика двух войн
- •7.41. Уроки Второй Мировой войны
- •7.42. Цена войны ссср
- •7.43. Ссср в послевоенный период (1945 – 1953 гг.)
- •7.44. Ссср в 1953-1964 гг.
- •7.45. Преобразования в области экономики и управления
- •1. Мирное сосуществование государств с различными мировыми системами
- •7.50. Периоды перестройки (м. С. Горбачев)
- •7.51. Негативные явления в экономике
- •7.52. Экономические показатели 70-80 годов
- •7.53. Показатели повышения цен
- •7.54. Основные этапы Перестройки в ссср
- •7.55. Хронология 90-х годов
- •7.56. Содержание современной экономической реформы
- •Содержание
|
УПРАВЛЕНИЯ, ЭКОНОМИКИ И СОЦИОЛОГИИ
|
Утверждаю
Проректор по учебной
работе КИУЭС
В.В. Котрин
«______» __________________ 200 г.
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ИСТОРИЯ
(В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ)
Учебное пособие
Королев, 2007
Климов С. Н.
Отечественная история (в таблицах и
схемах) : учебное пособие - Королев:
КИУЭС, 2007. -
Рецензент: к. и. н., доцент Смирнов В. А.
В учебном пособии в сжатой и доступной форме изложен основной материал курса Отечественной истории, преподаваемого в Королевском институте управления, экономики и социологии. Содержащиеся в нем таблицы и схемы позволяют наглядно представить процессы, происходившие в российском обществе. Оформление учебного материала в виде таблиц и схем способствует его оптимальному усвоению.
РЕКОМЕНДОВАНО Программа рассмотрена и
Учебно-методическим одобрена на заседании кафедры
советом КИУЭС гуманитарных и социальных дисциплин
Протокол № Протокол № 9 от 17.04.07 г.
Зав.кафедрой гуманитарных и
социальных дисциплин
к.и.н., доцент Смирнов В.А.
________________________
|
|
Тема I. Методология исторического познания
1.1. Методология исторического познания
1.2. Современные парадигмы истории общественного развития
1. |
Цивилизационная |
2. |
Культурологическая |
3. |
Формационная (формационно-стадианальная) |
1.3. Сущность и типы цивилизаций
1.4. Сравнительная характеристика восточной и западной цивилизаций
Главные черты |
|
Восточной цивилизации |
Западной цивилизации |
— Следование вековым традициям, упор на адаптацию к складывающимся условиям; — Отсутствие полноценной частной собственности. Неразделенность собственности и власти (кто у власти, тот и при собственности); — Господство государства над обществом, административный произвол (властвует не закон, а конкретное историческое лицо); — Дух созерцательности, пассивного наблюдения; — Дух коллективизма и единства народа, сплоченного общей собственностью, религией, общиной, сильной централизованной властью государства, традициями, нормами поведения. |
— Стремление к постоянному обновлению, преобразованию жизни и социальному прогрессу; — Узаконенность и гарантированность частной собственности. Разделение власти и собственности; — Государство не повелитель, а лишь инструмент в руках граждан, чьи права и свободы защищает закон; — Дух активный действий, инициативы и предприимчивости; — Дух здорового индивидуализма, состязательности между людьми на основе равенства их возможностей, самоценности отдельного человека, его свободы. |
1.5. Основные концепции отечественной исторической науки
1 Обязывают исследователя .6. Принципы научного историчного исследования
Принципы
Рассматривать
историческую реальность в целом,
независимо от желаний, установок и
пристрастий субъекта
Выявить
причины возникновения исторического
явления, его эволюции в связи с
изменившимися условиями, современные
перспективы и направления развития
Учитывать
все стороны и взаимосвязи исторического
процесса, полноту и достоверность
информации
Соотносить
субъективное отношение исследователя
к прошлому в связи с определенными
социально-классовыми интересами и
взглядами с объективным анализом
интересов других социальных групп, их
оценок исторических концепций
1.7. Наиболее часто используемые методы исторических исследований
Методы |
Сущность |
Хронологический |
Явления излагаются строго во временном (хронологическом) порядке |
Хронологическо-проблемный |
Исследование осуществляется по периодам (темам) или эпохам, а внутри — по проблемам |
Проблемно-хронологический |
Исследуется какая-либо одна сторона жизни (проблема) в ее последовательном развитии |
Синхронический |
Устанавливаются связи и взаимосвязи между явлениями и процессами, протекающими в одно и то же время в разных местах (регионах, странах) |