Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по курс. работ. (Сост Перевозный, Мал....doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
108.03 Кб
Скачать

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...........3

Требования к структуре курсовой работы……………………………………............2

Требования к оформлению курсовой работы…………………………………...........7

Этапы выполнения курсовой работы……………………………………………......10

Защита и критерии оценки курсовой работы…………………………………….....10

Примерная схема анализа курсовой работы…………………………………...........11

Типичные недочеты, допускаемые студентами, при подготовке курсовых работ...................................................................................................................................12

Приложение 1 Образец оформления титульного листа............................................13

Приложение 2 Образец оформления структурного элемента курсовой работы

«Содержание»………………………………………………………………………....14

Приложение 3 Примеры оформления библиографических записей...……….........20

Введение

Курсовая работа по педагогике – это одна из форм организации учебной деятельности студентов, которая предполагает самостоятельное углубленное изучение конкретной практической педагогической проблемы. Написание курсовой работы по педагогике – важнейший этап профессиональной подготовки и становления педагогической компетентности студентов – будущих специалистов социокультурной сферы.

Цель курсовой работы – углубление и расширение теоретических знаний студентов по педагогике, развитие у них интереса к научно-исследовательской работе, ознакомление и практическое применение методов педагогического исследования.

Задачи курсовой работы:

а) привлечение студентов к анализу и обобщению передового педагогического опыта социокультурных учреждений различных типов и видов, занимающихся проблемами воспитания и образования всех категорий населения;

б) вовлечение студентов в организацию и проведение практического педагогического процесса в качестве его руководителей или наблюдателей в учреждениях социокультурной сферы;

в) закрепление навыков самостоятельной работы по решению педагогических проблем в условиях различных социокультурных учреждений;

г) формирование у студентов установки на самоанализ своей педагогической деятельности как в период прохождения педагогической практики на последующих курсах, так и в ходе последующей работы по избранной специальности.

В процессе выполнения курсовой работы студенты углубляют знания по одному из разделов курса; проводят научный поиск на доступном уровне; развивают творческую и познавательную активность, самостоятельность; приобщаются к неадаптированному стилю изложения научно-педагогической информации. Написание курсовой работы способствует формированию у студентов следующих умений: логично излагать мысли по исследуемой проблеме; анализировать научную литературу, обобщать опыт учреждений социокультурной сферы; проводить психолого-педагогическую диагностику; организовывать и проводить педагогический эксперимент, обрабатывать его результаты; формулировать выводы и рекомендации по совершенствованию образовательно-воспитательного процесса в социокультурных учреждениях. При подготовке курсовой работы студенты имеют возможность приобщиться к решению актуальных педагогических проблем, развивать свой интерес к педагогической науке и проявлять исследовательские способности.

Курсовая работа выполняется и защищается в процессе изучения дисциплины «Педагогика» студентами всех специальностей, по которым предусмотрено присвоение дополнительной педагогической квалификации. Список тем курсовых работ постоянно обновляется и находится на кафедре психологии и педагогики. Выбор темы курсовой работы осуществляется студентами самостоятельно после согласования с научным руководителем. Название темы курсовой работы при необходимости может быть уточнено научным руководителем. Самостоятельное изменение студентами темы курсовой работы без согласования с научным руководителем не допускается.

Научными руководителями курсовой работы являются ведущие преподаватели кафедры психологии и педагогики. Функции научного руководителя курсовой работы:

- оказание помощи студентам в окончательной формулировке темы, проблемы, цели и задач курсовой работы, определении предмета, объекта и методов исследования;

- рекомендация источников информации по проблеме курсовой работы и оказание помощи в работе с ними;

- научно-методическое руководство студентами по проведению педагогического исследования и написанию текста курсовой работы;

- проверка, рецензирование и допуск к защите курсовой работы;

- подготовка студентов к защите курсовой работы и проведение ее в группе.

Таким образом, завершается выполнение курсовой работы публичной защитой ее в группе после проверки научным руководителем. После защиты курсовая работа хранится на кафедре психологии и педагогики в соответствии с требованиями регламентирующих документов.