Планы практических занятий по дисциплине «История зарубежной литературы второй половины хх в.»

ЗАНЯТИЕ №1

ТЕМА : «ПОСТМОДЕРНИЗМ В ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА П.ЗЮСКИНДА «ПАРФЮМЕР» (2 часа)

Цель занятия: определить взаимосвязь терминов «постмодерн» и «постмодернизм»; выяснить происхождение нового для второй половины ХХ в. философско-литературного феномена; изучить основополагающие черты постмодернистического произведения; проанализировать роман «Парфюмер» П.Зюськинда с точки зрения его принадлежности к изучаемому художественному направлению.

Вопросы для обсуждения

1. Вопрос о постмодерне и постмодернизме в современном литературоведении.

2. Соотношение течений модернизма и постмодернизма; дискурс постмодерных произведений.

3. Основные черты постмодернистической литературы.

4. Философия постмодерна в романе П.Зюськинда «Парфюмер»:

а) анализ символа «запаха» в романе, выяснение структурообразующей роли данного символа;

б) особенности композиционного построения романа;

в) связь романа «Парфюмер» с написанными ранее произведениями мировой литературы;

г) этапы формирования личности Жана-Батиста Гренуя;

д) взаимосвязь Жана-Батиста Гренуя и общества;

е) философский контекст романа;

ж) итог: выяснение наличия постмодернистических черт в структуре романа «Парфюмер».

Задания для самостоятельной работы студентов:

• прочитать и законспектировать статьи С.Андрусив, Т.Денисовой и Б.Бегуна (выписать определение постмодернизма; ознакомиться с основными чертами постмодернистического произведения, выделенными американским исследователем И.Хассаном);

• изучить материалы по постмодернизму в учебной литературе, сформулировать основные положения в тезисах;

• прочитать роман П.Зюськинда «Парфюмер»; проанализировать его с точки зрения принадлежности к постмодернизму; подыскать цитаты, подтверждающие ответы на вопросы практического занятия;

• ознакомиться с критической литературой на изучаемый роман.

Литература:

1. Андрусів С. Модернізм/Постмодернізм: Ланки безконечного ланцюга історико-культурних епох// Світовид. – 1997. - № 1, 2.

2. Бегун Б. Феномен постмодернизма // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2002. - №3.

3. Білоцерківець Н. Геніальна компіляція // Всесвіт. – 1993. - № 11-12.

4. Дашко Е.Л. Постмодернизм в западноевропейской литературе: на материале романа П.Зюскинда «Парфюмер» // Методические рекомендации для студентов филологического факультета (всех форм обучения) к практическому занятияю. – Севастополь, 2005.

5. Денисова Т. Феномен постмодернізму: Контури й орієнтири // Слово і час. – 1995. - № 2.

6. Затонский Д. Модернизм и постмодернизм: Мысли об извечном коловращении изящных и неизящных искусств. – Харьков: Фолио; М.: ООО «Издательство АСТ», 2000.

7. Зборовська Н. По структуралізм та постмодернізм як метафора найновіших досліджень у гуманітарних науках // Зборовська Н. Психоаналіз і літературознавство: Посібник. – К.: Академвидав, 2003.

8. Зверев А. Преступления страсти: вариант Зюскинда// Иностранная литература. – 2001. - №7.

9. Колошук Н. Проблематика роману Патріка Зюськінда “Запахи” крізь призму поняття “постмодернізм” // Іноземна філологія. – Львів, 1997. – Вип.. 110.

10. Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А.Н.Николюкина. – М.: НПК «Интелвак», 2003.

11. Малахов В. Постмодернизм // Современная западная философия: Словарь. – М.: Политиздат, 1991.

12. Скоропанова И. Русская постмодернистическая литература: Учебное пособие. – М.: Флинта; Наука, 2002.

13. Уліщенко В. Зарубіжна проза ХХ століття в школі: філософія модернізму та постмодернізму, біографії письменників, методика аналізу художніх творів. – Харків: Світ дитинства, 2002.

ТЕМА № 2: «ЖАНР АНТИУТОПИИ В ЛИТЕРАТУРЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ В.» (4 часа)

Подтема № 1 РОМАН-АНТИУТОПИЯ У.ГОЛДИНГА "ПОВЕЛИТЕЛЬ МУХ"

Цель занятия: повторить особенности жанра антиутопии; прочитав роман У.Голдинга «Повелитель мух», определить присутствие в нём черт антиутопии.