АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Е.Г. Ефимова

ЭКОНОМИКА

ДЛЯ ЮРИСТОВ

Учебник

Рекомендовано Министерством общего и профессионального

образования РФ к использованию в Вузах и школах РФ

в качестве необходимой учебно-методической литературы

Москва

Издательство "Флинта"

Московский психолого-социальный институт

1999

УДК 33

ББК 65.01

Е 91

Библиотека экономиста

Главный редактор Д.И. Фельдштейн

Заместитель главного редактора

С.К. Бондырева

Члены редакционной коллегии:

Ш.А. Амонашвили, А.Г. Асмолов, А.А. Бодалев, В.П. Борисенков,

Г.Н. Волков, И.В. Дубровина, Л.П. Кезина, М.И. Кондаков,

М.Ю. Кондратьев, Г.Б. Корнетов, Л.Е. Курнешова, М.Н. Лазутова,

В.И. Лубовский, В.Я. Ляудис, Н.Н. Малафьев, З.А. Малькова,

В.А. Михайлов, А.И. Подольский, В.В. Рубцов, В.А. Сластенин,

B.C. Собкин, Л.С. Цветкова, Б.Ю. Шапиро

Ефимова Е.Г.

Экономика для юристов: Учебник. – М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт,

1999. – 472 с.

ISBN 5-89349-157-2 (Флинта)

ISBN 5-89502-054-2 (Московский психолого-социальный институт)

В учебнике систематически излагается курс экономики, изучаемый студентами-юристами. На основе достижений современной экономической мысли рассматриваются основные вопросы микро-, макроэкономики и мирового хозяйства. Изложение теоретических проблем сопровождается анализом их состояния в современной России. В учебнике содержится обширный фактический и статистический материал.

Приведенные в учебнике извлечения из российского законодательства характеризуют правовые основы создаваемой в России рыночной экономики, иллюстрируют неразрывную связь экономики и права.

Хотя учебник адресуется в первую очередь будущим юристам, он может быть использован студентами других специальностей, аспирантами, преподавателями, всеми теми, кто интересуется проблемами экономики.

ISBN 5-89349-157-2 (Флинта) © Издательство «Флинта», 1999

ISBN 5-89502-054-2 (Московский

психолого-социальный институт)

«Экономическая теория... является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям»

Дж. М. Кейнс

Введение экономика как наука

Студенты всех специальностей, всех высших учебных заведений во всех странах изучают экономику. Учебные дисциплины могут быть разные – политическая экономия, экономикс, экономическая теория, экономика, но основное содержание соответствующих курсов одинаково – это теоретические основы экономической жизни общества.

Основным доводом в пользу изучения всеми теоретических основ экономики является то, что экономика исследует проблемы, которые касаются всех людей без исключения. Все люди вовлечены в сферу экономической жизни (они трудятся, получают доходы, совершают покупки, платят налоги и т.п.). Всякий человек рано или поздно задается вопросами: от чего зависит заработная плата, почему растут цены, почему в одной стране уровень жизни выше, чем в другой, что выгоднее – работать по найму или организовать собственное дело, положить деньги в банк или купить акции, и вообще, что такое деньги?

Как писал автор всемирно известного учебника «Экономика», лауреат Нобелевской премии П. Самуэльсон, «для человека, который систематически не изучал экономическую теорию, представляет огромную трудность не только дать ответ на эти вопросы, но даже сама попытка обдумать их как следует. Он подобен глухому, пытающемуся дать свою оценку музыкальному произведению».

Изучение экономики, экономических теорий и методов экономического анализа создает целостное представление об экономической жизни общества, формирует экономический образ мышления, необходимый для понимания сути разнообразных ,экономических процессов и явлений.