- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Раздел I. Русь древняя и средневековая (с древнейших времён до конца XVII века)
- •Тема 1.1. Восточные славяне в древности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.2. Древнерусское государство в IX - первой трети XII в.В.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.3. Феодальная раздробленность на Руси
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.4. Борьба Руси против иноземных захватчиков в XIII веке Борьба народов Руси с монголо-татарским нашествием
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.5. Образование единого Российского государства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.6. Россия в XVI в. Правление Ивана Грозного (1533 – 1584 г.Г.)
- •I период. Реформы царя и «Избранной рады»
- •II период. Опричнина (1565 – 1572 г.Г.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.7. Россия на рубеже XVI – XVII в.В.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел II. Россия в эпоху Нового времени
- •Тема 2.1. Россия в XVII веке
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2. Россия в XVIII веке
- •Последствия раздела Польши
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III. Россия в Новое время
- •Тема 3.1. Россия в первой половине XIX века
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2. Россия во второй половине XIX в.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Россия в Новейшее время
- •Тема 4.1. Россия в конце XIX - начале XX века
- •III Дума (1907 – 1912 г.Г.)
- •2. Начало Первой мировой войны
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.2. Россия в годы революции и Гражданской войны
- •1. Гражданская война и интервенция
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.3. Ссср в 1921 – 1941 г.Г.
- •4. Образование ссср
- •Цели и социальные последствия культурной революции в ссср
- •1. Международные отношения в 20-е г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.4. Вторая мировая война
- •1 Сентября 1939 – 2 сентября 1945 г.Г. Великая Отечественная война
- •22 Июня 1941 – 9 мая 1945 г.Г.
- •1. Начало Второй мировой войны
- •22 Июня 1941 – 9 мая 1945 г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.5. Ссср в середине 1940-х – середине 1960-х г.Г.
- •1953 – 1959 Г.Г. «Оттепель» в международных отношениях
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. 6. Ссср в середине 60-х – начале 80-х г.Г.
- •Мирное сосуществование государств с различными мировыми системами.
- •Взаимопомощь братским социалистическим странам. Признание особенностей строительства социализма.
- •Расширение социалистического лагеря странами «третьего мира».
- •Этапы и основные события внешней политики в середине 1960-х -1969 г.Г.
- •1969 – 1979 Г.Г. Разрядка международной напряжённости.
- •1979 – 1985 Г.Г. Последняя схватка
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. 7. Ссср середине 1980 - х - начале 1990 г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.8. Российская Федерация в 1991 – 2008 г.Г.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Экзаменационные вопросы
- •Раздел I.
- •Раздел II .
- •Раздел III. Россия в Новое время
- •Раздел IV. Россия в Новейшее время
- •Литература
Федеральное государственное образовательное учреждение СПО
«Энгельсский государственный профессионально-педагогический колледж»
Электронный учебник
в помощь студентам заочного отделения по дисциплине
«Отечественная история»
Специальность 050503 Технология
Энгельс 2008
Введение
ИСТОРИЯ (от греч. historia — рассказ о прошедшем, об узнанном).
Понятие имеет несколько смысловых значений:
1) процесс развития природы и общества;
2) комплекс общественных наук (историческая наука), изучающих прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии. Исследуются факты, события и процессы на базе исторических источников, которыми занимаются источниковедение и ряд вспомогательных исторических дисциплин.
Предметом изучения истории России является изучение изучение истории русского народа, многочисленных народов, населяющих страну сегодня и ранее.
Отечественная история подразделяется на историю первобытного общества, древнюю историю, средневековую историю, новую историю, новейшую историю.
Русь древняя и средневековая – первая половина IX - XVI в.в.
Россия, Российская империя в эпоху Нового времени – XVII – XVII в.в.
Российская империя в эпоху нового времени – XIX в.
Россия, СССР, современная Россия в период Новейшего времени – XX - начало XXI в.в.
Исторические источники по истории России делят по форме на семь типов:
-
письменные – летописи (записи происходивших событий, составленные по годам), деловые документы, грамоты, письма, литературные произведения и т.д.;
-
вещественные (жилища, одежда, украшения, монеты, предметы повседневного быта, рисунки, картины, книги, рукописи и т.д.);
-
этнографические (источники, рассказывающие о происхождении, культуре, быте, традициях, образе жизни этносов (народов) России, фольклорные (сказания, песни, былины, пословицы и т.д.);
-
лингвистические (выявляющие особенности языка);
-
кино- и фотодокументы;
-
фонодокументы.
Эти сведения собираются многими вспомогательными науками:
Палеографией – наукой, изучающей внешние признаки рукописных и печатных источников в их историческом развитии;
текстологией – дисциплиной, изучающей различных списков, выявляющей их первоначальный вид;
археологией – наукой, изучающей историю России по материальным остатком жизни и деятельности людей;
антропологией – наукой, воссоздающей по останкам людей облик человека;
лингвистики – языкознания;
нумизматикой – наукой о монетах;
геральдикой – наукой о гербах и др.
Факторы, повлиявшие на историю России
1. Географический:
-
огромные земельные просторы;
-
удалённость от морей и океанов;
-
открытость границ;
-
милитаризация общества;
-
необходимость в сильной централизованной власти.
2. Геополитический:
-
Россия – евразийская страна;
-
удалённость от центров мировых цивилизаций;
-
наличие опасных соседей – кочевников;
-
колонизация страны собственным населением
3. Природно - климатический:
-
короткое лето, долгая снежная зима, поздняя весна;
-
богатства леса, рек, озёр;
-
многообразие почвенных зон.
4. Этнический:
-
многонациональный состав населения
5.Психологический:
-
упорство, суровость, доверчивость, доброта, трудолюбие, гостеприимство, храбрость и т.д.
Вопросы и задания для самоконтроля
1.Что означает понятие «история»?
2. Что является предметом изучения истории?
3.Что такое исторические источники? Перечислите источники знаний по Отечественной истории.
4. Какие вспомогательные науки помогают в изучении Отечественной истории?
5. Сравните географическое положение и природу России и таких стран, как Англия, Франция Италия. Каким образом географический фактор влиял на развитие этих стран, и сопоставьте его действие с действием подобного фактора на историю России.
6. Перечислите особенности развития нашей страны.
Раздел I. Русь древняя и средневековая (с древнейших времён до конца XVII века)
Тема 1.1. Восточные славяне в древности
С VI в. славянские племена расселились по обширным землям Центральной и Восточной Европы. В ходе этого расселения славяне разделились на три ветви – западных, восточных и южных. В IX в. складывается первое государство восточных славян – Русь. Историки называют это государство Древней или Киевской Русью, а восточных славян периода существования Руси – древнерусской народностью.
Доминанты ментальности восточных славян
-
Языческое мировоззрение.
-
Харизматические идеи.
-
Социокультурная толерантность.
-
Прямодушие, честность, гостеприимство, непритязательность.
-
Высокая коммуникабельность.
Этнические факторы формирования
древнерусской народности
← балты (население Восточно-Европейской равнины)
← угро-финны (население Восточно-Европейской
равнины)
← скифы (VIII в. до н.э. – III в. н.э.)
← готы (III в. н.э.)
← сарматы (III – IV в. н.э.)
← гунны (IV в. н.э.)
Восточные славяне ← хазары (IV – V в. н.э.)
← болгары (V – VIII в. н.э.)
← авары (VI – VII в. н.э.)
← венгры (VI – X в н.э.)
← печенеги (VIII – X в. н.э.)
← половцы (IX – XIII в. н.э.)
Восточные славяне заселили лесные и лесостепные зоны по берегам реки Днепр и его притоков, в верховьях Западной Двины, Волги, Оки. Здесь славяне довольно быстро смешались с малочисленными и находившимися на более низкой ступени развития финно-угорскими и балтскими племенами.
Славяне издавна вели осёдлый образ жизни, а главным их занятием являлось земледелие. Первоначально у восточных славян преобладало подсечно-огневое земледелие, связанное с совместным трудом всех членов общины и дававшее сравнительно хорошие урожаи. Высокого уровня достигло у ряда племён ремесло, в том числе изготовление изделий из железа.
Южные чернозёмные районы среднего Приднепровья и прилегающие к нему области являлись наиболее благоприятными для развития хозяйства. Однако здесь соседями славян были воинственные кочевые племена Северного Причерноморья, которые часто совершали набеги на славян. В VII – VIII в.в. у одного из этих народов – хазар возникло государство – каганат. В зависимость от Хазарского каганата попала южная часть восточных славян.
На севере у восточных славян наряду с земледелием, скотоводством и ремеслом существенное значение имели охота (особенно на пушного зверя), бортничество (сбор мёда и воска лесных пчёл), другие промыслы.
Социально политической строй
Развитие хозяйства вело к переменам в жизни восточных славян. В течение тысячелетий основной ячейкой общества являлась община. Несколько общин составляли племя. Все важнейшие вопросы жизни племени решались на вече – собрании соплеменников. Здесь же избирались вожди (князья) – военные предводители.
Совершенствование хозяйства приводит к появлению социального и имущественного неравенства внутри общин и племён. Возрастает значение князей и бояр (близких помощников и советников князей).
Вокруг князя объединяются все соплеменники для защиты своих земель и для походов в чужие края с целью обогащения. Племена объединяются в союзы.
У восточных славян известно более десяти таких союзов племён: поляне, древляне, дреговичи, волыняне, северяне, кривичи, полочане, радимичи, вятичи, ильменские словене, уличи, тиверцы...
VIII – IX в.в. – период перехода от военной демократии к феодальным отношениям. Военно – дружинная и родоплеменная знать начинают играть определяющее положение в обществе.
Феодальные отношения
↓ ↓
Феодалы Крестьяне
собственники земли; общинники свободные
получали доход с земли и лично зависимые от феодала
ренту платили за пользование землёй
ренту
Основные категории населения
в канун зарождения государства у восточных славян
1. Люди, смерды – свободные:
а) мужи – наиболее зажиточные:
б) «вои» - те, кто имел право и обязанность участвовать в войнах;
2. Неполноправные, бедные, попавшие в зависимость от богатых людей:
а) челядь;
б) сироты, холопы;
в) рабы.