- •1.1. Характеристика навчальної дисципліни «Фізична географія материків та океанів»
- •1.2. Рекомендації до виконання різних видів навчальної діяльності
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в пдпу імені в.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою
- •1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру
- •Модуль 1 лабораторна робота № 1
- •Питання для обговорення
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Лабораторна робота № 2
- •Питання для обговорення:
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Питання для обговорення:
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Модуль 2 лабораторна робота № 4
- •Завдання
- •Необхідні данні
- •Лабораторна робота № 5
- •Питання для обговорення
- •Східна Європа
- •Лабораторна робота № 6
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 7
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 8
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота №9
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 10
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 10а
- •Завдання (письмово)
- •Модуль 3 лабораторна робота № 11
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 12
- •Завдання
- •Середня і Центральна Азія
- •Передня і Пвденно-Західна Азія
- •Висока Азія
- •Південна Азія
- •Лабораторна робота № 13
- •Лабораторна робота № 14
- •Питання для обговорення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 15
- •Завдання (письмово)
- •Еремина в.А., Притула т.Ю., Спрялин а.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – м.: Гуманит. Изд. Центр владос, 2003. - 688 с.
- •Лабораторна робота № 16
- •Модуль 4 лабораторна робота № 17
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 18
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 19
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 20
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота № 21
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота № 22
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання (письмово)
- •Модуль 5 лабораторна робота № 23-24
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 25
- •Питання для обговорення
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 26
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 27
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 28
- •Завдання
- •I Рівнинний схід материка
- •II Андійський захід материка
- •План характеристики
- •Модуль 6 лабораторна робота № 29
- •Питання для обговорення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 30-31
- •Лабораторна робота № 32-33
- •Лабораторна робота № 34
- •Модуль 7 лабораторна робота № 35-36
- •Лабораторна робота № 37-38
- •Лабораторна робота № 39
- •Лабораторна робота № 41
1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру
Поточний та модульний контроль |
Індивідуальне завдання (навчальний проект) |
Підсумковий контроль |
Загальна с у м а |
|
Бали за кожний модуль: а) середня поточна оцінка за усні відповіді, самостійне виконання лабораторних робіт, контроль знання географічної номенклатури; б) оцінка за модульну контрольну роботу. Кількість балів за різні види роботи залежить від кількості модулів на семестр і виду підсумкового контролю (екзамен чи залік) |
15-20 балів (залежно від кількості модулів на семестр) |
40 балів (екзамен чи залік) |
100 балів |
|
3 модулі на семестр |
1 модуль на семестр |
Упродовж семестру виконується одне індивідуальне завдання |
Репродуктивні питання чи завдання - 12 б., проблемні - 16 б. |
100 балів |
45 балів |
40 балів |
Модуль 1 лабораторна робота № 1
Тема: Фізико-географічна характеристика Тихого океану
МЕТА: вивчити фактори формування природи Тихого океану і взаємозв’язки між ними, навчитися давати повну фізико-географічну характеристику океану.
ОБЛАДНАННЯ: - орографічна карта світу
-
карта океанів
-
Географический атлас для учителей. – М.: ГУГК, 1984
-
Физико-географический атлас мира. – М., 1964
-
Атлас офицера. – М.: Военно-топографическое управление, 1984.
Питання для обговорення
-
Охарактеризувати географічне положення, розміри, конфігурацію океану і показати їх вплив на формування його основних рис природи.
-
Назвати фактори формування клімату Тихого океану і описати циркуляцію повітряних мас над його поверхнею.
-
Охарактеризувати циркуляцію поверхневих вод і назвати поверхневі течії
Тихого океану. Показати їх зв’язок з циркуляцією повітряних мас
Питання для самостійного вивчення
1. Господарське використання природних ресурсів Тихого океану та екологічні проблеми.
Завдання
1.Письмово (у вигляді тез) складіть характеристику Тихого океану за планом:
-
Фізико-географічне положення і розміри.
-
Основні риси геологічної будови і рельєф дна.
-
Донні відклади.
-
Кліматичні умови.
-
Береги.
-
Динаміка поверхневих вод, поверхневі течії.
-
Характеристика водних мас.
-
Органічний світ.
-
Фізико-географічне районування.
-
Господарське використання природних ресурсів океану.
-
Екологічні проблеми.
Необхідний географічний мінімум:
Хребти: Південно-Тихоокеанське, Східно-Тихоокеанське підняття; Гавайський,Імператорські гори, Макуорі, Наска, Карнегі, Кокос; височина Шацького; гори Маркус-Неккер(Уейк); підняття Альбатрос, Галапагоське, Чілійське; Новозеландське плато.
Котловини: Північно-Західна, Північно-Східна, Філіпінська, Центральна, Фіджійська, Тасманова, Південна, Белінзгаузена, Гватемальська, Панамська, Перуанська, Чілійська.
Глибоководні жолоби: Алеутський, Курило-Камчатський, Ідзу-Бонінський, Нансейський, Маріанський, Філіпінський, Тонга, Кермадек, Центрально-Американський, Перуанський, Чілійський.
Розломи: Мендосіно, Клареон, Кліпертон.
Література
1. Леонтьев О.К. Физическая география Мирового океана. - М.: изд. МГУ, 1982
2. Волошин І.І., Чирка В.Г. Географія Світового океану. – К.: Перун, 1996.
3.Степанов В.Н. Природа Мирового океана: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1982.
4.Богданов Д.В. География Мирового океана, - М.: Наука,1978.