- •1.1. Характеристика навчальної дисципліни «Фізична географія материків та океанів»
- •1.2. Рекомендації до виконання різних видів навчальної діяльності
- •1.3. Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в пдпу імені в.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою
- •1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру
- •Модуль 1 лабораторна робота № 1
- •Питання для обговорення
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Лабораторна робота № 2
- •Питання для обговорення:
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Питання для обговорення:
- •Необхідний географічний мінімум:
- •Модуль 2 лабораторна робота № 4
- •Завдання
- •Необхідні данні
- •Лабораторна робота № 5
- •Питання для обговорення
- •Східна Європа
- •Лабораторна робота № 6
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 7
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 8
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота №9
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 10
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 10а
- •Завдання (письмово)
- •Модуль 3 лабораторна робота № 11
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 12
- •Завдання
- •Середня і Центральна Азія
- •Передня і Пвденно-Західна Азія
- •Висока Азія
- •Південна Азія
- •Лабораторна робота № 13
- •Лабораторна робота № 14
- •Питання для обговорення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 15
- •Завдання (письмово)
- •Еремина в.А., Притула т.Ю., Спрялин а.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – м.: Гуманит. Изд. Центр владос, 2003. - 688 с.
- •Лабораторна робота № 16
- •Модуль 4 лабораторна робота № 17
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 18
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 19
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 20
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота № 21
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота № 22
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання (письмово)
- •Модуль 5 лабораторна робота № 23-24
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 25
- •Питання для обговорення
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 26
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 27
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 28
- •Завдання
- •I Рівнинний схід материка
- •II Андійський захід материка
- •План характеристики
- •Модуль 6 лабораторна робота № 29
- •Питання для обговорення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 30-31
- •Лабораторна робота № 32-33
- •Лабораторна робота № 34
- •Модуль 7 лабораторна робота № 35-36
- •Лабораторна робота № 37-38
- •Лабораторна робота № 39
- •Лабораторна робота № 41
Лабораторна робота № 6
ТЕМА: Клімат Європи
МЕТА: розкрити зв’язки між факторами формування клімату і його основними характеристиками; виявити закономірності зміни кліматів.
ОБЛАДНАННЯ: - фізична карта Європи
-
кліматична карта світу
-
географічні атласи
-
контурні карти
-
простий та кольорові олівці
Питання для обговорення
1. Покажіть вплив на формування клімату Європи таких факторів:
а) простягання з півночі на південь та з заходу на схід;
б) конфігурації материка;
в) орографії;
г) океанів та океанічних течій.
2. Проаналізуйте кліматичні характеристики ( температури, тиск повітря) за сезонами.
3. Охарактеризуйте росподіл опадів в межах Європи та поясніть чинники, які його визначають.
4. Дайте коротку характеристику кліматичних поясів та областей.
Питания для самостійного вивчення
-
Вплив підстилаючої поверхні на клімат Європи.
-
Порівняльна характеристика грунтового та рослинного покриву, тваринного населення природних зон.
-
Агрокліматичні ресурси Європи.
-
Сучасний стан лісових ресурсів Європи.
Завдання
1.На контурну карту нанесіть:
-
баричні центри, що впливають на формування атмосферної циркуляції, а також напрями пануючих вітрів в січні та липні;
-
ізотерми січня ( - 160С, - 80С, 00С, + 80С ) – синім кольором;
-
ізотерми липня ( + 80С, + 160С, + 240С ) – червоним кольором.
2. Проведіть межі кліматичних поясів ( суцільною лінією) та областей ( пунктирною лінією ), вкажіть їх назви.
Література
-
Физическая география материков и океанов / Под общ. Редакцией А.М. Рябчикова. – М.: Высш. Шк.,1988.- 592 с.
-
Власова Т.В. Физическая география материков и океанов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. / Т.В. Власова, М.А. Аршинова, Т.А. Ковалева. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 640 с.
-
Половина І.П. Фізична географія Європи: Навч. пос. для студ. геогр. спеціальн. вищ. навч. закл. – К.: «АртЕк», 1998. – 272 с.
-
Панасенко Б.Д. Фізична географія материків та океанів: Навч. посібник Частина ІІ. Євразія. – Вінниця: «ГІПАНІС», 2005. – 510 с.
-
Гудзевич А.В. Регіональна фізична географія (Європа та Азія): Навч. посібник. – Вінниця: «Віндрук», 2005. – 464 с.
-
Ковалишин Д.І. Практикум з фізичної географії материків і океанів (для студентів географічних спеціальностей вузів). – Тернопіль: Підручники і посібники, 1999. – 88 с.
-
Еремина В.А., Притула Т.Ю., Спрялин А.Н. Физическая география материков и океанов: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 688 с.
Лабораторна робота № 7
ТЕМА: Ріки , озера та болота Європи
МЕТА: розкрити вплив клімату і орографії на формування річок Європи.
ОБЛАДНАННЯ: - фізична карта Європи
-
карта кліматичного районування світу
-
географічні атласи
Питання для обговорення
1. За фізичною картою визначте території з густою і слаборозвиненою річковою сіткою.
2. Розкрийте причини різного ступеня її розвитку.
3. Згрупуйте ріки за басейнами стоку і виділіть вододіли між ними.
4. Згрупуйте річки за характером живлення та охарактеризуйте їх водний режим.