- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Предмет психологічної науки (4 год.)
- •Тема 2. Психологія як система знань (6 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 3. Розвиток психіки в філогенезі та історіогенезі (6 год.)
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 4. Розвиток психіки людини в онтогенезі ( 6 год.)
- •Тема 5. Поняття про особистість і свідомість людини (12 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 6. Діяльність (8 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 7. Спілкування як проблема психології. Мова і мовлення (10 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 8. Міжособистісні стосунки та диференціація в колективі
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 9. Відчуття (4 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 10. Сприймання ( 4 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 11. Увага ( 6 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 12. Пам’ять ( 8 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 13. Мислення ( 8 год.)
- •Творче мислення.
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 14. Уява ( 8 год.)
- •2) Кузнєцов а. Розвинути фантазію – створити особистість // Дошкільне виховання. - 1996. - №12. - с. 8-9.
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 15. Емоції та почуття ( 8 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 16. Воля ( 6 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 17. Спрямованість ( 2 год.)
- •Теми доповідей та рефератів
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 18. Темперамент ( 8 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 19. Характер (6 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •Тема 20. Здібності ( 6 год.)
- •Психологічні задачі до теми:
- •Додаткова література до теми:
- •1 Семестр
- •Вчення і.П. Павлова про дві сигнальні системи і його значення для психології.
- •Історія психологічної думки на Україні.
- •II семестр
- •III семестр
- •Праці психологів
- •IV семестр
- •Праці психологів
Плани семінарських занять
Тема 1. Предмет психологічної науки (4 год.)
Семінар 1.
Теоретичні питання для обговорення:
-
Психологія як наука. Значення психології.
-
Предмет психології та її завдання.
-
Поняття про психіку, основні функції психіки.
-
Основні форми прояву психіки.
-
Відображення як універсальна властивість матерії. Система і рівні основних форм відображення. Особливості психічного відображення.
Конспектування та обговорення статті:
Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии. // Хрестоматия по психологии. / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Просвещение, 1978. - С. 53-61.
Теми доповідей та рефератів:
Наукова і життєва психологія.
Предмет психології.
Семінар 2.
Теоретичні питання для обговорення:
1. Рефлекторна природа психічного.
2. Мозок і психіка. Взаємозв’язок фізіологічного і психічного.
3. Вчення І.П. Павлова про дві сигнальні системи і його значення для психології.
Конспектування та обговорення статей:
-
Лурия А.Р. Мозг и психика // Хрестоматия по психологии. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1978. - С. 134-143.
-
Вулдридж Д. Механизмы мозга // Хрестоматия по психологии. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1978. - С. 143-152.
Теми доповідей та рефератів:
Значення психологічної науки для практики.
Психологія і навчально-виховний процес.
Психологічні задачі до теми:
№ 1-12 // Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С.Мерліна. – К.: Вища школа, 1977. – С. 11-15.
Додаткова література до теми:
-
Ананьев Б.Г. Избр. психол. тр.: В 2 т. – М.: Педагогика, 1980. – Т.1. – 232 с.; Т. 2. – 288 с.
-
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – Л.: ЛГУ, 1977. - С. 5-16, 39-48.
-
Гальперин П.Я. Введение в психологию. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 149 с.
-
Гальперин П.Я. О предмете психологи. // Вопросы психологии.- 2002.- № 5. - С. 4-13.
-
Гинецинский В.И. Предмет психологии. – М.: Логос, 1994. – 214 с.
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М.: Изд-во Моск.ун-та, 1988. – 320 с.
-
Джемс У. Психология. – М.: Педагогика, 1991. – 367 с.
-
Костюк Г.С. Избр. психол. тр. – М.: Педагогика, 1988. – 304 с.
-
Татенко В.О. Ще раз про предмет психологічної науки. // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 6.- С. 6-8.
-
Чуприкова С. Г. Психика и предмет психологии в свете достижений современной нейронауки. // Вопросы психологии.- 2004.- № 2.- С. 104-118.
Тема 2. Психологія як система знань (6 год.)
Семінар 3.
Теоретичні питання для обговорення:
-
Основні категорії і поняття психології.
-
Основні принципи психології.
-
Основні галузі психологічних знань.
-
Місце психології в системі наук. Зв’язок психології з іншими науками.
Конспектування та обговорення статей:
1) Ж. Пиаже. Психология, междисциплинарные связи и система наук // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1978. - С. 75-82.
2) Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии // Хрестоматия по психологии. / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1978. - С. 34-42.
Теми доповідей та рефератів:
Психологія сьогодні і завтра.
Психологія в системі наук.
Семінар 4.
Теоретичні питання для обговорення:
-
Поняття про методи та методики дослідження в психології. Взаємозв’язок методології, методів і методик досліджень.
-
Класифікація методів психологічного дослідження
-
Характеристика основних емпіричних методів дослідження:
-
спостереження, його види, вимоги до організації і проведення;
-
експеримент, його види, вимоги до організації і проведення.
-
Характеристика допоміжних методів психологічного дослідження: тести, бесіда, інтерв’ю, анкета, соціометрія, аналіз продуктів діяльності, близнюковий метод, біографічний метод, моделювання тощо.
-
Організація і принципи побудови психологічного дослідження:
-
загальна структура та етапи психологічного дослідження;
-
вимоги до побудови і використання методів психології.
Конспектування та обговорення статей:
1) Максименко С.Д. Методи дослідження особистості // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. - №7. - С. 1-8.
2) Максименко С.Д. Методи дослідження: спостереження // Психологічна газета. - 2004. - №1. - С. 4-7.
Теми доповідей та рефератів:
Самоспостереження в психології.
Можливості психологічного експерименту.
Тести в психології.
Семінар 5.
Теоретичні питання для обговорення:
-
Етапи становлення психології як науки: міфологічний, філософський і науковий.
-
Напрями психології у ХХ ст.: гештальтпсихологія, біхевіоризм, психоаналіз, генетична психологія, когнітивна психологія, гуманістична психологія, діяльнісний підхід.
-
Історія психологічної думки на Україні.
Конспектування та обговорення статті:
Губко А.Т. Роль Киево-Могилянской академии в зарождении психологической науки на Украине // Вопросы психологии. – 1980. - № 1. – С. 82-93.
Теми доповідей та рефератів:
Історія психологічної думки в Україні. Дохристиянські часи.
Розвиток психологічної думки в Україні наприкінці ХVIII – на початку XX ст.
Тенденції розвитку психологічної думки після жовтневого перевороту 1917 р.
Харківська школа (1917-1941).
Психологічна думка в повоєнні роки.