МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ

______________________________________________________________________

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ»

Федерального компонента цикла общих дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

второго поколения для студентов дневного отделения

по следующим специальностям

013100 Экология

020600 Культурология

030100 Информатика

030700 Музыкальное образование

030900 Дошкольная педагогика и психология

030100 Педагогика и психология

031100 Педагогика и методика дошкольного образования

031200 Педагогика и методика начального образования

031300 Социальная педагогика

032100 Математика

032500 География

032600 История

032900 Русский язык и литература

033100 Физическая культура

033200 Иностранный язык

033300 Безопасность жизнедеятельности

052300 Декоративно-прикладное искусство

350400 Связи с общественностью

350800 Документоведение и документационное обеспечение управления

Нижневартовск

2004

Примерная программа дисциплины «Философия» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общих дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по специальностям: Экология, Культурология, Информатика, Музыкальное образование, Дошкольная педагогика и психология, Педагогика и психология, Педагогика и методика дошкольного образования, Педагогика и методика начального образования, Социальная педагогика, Математика, География, История, Русский язык и литература, Физическая культура, Иностранный язык, Безопасность жизнедеятельности, Декоративно-прикладное искусство, Связи с общественностью, Документоведение и документационное обеспечение управления.

Разработчики программы:

Программа разработана рабочей группой в составе: профессор Г. С. Арефьева (руководитель коллектива), профессор Э. А. Араб-Оглы, профессор В. С. Барулин, профессор П. П. Гайденко, профессор В. С. Готт, профессор А. Ф. Зотов, профессор В. Ж. Келле, профессор М. С. Козлова, профессор В. А. Лекторский, профессор Л. А. Микешина, доцент В. С. Меськов, профессор Н. В. Мотрошилова, профессор Е. М. Пеньков, доцент М. А. Розов, профессор Н. Ф. Тарасенко, профессор А. Т. Шумилин, профессор Б. Г. Юдин.

Ответственный редактор – академик АПН СССР профессор В. И. Купцов.

Программа учебного курса «Философия» переработана и адаптирована преподавателями кафедры философии Нижневартовского государственного педагогического института в составе: профессор Р. А. Бурханов (зав. кафедрой), профессор К. Н. Любутин, доцент Е. В. Гутов, доцент О. В. Никулина, доцент А. А. Лицук.

Рецензенты:

кафедра философии Нижневартовского экономико-правового института (филиала) Тюменского государственного педагогического института (заведующий кафедрой – доктор философских наук, профессор В. Д. Жукоцкий);

доктор философских наук, профессор К. Н. Любутин.

I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса.

Формирование основ системного научно-философского мировоззрения; создание у студентов целостного представления о мире и месте человека в нем; исследование ключевых философских проблем развития природы, общества и мышления.

2. Задачи курса.

Дать представление о своеобразии философии, ее проблемном поле и месте в культуре, а также о научных, философских и религиозных картинах мироздания, о сущности, назначении и смысле жизни человека;

рассмотреть исторические типы философии; определить их специфику, выявить преемственность и логику в развитии философских взглядов;

проанализировать основные философские принципы и законы развития мироздания;

рассмотреть природу, структуру и генезис человеческого сознания, проанализировать его виды и формы, обозначить фундаментальную роль категории сознания в философии и методологическое значение этого понятия для познания природы, общества и человеческой деятельности;

рассмотреть многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенности функционирования знания в современном обществе, его значении в творчестве и повседневной жизни;

определить ценность научной рациональности, эволюцию ее исторических типов, изучить структуру, формы и методы научного познания;

дать представление об уникальности человека, рассмотреть проблему взаимоотношения биологических и социальных начал в нем; проанализировать вопросы, связанные с понятием личности, условиями ее формирования, проблемами человеческой свободы и ответственности;

рассмотреть структуру духовно-практической деятельности человека, определить многообразие ее сторон, форм и функций;

изучить общество как подсистему объективной реальности и социальный способ бытия человека, рассмотреть спектр теоретических моделей общества, дать понятие социальных связей и общественных отношений, рассмотреть проблему исторического развития общества и раскрыть сущность вопроса о взаимодействии личности и общества;

определить роль философии в решении задач социального предвидения и преодоления современных глобальных проблем.

3. Место курса в системе профессиональной подготовки выпускников

Курс философии предусматривает рассмотрение проблем развития природы, общества и мышления в историческом и теоретическом планах. В ходе освоения историко-философской части курса студенты знакомятся с процессом смены в истории человечества типов познания, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретическая часть курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые в рефлексивном и ценностном измерениях. Курс философии тесно взаимосвязан с такими дисциплинами как история, социология, политология, этика, эстетика, логика и др.