- •Інститут телекомунікаційних систем
- •Проф. Якорнов є.А. Методичні рекомендації
- •1. Рейтингова система оцінки успішності студентів по кредитному модулю № 1 «Електродинаміка»
- •1.1. Загальні положення
- •2. Система рейтингових (вагових) балів і критерії оцінювання
- •2.1. Рейтингові бали на лекційних заняттях
- •2.2. Робота на практичних заняттях
- •2.3. Лабораторні роботи
- •2.4. Модульний контроль
- •2.5. Домашня контрольна робота.
- •2.6. Штрафні й заохочувальні бали
- •2.6.1. Заохочувальні бали:
- •2.6.2. Штрафні бали:
- •3. Розрахунок шкали рейтингу
- •3.1. Бали й оцінки (r) за роботу протягом семестру
- •3.2. Критерії оцінювання семестрової атестації (re)
- •3.3. Занесення рейтингової оцінки в
- •4. Інформаційно-методичне забезпечення дисципліни.
- •Тема 1.1. Основи теорії емп.
- •Тема 1.2. Емх у напрямляючих структурах.
- •Увага всім і старостам груп особливо !!!
- •Тема 1.3. Випромінювання електромагнітних хвиль.
- •6. Лабораторні заняття.
- •Правила техніки безпеки при виконанні лабораторних робіт
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Тема 1.1. Основи теорії електромагнітного поля.
- •Тема 1.2. Емх у спрямовуючих структурах
Міністерство освіти і науки України
Інститут телекомунікаційних систем
Кафедра засобів телекомунікацій
Проф. Якорнов є.А. Методичні рекомендації
щодо підготовки і проведення практичних занять та лабораторних робіт
з дисципліни «Технічна електродинаміка та поширення
радіохвиль»
(кредитний мод.1. «Електродинаміка»)
для напрямів підготовки (бакалавр):
“6.0910 Електронні апарати, 6.0924 Телекомунікації”
Методичні рекомендації розглянути
та затверждени на засіданні кафедри
засобів телекомунікацій
(протокіл № від 28. 08.2009р.)
Київ- 2009
1. Рейтингова система оцінки успішності студентів по кредитному модулю № 1 «Електродинаміка»
1.1. Загальні положення
Виходячи із загальних тенденцій Болонського процесу й навчання в НТУУ «КПІ», зокрема, пріоритету самостійної роботи студентів (СРС) 50 відсотків часу вивчення дисципліни приділяється на самостійне пророблення матеріалу (особливо розв'язання задач) і виконання домашньої контрольної роботи (ДКР). Тому нижче приводяться переліки питань до кожного практичного заняття із зазначенням літератури, яку необхідно обов'язково проробити (законспектувати), а також умови задач, що виносяться на модульну контрольну роботу (МКР) і залік.
Для стимуляції самостійної роботи над дисципліною вводиться рейтингова система, що дозволяє протягом семестру оцінювати роботу студента в балах і при досягненні високих показників звільняти від процедури здачі заліку. Максимальна кількість балів, які може набрати кожний студент, і за що наведено нижче.
Розподіл навчального часу по видах занять і СРС кредитного модуля згідно робочого навчального плану представлене в табл. 1.1.
Таблиця 1.1
Семестр
|
Навчальний час |
Розподіл навчальних годин |
Контрольні заходи |
||||||
кредити |
акад. години |
Лекції |
Практичні |
Лаб. раб. |
СРС + ДКР + залік. |
МКР |
ДКР |
Семестр. атест. |
|
3 |
3 |
108 |
36 |
6 |
12 |
54 |
1 |
1 |
Залік . |
Рейтинг студента по кредитному модулю №1 у третьому семестрі складається з балів, які він отримує:
1) за письмову п'ятихвилинну відповідь кожного студента на початку кожної лекції (крім вступної) по матеріалу попередньої лекції (необхідність введення такого контролю пов'язана з дуже малою кількістю запланованих практичних занять (усього 3));
2) за виконання й захист 6-и лабораторних робіт;
3) за дві контрольні роботи ( МКР ділиться на дві контрольні роботи тривалістю по 45 хвилин кожна);
4) за виконання ДКР, що охоплює всі три теми модуля;
5) за відповідь на заліку.