Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
культурология Соколов Е.Е..doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
03.12.2018
Размер:
416.77 Кб
Скачать

75

Астраханский филиал Московского Государственного Университета Экономики, Статистики и Информатики

Соколов Е.Е.

Культурология

Курс лекций

Астрахань-200 7

СОДЕРЖАНИЕ

Тема №1: Понятие, цели и методы культурологи

Тема № 2: Прикладная и теоретическая культурология

Тема № 3: Культура: понятие, смысл и функции

Тема № 4. Культурогенез.

Тема № 5. Исторические типы культур. Вопросы типологии культурных образований

Тема № 6. Виды культуры.

Тема № 7. Религиозная культура человечества

Тема № 8: Движение культуры во времени

Тема № 9: Ценности и нормы в культуре

Тема № 10: Наука как форма культуры

Тема № 11: Культура и этнос

Тема № 12: Искусство в системе культуры

Тема № 13: Знаки и символы как язык культуры

Тема № 14: Уникальность и своеобразие российской цивилизации и культуры

Глоссарий

Список использованной и рекомендуемой литературы

Вопросы к экзамену (зачету)

Тема №1: Понятие, цели и методы культурологии. План темы:

  1. Понятие культурологи. Появление термина ”культурология.”

  2. Цели культурологи.

  3. Методы культурологи. Цели изучения: изучение понятий культурологи, анализ и целей и методов культурологи.

Изучив данную тему, студент должен:

  1. знать, что изучает культурология и каковы ее цели;

  2. уметь различать и объяснять методы культурологи;

  3. приобрести навыки определения места культурологии в системе гуманитарных наук.

При изучении данной темы необходимо:

  1. изучить данные лекций;

  2. ответить на тесты к теме;

  3. Обратиться к дополнительной литературе (Культурология).

1. Культурология – это научное знание о наиболее общих закономерностях развития культуры, понимаемой как совокупность материальных и духовных ценностей, наполненных человечеством.

Сам термин «культурология» был предложен и активно использован американским исследователем Лесли Уайтом в работе «Наука о культуре» (1949 г.). Постепенно этот термин вошел в научный обиход в пределы гуманитарных наук.

К настоящему времени это понятие прочно закрепилось в гуманитарной мысли России.

2. Целью культурологи является исследование культуры вообще. Развитие культуры порождает новые ее формы, которые встраиваются в существующие культурные системы. В настоящее время культура предстает перед исследователем достаточно сложным единством ее конкретных проявлений.

На сегодняшний день в России имеется ряд вполне сложившихся направлений изучения культуры:

  1. теория культуры;

  2. теоретическая культурология;

  3. музееведение;

  4. реставрация историко-культурных объектов;

  5. прикладная культурология.

Культурологическое знание последовательно нацелено на обобщение и систематизацию обрабатываемого материала. Цель культурологи также состоит в изучении исторического опыта людей в установлении или уклада собственной жизни (обычаев, закона, этикета, нравственных установок личности).

Из-за значительной неоднородности проявлений культуры правильнее было бы говорить не об одной цели, а о ряде целей культурологи.

Итак:

- выявление целостного культурного пространства, созданного человечеством;

- истолкование наиболее важных областей культурного пространства, созданного человечеством;

- истолкование наиболее важных областей культурного пространства (религий, философии, искусства, науки).

- истолкование бытовых и профессиональных форм жизни общества;

- исследование отношений «культура и личность».

3. Методы культурологи также могут быть различны. Их специфика должна быть соотнесена с той областью культуры, на которую будет направлено внимание исследований.

Они могут опираться на исторический, социологический, психологический и коммуникативные методы.

Исторический метод выстраивает в ряд культурные эпохи, при этом, прежде всего учитывается их расположение в историческом времени.

Например, это может выглядеть так:

  1. становление первобытной культуры;

  2. культура древнего Египта;

  3. цивилизация Шумера и Вавилона;

  4. Древняя Индия;

  5. Древний Китай;

  6. культура древней Греции;

  7. Древний Рим;

  8. Европа в Средневековье;

  9. Российская цивилизация;

  10. мусульманская культура;

  11. мировая культура Нового времени.

Социологический метод ставит своей задачей выявить социальные изменения культуры. При этом выявляются место и значительность мифологий, религий, идеологий, художественной культуры и науки как форм духовной деятельности в социокультурном пространстве. Причем сама культура в ее целостности представляет как важнейшее средство регулирования духовной жизни общества. Освещается также положение личности в культурном пространстве. Наконец, выявляется активная роль человеческой личности в создании культуры.

Психологический метод обращен к внутреннему миру человека. Эти качества определяют индивидуальные особенности вхождения человека в культуру.

Естественно, что люди серьёзно отличаются друг от друга. Поэтому изучение внутреннего мира группы людей требует обобщений. Основой таких обобщений выступает идея менталитета. Менталитет- это определенный тип мировосприятия, свойственный определенному кругу людей, этносу, наций.

Возможен также коммуникативный метод. В этом случае в качестве ведущей функции в изучении культуры выдвигается общение с помощью речи, знаний и определенных символов.