Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
псих.труда 4лекция.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
04.12.2018
Размер:
134.66 Кб
Скачать

0

Інженерна психологія.

Самі стадії відображають особливості циклів проектування, які, своєю чергою, пов'язані з комплексом певних задач.

Етапи і відповідні задачі ІПП можна згрупувати таким чином: . 1. Аналіз характеристик об'єкта управління: . • аналіз статичних характеристик;

  • аналіз динамічних характеристик;

  • визначення завдань і цілей системи;

  • визначення умов експлуатації.

  1. Розподіл функцій між людиною і технікою:

  • аналіз можливостей людини і техніки;

  • визначення критеріїв ефективності;

  • визначення обмежувальних умов;

  • оптимізація критерію ефективності.

  1. Розподіл функцій між операторами:

  • визначення структури групи; ® визначення робочих місць;

  • визначення функціональних обов'язків;

  • організація зв'язку між операторами.

  1. Проектування діяльності оператора:

  • визначення структури і алгоритму діяльності;

  • визначення вимог до характеристик людини;

  • визначення вимог до підготовки оператора; V визначення норм діяльності.

  1. Проектування технічних засобів діяльності:

  • проектування інформаційних моделей;

  • проектування органів управління;

  • організація робочого місця;

  • проектування технічних засобів навчання;

  • проектування технічних засобів контролю.

  1. Оцінка систем «людина—техніка—середовище»: • '•• оцінка робочих місць і умов діяльності;

  • оцінка діяльності оператора;

  • оцінка ефективності системи.

Таким чином, ІПП починається з аналізу задач, які повинна вирішувати система, і закінчується оцінкою ефективності СЛМ.

Для вирішення задач першого етапу ми розглянули і описали методи збирання необхідних характеристик системи (розділи 1 і 4). Особливості і принципи розподілу функцій (етап 2) проаналізовано в розділі 2. Розподіл функцій між операторами (етап 3) схарактеризовано в підрозділі 4.5, а проектування діяльності оператора (етап 4) відображено в розділі 4. Етап 5 — проектування технічних засобів діяльності — у розділі 5. Останній етап (6) — оцінка СЛМ — здійснюється відповідно до показників якості функціонування СЛМ, наведених у підрозділі 2.3, і пов'язаний із вирішенням усіх задач інженерно-психологічного проектування.

Слід зауважити, що інженерно-психологічне проектування як складний і узагальню

Тема 4 інженерно-психологічні вимоги до техніки

  1. Поняття інженерно-психологічних вимог.

  2. Вимоги до засобів відображення інформації.

  3. Вимоги до органів керування.

  4. Організація робочого місця оператора.

1.Поняття інженерно-психологічних вимог.

Інженерно-психологічні вимоги (ИПВ) - це вимоги до СЛМ (її підсистем, ланкам, елемен­там), обумовлені характеристиками людини-оператора й установлювані для оптимізації її діяльнос­ті. ИПТ враховуються в процесі проектування, виробництва й експлуатації СЛМ і пред'являються до різних її елементів і системи в цілому. Розрізняють загальні й окремі ШВ. Загальні вимоги хара­ктерні для груп СЛМ, окремі обумовлені призначенням й особливостями експлуатації конкретної СЛМ

Врахування ІПВ необхідне для забезпечення раціонального розподілу функцій у СЧМ; раці­ональної організації робочого місця на основі обліку в конструкції встаткування інженерно-психологічних характеристик і властивостей людини; відповідності технічних засобів можливостям людини по прийому й переробці інформації й здійсненню керуючих впливів; оптимальних для жит­тєдіяльності й працездатності людини показників виробничого середовища.

У найбільш загальному виді ІПВ спрямовані на забезпечення максимальної ефективності СЧМ при дотриманні припустимих норм діяльності людини й надійності технічних засобів. Це за­вдання формалізується як вимога максимізувати цільового функціонала

ІПВ класифікують по ряду ознак. Основними з них є предметно-функціональна і ознака по різних рівнях властивостей людини.

Залежно від виду врахованих властивостей і характеристик людини-оператора вимоги розрі­зняють на гігієнічні, антропометричні, фізіологічні, психофізіологічні й психологічні.

Гігієнічні вимоги визначають нешкідливі й безпечні умови життєдіяльності людини, обумов­люють роль середовища в СЧМ. їх становлять на основі санітарно-гігієнічних нормативів рекомен­дацій. Гігієнічні вимоги забезпечують дотримання норм мікроклімату й обмежують вплив шкідли­вих і небезпечних факторів виробничого середовища.

Антропометричні вимоги обумовлені антропометричними характеристиками й властивос­тями людини: розміром, формою й вагою людського тіла і його частин у статиці й динаміку.

Фізіологічні вимоги враховують енергетичні можливості м'язового апарата людини при екс­плуатації техніки, визначають силу, швидкість, витривалість й інші фізичні властивості людини. Багато хто з вимог цієї групи складені на основі принципу економії рухів, тобто їхнього оптималь­ного характеру, послідовності, темпу й ритму.

Психологічні вимоги визначають відповідність СЧМ й її елементів психологічним особливос­тям людини. До них відносяться особливості сприймання інформації, пам'яті, мислення людини й закріплення знову придбаних ним навичок. Психологічні вимоги враховують можливість участі людини в інформаційній взаємодії в СЛМ, їх вплив на легкість і швидкість формування навичок людини, а також на обсяг і швидкість сприйняття й переробки інформації людиною.

Розглянуті вимоги пред'являють до різних елементів СЧМ: органам керування й індикації, до систем відображення й уведення інформації, експлуатаційної документації, робочим місцям опера­торів, пунктам керування. Багато що з ІПВ необхідно враховувати також у процесі художнього конструювання машин, устаткування й робочих місць операторів.