МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Кафедра менеджменту, економіки та фінансів

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Історія економіки та економічної думки

Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»

Напрям підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»

освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр"

за вимогами кредитно-модульної системи

Київ 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Кафедра менеджменту, економіки та фінансів

«ПОГОДЖЕНО» Проректор з науково-методичної та навчальної роботи _______________О.Б. Жильцов «___»_______________ 2011 р.

«ЗАТВЕРДЖЕНО» Вченою радою Інституту лідерства та соціальних наук Протокол № від «__» _______ 2011 р. Вчений секретар___________ С.В.Виноградов

Робоча навчальна програма Історія економіки та економічної думки

Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»

Напрям підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»

освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр"

за вимогами кредитно-модульної системи

УХВАЛЕНО

на засіданні кафедри менеджменту,

економіки та фінансів

протокол № 1 від « 02 » вересня 2011 р.

завідувач кафедри____________ В.І. Перевозчиков

Київ 2011

УДК

ББК

Історія економіки та економічної думки. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011 .

Укладач: Тимчик Олена Анатоліївна, кандидат педагогічних наук, доцент

Рецензенти: Збарський В.К., доктор економічних наук, професор

Перевозчиков В.І., доктор економічних наук.

© КУ, 2011 р.

ЗМІСТ

Пояснювальна записка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Структура програми навчальної дисципліни

І. Опис предмета навчальної дисципліни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ІІ. Тематичний план навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ІІІ. Програма

Змістовий модуль І. Предмет, завдання і методи дослідження курсу.

Економічна думка до класичного періоду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Змістовий модуль ІІ. Класична школа економічної науки

та її альтернативи …………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Змістовий модуль ІІІ. Неокласичний період ………………………………

Змістовий модуль ІV. Економічні теорії ХХ ст..

ІV. Навчально-методична карта дисципліни «Історія економіки та економічної думки» . . . . . . . . . .

V. Плани семінарських та практичних занять. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

VІ. Завдання для самостійної роботи. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Карта самостійної роботи студента. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

VІІ. Індивідуальна науково-дослідна робота (навчальний проект) . . . . . . . . . . . . . .

VІІІ. Система поточного та підсумкового контролю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ІХ. Методи навчання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Х. Питання до екзамену. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ХІ. Рекомендована література

Пояснювальна записка

Робоча навчальна програма з дисципліни «Історія економіки та економічної думки» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою менеджменту, економіки та фінансів на основі освітньо-професійної програми підготовки студентів відповідно до навчального плану для всіх спеціальностей денної форми навчання.

Програму розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України (лист № 1/9-736 від 06.12.2007 р.) «Про Перелік напрямів (спеціальностей) та їх поєднання з додатковими спеціальностями і спеціалізаціями для підготовки працівників за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра».

Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Історія економічної думки», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів.

Мета курсу – послідовне систематичне ознайомлення студентів з історичним процесом виникнення і розвитку основних систем економічних поглядів учених різних історичних періодів.

Завдання курсу – надання студентам цілісної логічно-послідовної системи теоретичних знань з появи і розвитку різних шкіл та напрямів економічної науки, вироблення у майбутніх фахівців культури економічного мислення, що надає змогу розглядати економічні проблеми у значно ширшому аспекті.

У процесі вивчення курсу важливо зосередити увагу на засвоєнні знань із таких питань: з’ясування внеску економічних шкіл і напрямів до нагромадженого світового економічного знання; виявлення сучасного стну дослідження актуальних проблем економіки; концентрація уваги на невирішених досі питаннях економічної теорії та політики.