- •Предмет философии. Структура и функции философского знания
- •Выявите особенности материалистического и идеалистического взглядов на мир
- •Роль философии в формировании культуры личности
- •Ранняя греческая философия. Мудрецы и философские школы досократиков.
- •Человек как предмет философских учений софистов и Сократа
- •Философия Платона. Учения об идеях, о познании, о государстве.
- •Метафизика Аристотеля. Аристотель как систематизатор достижений.
- •Сопоставление онтологического статуса идей/форм в философии Платона и философии Аристотеля
- •Этические учения стоиков и эпикурейцев: сравнительный анализ.
- •Патристика. Аврелий Августин: об отношении к античной философии, о человеке и смысле истории.
- •Основные проблемы средневековой схоластики. Фома Аквинский как систематизатор средневековой философии.
- •Спор об универсалиях в средневековой философии: реализм и номинализм.
- •Гуманизм и антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
- •Сопоставьте учения о Вселенной Николая Коперника и Джордано Бруно.
- •Научная революция второй половины XVI–XVII вв. И ее влияние на философию.
- •Охарактеризуйте учения о субстанции в метафизических концепциях Декарта, Спинозы и Лейбница.
- •Сопоставьте взгляды ф. Бэкона и р. Декарта на методы научного познания.
-
Предмет философии. Структура и функции философского знания
Предмет философии — это наиболее общие законы развития и формы бытия природной, социальной и духовной реальности, особенности их воспроизведения в сознании человека и роль в выборе его жизненной позиции. Предметом называется круг вопросов, которые изучает философия.
Общую структуру философского знания составляют четыре основных раздела:
-
онтология – учение о бытии, общая теория бытия (что в мире не возникает, не уничтожается, существует вечно и неизменно, образует основу и источник всякого конкретного бытия; что есть “бытие” вообще, какие есть виды, способы, “слои” бытия, как они связаны друг с другом);
-
гносеология – учение о познании, о знании, об источниках, способах, сущности, границах, видах, методах познания; о субъекте (носителе, создателе) и объекте знания, о его содержании и развитии; учение об истине;
-
антропология – учение о человеке (что такое человек и в чем смысл его жизни на Земле);
-
социальная философия - опросы социальной жизни людей, логика развития общества, учение о сущности, строении общества в целом, о наиболее общих законах его существования и развития, о человеке как социальном существе.
Функции:
-
Мировоззренческая функция: помогает сформировать целостную картину мира. Мировоззрение как представление о целом имеет свою структуру: онтология; гносеология и философское учение о ценностях-аксиология.
-
Методологическая функция: формулирует правила познания для всех частных наук. Методология — это система исходных принципов, обобщенных способов (методов) организации и построения теоретической деятельности, а также учение об этой системе.
-
Эвристическая (поисковая) функция: создаёт новые области теоретического исследования.
-
Функция социальной критики: осуществляет критику существующего в обществе порядка вещей.
-
Футурологическая функция: отвечает на вопрос о том, каким должно быть будущее.
-
Идеологическая функция: создаёт представление о желательном политическом и общественном устройстве.
-
Воспитательная и образовательная функция: участвует в формировании личности.
-
Выявите особенности материалистического и идеалистического взглядов на мир
Материализм – это течение, в котором в качестве первоначала признается материя (природа) |
Идеализм - это течение, в котором в качестве первоначала признается некая идеальная сущность |
|
Субъективный (начало в человеческом сознании, в человеческом «я») |
Объективный (начало в некой идеальной сущности, существующей объективно) |
|
Мир материален, существует объективно вне и независимо от сознания |
Вещи есть лишь комбинация ощущений человека, проецирующие в сознании человека |
Мир реален, но все материальные процессы определяются «миром идей», «миром разум» и т.п. |
Материя первична, сознание – свойство материи |
Первично идея, дух, сознание |
|
Мир познаваем |
Познание мира сомнительно |
Возможность познания мира человеком зависит от высших сил (Бога, потусторонних сил и т.п.) |
Демокрит Дидро Фейербах Маркс |
Юм Кант |
Пифагор Платон Гегель |