- •Навчальне видання Конспект лекцій з предмету «Введення до фаху».
- •61003, М. Харків, вул. Університетська, 16 Введення до фаху Історія Української інженерно-педагогічної академії.
- •Система підготовки інженерно-педагогічних кадрів.
- •Підготовка робочих кадрів.
- •Досвід методичної підготовки інженера-педагога.
- •Кпд вузу.
- •Інженер-педагог сьогодні.
- •Ким же стане сьогодні інженер-педагог у школі.
- •Інженер-педагог - особистість і функції.
- •Як готовити інженерів педагогів.
- •Ціль та задачі навчальної дисципліни.
- •Роль і місце інженера-педагога в підготовці кваліфікованих кадрів для галузі.
- •Теорія інженерно-педагогічної освіти.
- •1. Коротка історія розвитку одягу й способи її виробництва
- •2. Загальні відомості про одяг
- •3. Функції одягу
- •Асортименти одягу
- •Вимоги пропоновані до одягу
- •Асортимент одягу
- •Короткі відомості про процеси проектування й зборки одягу
- •Основні етапи виготовлення виробів на швейній фабриці й по індивідуальних замовленнях.
- •Моделювання й конструювання здійснюється в Будинках моделей або в експериментальному цеху підприємства.
- •Структура підприємства швейної промисловості.
- •Дизайн Джерела радянської моди
- •Мода (структура та функції моди).
- •Мода як соціальний і психологічний феномен.
- •Мода як форма реклами.
- •Моделювання й художнє оформлення одягу.
- •Основні поняття й термінологія.
- •Форма й силует.
- •Колір у костюмі.
- •Матеріали для одягу.
- •Нові популярні види тканин.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
|
|
|
КАФЕДРА ТЕХНОЛОГІЇ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ |
Введення до фаху
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
для студентів денної форми навчання
спеціальності 6.010100.23, 6.01010038, 6.051602 «Професійне навчання.
Технологія текстильної та легкої промисловості».
Харків 2008 р.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ТЕХНОЛОГІЇ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ
Введення до фаху.
Конспект лекцій
для студентів денної форми навчання
спеціальності 6.010100.23, 6.010100.38, 6051602 «Професійне навчання.
Технологія текстильної та легкої промисловості».
Затверджено
Науково-методичною Радою
Української інженерно-педагогічної академії
Протокол №___
Від «____»______________2007 р.
Харків 2008 р.
УДК 687.016
Введення до фаху. Конспект лекцій спеціальності 6.010100.23 «Професійне навчання. Технологія текстільної та легкої промисловості» / Упоряд. К.С.Хасанова. – Харків: УІПА, 2007, 17 с.
Наведено тематика до самостійної роботи студентів з предмету введення до фаху для студентів денної форми навчання спеціальності 6.010100.23 «Професійне навчання.Технологія текстільної та легкої промисловості»
Відповідальний випусковий: Рябчиков М.Л.
Рецензент: Вілков С.М., канд. техн. наук, професор.
© Хасанова К.С., 2007
© УІПА
Навчальне видання Конспект лекцій з предмету «Введення до фаху».
Упорядник: ст. викл. кафедри ТЛП Хасанова Каусарія Сагітовна.
Відповідальний випусковий: Рябчиков М.Л.
Формат 60x84 1/16 Умов. друк. арк. ___________Тираж____________прим._____
©Українська інженерно-педагогічна академія______________________________
61003, М. Харків, вул. Університетська, 16 Введення до фаху Історія Української інженерно-педагогічної академії.
Історія Української інженерно-педагогічної академії починається з 1958 року, коли в Харкові був заснований Український заочний політехнічний інститут, що веде призначенням якого стала підготовка інженерних кадрів без відриву від виробництва. За порівняно короткий час УЗПИ став провідним вузом у цій області, а з 1963 року - Республіканським Науково-методичним центром з методичного керівництва, організації, планування, координації видання учбово-методичної літератури для заочної системи утворення.
Значний внесок в організацію й становлення вузу зробили ректори: доцент Воробйов С.О. і професор Андрєєв Г.Я., відомі вчені й педагоги: член кореспонденти АН СРСР професор Нестеров П.П., лауреат Державної премії професор Давидов Б.А., професор Безуглий В.Д., Ковальский Б.С., Костин Л.Г., Лобунец В.И., Федорова З.Г., Скородумов Б.О. та інші.
З успіхом розвивалися зв'язки з виробництвом, ефективно працював науково-дослідний сектор, готувалися науково-педагогічні кадри через аспірантуру.
В 1966 році в УЗПИ була відкрита денна форма підготовки інженерів за спеціальностями: «Оснащення й технологія зварювального виробництва» і «Теплові електричні станції», а в 1975 році почалася підготовка перших в Україні інженерів-педагогів.
З 1985 року інститут став ведучим в Україні вузом з інженерно-педагогічного утворення, різко збільшився прийом на денну форму навчання, що привело до його перепрофілювання й перейменування в 1990 році в Харківський інженерно-педагогічний інститут (ХИПИ). Після акредитації за IV рівнем ХИПИ був реорганізований в 1994 році в Українську інженерно-педагогічну академію (УИПА) - єдиний спеціалізований вуз України, покликаний вирішувати складне завдання по створенню й розвитку вітчизняної системи професійного утворення, готовлячи вищі інженерно-педагогічні кадри, здатні оперативно й гнучко вести навчання висококваліфікованих робітників - професіоналів у нових економічних умовах.
Сьогодні УИПА це: близько 10000 студентів денної й заочної форм навчання, сім факультетів: енергетичний, машинобудівний, гірський, механіко-технологічний, хіміко-технологічний, хіміко-механічний. На 38 кафедрах працює 352 висококваліфікованих викладача, у тому числі 40 професорів і докторів наук, 240 доцентів і кандидатів наук. Підготовка ведеться за 34 інженерно-педагогічними й інженерними спеціальностями й специализациями.
Академія виконує роль республіканського методичного центра з інженерно-педагогічного утворення, веде пошук гнучких і ефективних систем безперервного професійного утворення на базі навчальних і учбово-науково-виробничих комплексів: «Педагог», «Машинобудівник», «Радіоелектроніка», «Енергетик», «Моноліт», «Металург», «Гірник», «Стекло», «Электротехнология». У містах Артемовськ, Ахтирка, Константиновка, Купянск, Харцизск, Энергодар з успіхом працюють регіональні центри підготовки фахівців без відриву від виробництва, що сприяє раціональному використанню трудових ресурсів у цих районах України.
В академії зложилася й з успіхом працює ряд наукових шкіл, у тому числі: з високих технологічних процесів складального виробництва, з електрохімії полімерів, підйомно-транспортних машин, многоканальных квазитерационных систем підвищеної точності тощо.
Академія підтримує численні міжнародні зв'язки з питань підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Установлюються партнерські відносини зі спорідненими навчальними закладами в Росії, Беларусии, Китаєві, Німеччині, Південної Каре, США.
УИПА - один із засновників регіонального центра з модульного принципу навчання робочим професіям за системою Міжнародної організації праці