Контрольные работы по психосемантике.
Всего 7часов.
Требования к выборке: исследование проводится в форме группового исследования (от 30 до 40 человек). Подбор в экспериментальные группы осуществляется на основе рандомизированной стратификации (этнической принадлежности), 50% одного пола, принадлежащих к одному социальному статусу - служащие, рабочие или др.
1 Контрольная работа (2часа).
Цель: изучение содержания социальных представлений, установление ядра и периферии слов.
Испытуемым предлагается написать мини – сочинение на тему «Экстремизм, что это за явление?».
Инструкция испытуемому: Пожалуйста, опишите, как вы понимает экстремизм, какие виды деятельности вы можете назвать экстремистскими, кто из современников, известных людей может быть назван экстремистом? Укажите ваш возраст, пол, кем работаете или учитесь.
Ход работы
Протокол на каждого испытуемого предоставляются в Word файле. По результатам данных делается контент и микросемантический анализ:
-
Выделяются ведущие темы для этой группы испытуемых.
-
Определяется частота употребления контентов (процент).
-
Выделяется ядро и периферия социальных представлений.
-
Осуществляется интерпретация полученных данных, делаются выводы.
2 Контрольная работа (2часа)
Цель: изучение системы значений, построение семантического поля слова. Установления ассоциативных зависимостей между стимулами и реакциями.
Ход работы: исследование проводится в форме группового эксперимента (от 30 до 40 человек, 50% одного пола,
Испытуемым предлагается назвать 10/15 слов - ассоциатов на слово стимул: «Экстремизм».
Инструкция испытуемому: вам предложено слово-стимул, на которое Вы должны назвать 10/15 слов, близких ему по значению. Укажите ваш возраст, пол, кем работаете или учитесь.
Ход работы
Экспериментатор заносит результаты в таблицу групповых данных. Далее проводи обработку слов стимул, отмечая количество совпадений в словах стимулах. Однозначность ассоциаций на слово-стимул определяется по наибольшей величине связи (Mwo(Wi)) с одним из его ассоциатов.
-
Для слова подсчитывается:
а) среднее количество ассоциаций на слово-стимул;
б) среднее значение наибольших показателей Mwo(Wi).
-
Полученные величины сравниваются.
-
Для слова составляются семантические поля.
Пример диаграммы для семантического поля слова «гнездо».
гнездо
0,5 дом
0,3 жизнь
0,2 яйцо
0,1 птица
Для сдачи данной контрольной работы необходимо предоставить:
1) Таблицу групповых данных (испытуемых) слов – ассоциаций на слово стимул;
|
Испытуемые Пол, возраст, статус |
И.К.С |
Другие испытуемые |
.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экстремизм - это….
(слова –ассоциаты) |
…. |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2) Таблицу групповых данных слов – ассоциаций на слово стимул:
|
№ |
Слово |
Ассоциации |
Кол-во человек Всего 40 |
Mwo(Wi) |
|
1 |
гнездо |
дом |
20 |
0,5 |
|
жизнь |
15 |
0,3 |
||
|
яйцо |
10 |
0,2 |
||
|
птица |
5 |
0,1 |
||
|
2 |
экстремизм |
. . . |
. . . |
. . . |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3) Изобразить семантическое поле слова экстремизм (см. пример диаграммы слова гнездо)