ДЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА

Выберите один или несколько ответов

1. Совокупность образованности 4.3. Контрольно-измерительные материалы

4.3.1. Материалы для промежуточного контроля

Задания в тестовой форме

ДЕ: ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Выберите один ответ

1. ПРОФЕССИЯ УЧИТЕЛЬ ОТНОСИТСЯ К СИСТЕМЕ

А) человек-человек

Б) человек-техника

В) человек-знаковая система

Г) человек-природа

2. СОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ У СЕБЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ…

А) профессиональным самовоспитанием

Б) развитием педагога

В) педагогической направленностью

Г) педагогическим становлением

3. ПЕРВЫМ ЗВЕНОМ В СТРУКТУРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ...

А) постановка целей

Б) диагностика

В) выбор педагогических средств

Г) оценка результатов

4. В ПОНЯТИЕ «ПЕДТЕХНИКА» НЕ ВХОДИТ ПОНЯТИЕ …

А) проектирование

Б) способ концентрации внимания

В) невербальное общение

Г) способ воздействия

5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ СОСТАВЛЯЕТ_______ФУНКЦИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) исследовательскую

Б) организаторскую

В) информационную

Г) коммуникативную

6. НЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ПЕДАГОГАМИ ЯВЛЯЮТСЯ…

А) педагоги-организаторы

Б) воспитатели детских садов

В) социальные педагоги

Г) родители

7. В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ РАБ, СОПРОВОЖДАЮЩИЙ РЕБЕНКА В ШКОЛУ - ЭТО …

А) дидаскал

Б) педагог

В) наставник

Г) воспитатель

8. ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ЯВЛЯЮЩИЕСЯ УСЛОВИЕМ УСПЕШНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - ЭТО …

А) задатки

Б) способности

В) одаренность

Г) индивидуальность

9. СОВОКУПНОСТЬ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, НЕОБХОДИМЫХ ПЕДАГОГУ – ЭТО…

А) программа самовоспитания

Б) педагогический идеал

В) профессиограмма педагога

Г) компоненты педагогической профессии

10. СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА НЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ…

А) анатомо-биологические основы

Б) экологические основы

В) направленность

Г) опыт

11. __________________ ВЫРАЖАЕТСЯ В СПОСОБНОСТИ БЕЗ ПРИНУЖДЕНИЯ НАПРАВЛЯТЬ ПОСТУПКИ И ЛОГИКУ МЫШЛЕНИЯ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА ПО ЖЕЛАТЕЛЬНОМУ ПУТИ

А) достоинство

Б) авторитет

В) власть

Г) профессионализм

12. ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ДАННОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГРУППЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЙСЯ СОВОКУПНОСТЬЮ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОСТАНОВКУ И РЕШЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО КЛАССА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ…

А) педагогическая специализация

Б) педагогическая специальность

В) педагогическая квалификация

Г) педагогическая профессия

Выберите один или несколько вариантов ответа

13. К ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ЗНАНИЯМ УЧИТЕЛЯ ОТНОСЯТСЯ…

А) предметные

Б) философские

В) социальные

Г) педагогические

14. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ВКЛЮЧАЕТ…

А) теоретическую готовность

Б) интеллигентность

В) педагогические умения

Г) эмоциональная готовность

15.СПЕЦИФИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЕЕ___________ ХАРАКТЕРЕ

А) единоличном

Б) творческом

В) коллективном

Г) субъективном

Д) гуманистическом

16. ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

А) интеллектуальные

Б) организаторские

В) креативные

Г) информационные

Д) коммуникативные

Е) гностические

17. КОМПОНЕНТАМИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВАЯВЛЯЮТСЯ

А) гуманистическая направленность личности

Б) профессиональные знания

В) ораторское искусство

Г) педагогические способности

Д) педагогическая техника

18. ОСНОВНЫЕ ПУТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА

А) самовоспитание

Б) педагогическая деятельность

В) профессиональное обучение

Г) самопознание

Д) хобби

19. МОТИВЫ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА ПЕДАГОГА

А) познавательный «предметный» интерес

Б) потребность в самореализации

В) потребность во власти над людьми

Г) социально-ценностные

Д) повышение заработной платы

20. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

А) воспитательная работа

Б) преподавание

В) социализация

Г) развитие