педагогия / 3 педагогика

3. Структурные компоненты педагогического процесса.

Педагогический процесс – это направленное и организованное взаимодействие взрослых и детей, воспитателей и воспитанников, реализующее цели образования и воспитания в условиях педагогической системы. Функции пед.процесса: информационная, развивающая, воспитательная, ценностная ориентация, социальная адаптация. Структура педагогического процесса – совокупность составляющих его частей, соответствующих компонентам педагогической системы. Компоненты педагогического процесса: целевой – определение целей воспитания, обучения. Содержательный – разработка содержания образования. Операционно-деятельностный – процедуры по обучению, воспитанию и взаимодействию участников процесса. Оценочно-результативный - проверка, оценка и анализ результатов воспитания, обучения, суждение об эффективности процесса. Между компонентами педагогического процесса могут существовать информационные, коммуникативные, организационно-деятельностные, причинно-следственные, генетические связи, связи управления и самоуправления. Специфика педагогического процесса в том, что труд учителя и ученика сливаются воедино, образуя педагогическое взаимодействие. Педагогический процесс включает в себя: объекты – развивающаяся личность, коллектив, предмет – формирование человека, духовные средства – знания, опыт учителя, виды деятельности – учение, труд, игра, общение, способы сотрудничества, продукты – воспитанный человек, отдельные его качества. Знание структуры педагогического процесса помогает учителю анализировать, осознавать и совершенствовать собственную деятельность, а ученым – разрабатывать новые технологии и системы обучения, воспитания.