Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

педагогия / 16 педагогика

.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
24.12.2018
Размер:
17.06 Кб
Скачать
  1. Виды и формы контроля, проверки и оценки знаний, умений и навыков.

Контроль и проверка учебной деятельности учащихся являются основным этапом педагогического процесса. Контроль — это выявление, измерение, оценивание ЗУНов обучаемых; это способ получения учителем информации о качественном состоянии учебного процесса. Контроль проводится в целях надзора, проверки \ и выявления причин отклонений от заданной цели. Он выполняет функцию управления, устанавливающую степень соответствия принятых решений фактическому состоянию дел.

Проверка — это выявление и измерение ЗУНов учащихся. Проверка является составным компонентом контроля, и ее дидактическая функция -обеспечение обратной связи между учителем и учеником, получение объек­тивной информации о степени освоения учебного материала. Контроль выполняет следующие функции:

  1. контролирующая установление обратной связи, учет результатов контроля;

  2. обучающая дается с профилактико-предупредитсльной целью, с це­лью активизации работы учащихся по усвоению знаний, корректировки, совер­шенствования, систематизации знаний; учащиеся слушают дополнительные объяснения, задают вопросы, отвечают, у них формируются навыки и умения;

  3. воспитывающая состоит в приучении учащихся к систематиче­ской работе, в формировании нравственных качеств, самооценки;

4)развивающая — заключается в развитии памяти, внимания, интере­са к предмету, творчества;

5) мотивационная развитие мотива и потребности в учебе. Оценивание – процесс проверки.

Оценка – результат проверки.

Отметка – условное обозначение оценки.

Основными формами проверки знаний являются контрольные и самостоятельные работы, как правило письменные. Очень распространёнными формами текущей тематической и итоговой проверки знаний является индивидуальный и фронтальный опрос учащихся

Оценивание – процесс проверки.

Оценка – результат проверки.

Отметка – условное обозначение оценки.

Основными формами проверки знаний являются контрольные и самостоятельные работы, как правило письменные. Очень распространёнными формами текущей тематической и итоговой проверки знаний является индивидуальный и фронтальный опрос учащихся.

Соседние файлы в папке педагогия