Микроэкономика как составная часть экономической теории изучает поведение и механизм принятия решений отдельными экономическими субъектами рынка, которые стремятся достичь максимального результата при оптимальном использовании ограниченных ресурсов.

Цель дисциплины: сформировать у студента систему знаний о закономерностях поведения экономических субъектов в условиях рынка.

Задача курса: овладение базовыми положениями микроэкономической теории; приобретение навыков использования инструментов микроэкономического анализа для принятия обоснованных экономических решений.

Микроэкономика формирует экономический образ мышления участника общественного производства, прививает навыки, необходимые в деятельности экономиста-профессионала или самостоятельной предпринимательской деятельности; помогает овладеть универсальным инструментарием принятия рациональных хозяйственных решений.

Одна из важных задач курса – сформировать у студентов мнение о том, что успех бизнеса зависит не только от наличия стартового капитала и предпринимательского таланта, а и от знания закономерностей функционирования экономических микросистем в различных рыночных ситуациях и умения их эффективно использовать.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• основные принципы поведения потребителя на рынке;

• механизм функционирования рынка;

• характерные черты основных рыночных структур;

• экономический и бухгалтерский подходы к определению издержек фирмы;

• различия между деятельностью фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах;

• особенности деятельности фирмы в условиях различных рыночных структур;

• основные черты рынков факторов производства и особенности формирования цен на них.

Студент должен уметь:

- рассчитывать коэффициенты эластичности спроса по цене, по доходу, перекрестную эластичность;

• определять равновесие потребителя с точки зрения кардиналистской и ординалистской теорий;

• определять параметры рыночного равновесия;

• моделировать поведение производителя в условиях различных рыночных структур;

• рассчитывать издержки фирмы;

• определять параметры равновесия на рынках ресурсов.

Методические рекомендации по изучению курса «Микроэкономика» призваны помочь студенту в организации самостоятельной работы над курсом. В методических рекомендациях даны вопросы, выносимые на семинарские занятия, темы рефератов, которые студент может подготовить для выступления на семинарском занятии или для обсуждения с преподавателем на консультации. Тестовые задания, позволят подготовиться к решению тестов на семинарских занятиях. Приводимые задачи с решениями позволят подготовиться к семинарскому занятию и самостоятельно решить индивидуальные домашние здания.

Список дополнительной литературы позволит глубже изучить материалы темы.

Обязательным для студента является конспектирование указанных преподавателем материалов.

ВИД А. (Цель этого вида самостоятельной работы состоит в усвоении учебного материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины во внеучебное время СРС).

Тема 1 . Введение в микроэкономику. Спрос, предложение и эластичность

Вопросы, выносимые на семинарские занятия:

1.Предмет микроэкономики Методологические подходы к изучению микроэкономики.

2.Эластичность спроса.

3.Эластичность предложения.

4.Рыночный спрос.

5.Последствия государственного регулирования цен.

Студент должен знать следующие понятия и категории: место и роль микроэкономики в экономической теории, ее взаимосвязь с другими науками; предмет микроэкономики; субъекты и объекты экономических отношений: домохозяйства, бизнес, государство; методы микроэкономического анализа и их особенности.

индивидуальный и рыночный спрос, предложение, функция предложения, , кратчайший, краткосрочный и долгосрочный периоды, излишек потребителя, излишек производителя, «потолок» цены, нижний уровень цены, устойчивость равновесия, паутинообразная модель, эластичность спроса по цене, точечная и дуговая эластичность, факторы эластичности спроса по цене, эластичность спроса по доходу, перекрестная эластичность спроса, эластичность предложения, факторы эластичности предложения.

Студент должен уметь:

• строить кривые спроса и предложения;

• анализировать изменения спроса и предложения в результате действия неценовых факторов;

• различать изменение спроса и изменение величины спроса;

• определять параметры рыночного равновесия;

• анализировать изменение рыночного равновесия в результате действия неценовых факторов;

• рассчитывать рыночный спрос и предложение на основании данных об индивидуальном спросе и предложении;

• рассчитывать коэффициент эластичности спроса по цене;

• определять зависимость между ценовой эластичностью спроса и выручкой;

• рассчитывать коэффициент эластичности спроса по доходу;

• рассчитывать коэффициент перекрестной эластичности спроса;

• рассчитывать коэффициент эластичности предложения.

Темы рефератов и выступлений.

1. Понятие равновесия и его устойчивость.

2. Эластичность спроса и предложения. Факторы, влияющие на эластичность.

3. Равновесная рыночная цена как условие рыночного саморегулирования.

4. Практическое применение эластичности спроса.

5. Дефицитный рынок: особенности функционирования и последствия.

6. Понятие равновесия и его устойчивость.

Самостоятельно рассмотрите следующие категории ( Нагорная О.А. Конспект лекций по микроэкономике. Гл. 1, с. 1-17):

Функция спроса. Кривая рыночного спроса.

Функция предложения. Излишек потребителя. Излишек производителя.

Абсолютно устойчивое и относительно (условно) устойчивое равновесие. Локальная и глобальная устойчивость равновесия. Затухающие, равномерные, взрывные колебания.

1. Ответьте на тесты по учебнику (3) с. 38-40, вариант а.

2. Выберите утверждения, относящиеся к микроэкономике:

• цены на апельсины в этом месяце выросли;

• нефтяной кризис 70-х годов ХХ века стал причиной инфляции и безработицы во многих странах;

• производство автомобилей в стране за год увеличилось на 25%;

• в связи с погодными условиями урожай пшеницы ожидается ниже, чем в прошлом году;

• в связи с предстоящими выборами правительством были ликвидированы долги по зарплате учителям школ;

• дефицит государственного бюджета не способствует инфляции;

• снижение налогов резко увеличило продажу бензина в Москве;

• заморозки в Бразилии вызвали резкий рост цен на мировом рынке кофе;

• увеличение доходов населению привело к росту спроса на рынке бытовой техники.