Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методические указания / методичка по всему для ФТС

.pdf
Скачиваний:
36
Добавлен:
17.04.2019
Размер:
835.02 Кб
Скачать

Міністерство освіти і науки України

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВТОМОБІЛЬНОДОРОЖНІЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до самостійної роботи з інженерної та комп'ютерної графіки

для студентів факультету транспортних систем

Затверджено Методичною радою університету Протокол №____від

Харків

ХНАДУ

2009

Укладачі : О.А. Єрмакова О.В. Архіпов

Кафедра інженерної та комп'ютерної графіки

2

ВСТУП

В методичних вказівках наведені рекомендації до самостійного виконання графічного завдання для студентів усіх спеціальностей факультету транспортних систем з урахуванням вимог кредитно-модульної системи навчання.

Метою даних методичних вказівок є навчити та поглибити знання студентів, які працюють самостійно.

До задач, які передбачає вивчення курсу студентами факультету транспортних систем, можна віднести:

1.Блок змістовних модулів 1 (розділ 1) - нарисна геометрія, комп'ютерна графіка

2.Блок змістовних модулів 2 (розділ 2) – інженерна графіка, комп'ютерна графіка

Для кожного блоку змістових модулів розроблено засоби діагностування рівня знань студентів, які використовують графічні форми контрольних завдань та комп'ютерне тестування. Вибір графічної форми завдань обумовлено тим, що у процесі організації і регулювання дорожнього руху, перевезень і управління на транспорті та експлуатації транспортних систем необхідна розробка та використання різної технічної документації, значна частина якої визначається у графічному вигляді.

Зміст залікового модуля включає дві частини: виконання графічного завдання та відповіді на тестові питання . Кількість балів нараховується окремо за виконання графічної частини (завдання) (до 60 балів), остання кількість балів (до 40) розповсюджена на тестові питання. Сумарна кількість балів по заліковому модулю склала до 100 балів.

3

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

(системно-змістовий модуль)

1 ОПИСАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“Інженерна та комп'ютерна графіка”

Характеристика обсягів

Характеристика

Характеристика

підготовки

лекційного потоку

навчального курсу

Загальний обсяг – 2

Спеціальність:

Навчальний курс –

“Транспортні системи”

обов'язковий,

кредиту

7.100402

фундаментальний

 

 

 

 

Усього блоків

Освітньо-

 

змістових модулів

кваліфікаційний рівень -

Рік підготовки - I

(розділів) – 2

бакалавр

 

Усього змістових

Кількість навчальних

 

модулів (тем) – 10

груп в потоці - 10

Семестр навчання - 2

 

 

 

Кількість змістових

Викладач:

Лекції (кількість

модулів в одному блоці

канд. техн. наук

лекційних годин) – 18

модулів (кількість тем в

доцент

год.

розділі):

Єрмакова Олена

 

Блок змістових модулів

Анатоліївна

 

I – 5 змістових модуля;

 

 

Блок змістових модулів

 

 

II – 5 змістових модуля;

 

 

 

 

 

Усього годин - 108

 

Практичні заняття - 18,

 

лабораторні – 18 год.

 

 

Один блок змістових

 

Самостійна робота

модулів – 27 годин

 

студентів – 54 год.

Один змістовий модуль

 

Види контролю –

– 12 годин

 

поточні (виконання

Всього аудиторних

 

графічних завдань,

годин на тиждень – 8

 

комп'ютерне

години

 

тестування)

 

 

Підсумковий

 

 

(інтегрований залік)

4

2 ОСНОВНІ ТЕРМІНИ, ПОНЯТТЯ ТА ЇХ ВИЗНАЧЕННЯ

У збірці використано терміни, подані у Законах України “Про вищу освіту” від 17.01.02 № 2984-111 та “Про інноваційну діяльність” від 04.07.02 № 40V, Державному класифікаторі професій ДК 003-95, Комплексі нормативних документів для розробки складових системи стандартів вищої освіти (додаток № 1 до наказу Міносвіти України від 31.07.98 № 285 зі змінами та доповненнями, що введені розпорядженням Міністерства освіти і науки України від 05.03.01 № 28-р):

кредитно-модульна системи організації навчального процесу – це модель організації навчального процесу, яка ґрунтується на поєднанні модульних технологій навчання та залікових освітніх одиниць (залікових кредитів);

заліковий кредит – це одиниця виміру навчального навантаження необхідного для засвоєння змістовних модулів або блоку змістовних модулів;

модуль – це задокументована завершена частина освітньопрофесійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу;

змістовний модуль – це система навчальних елементів, що поєднана за ознакою відповідності певному навчальному об'єктові;

заліковий модуль (блок змістовних модулів) – це задокументована завершена система змістовних модулів освітньопрофесійної програми (навчальної дисципліни, практики, державної атестації), що реалізується відповідними формами навчального процесу; обсяг модуля – це навчальне навантаження студента по даному

модулю в кредитах, що включають аудиторну і самостійну роботу.

5

3 ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Навчальна дисципліна розбивається на змістовні модулі. По кожному модулю визначається тематика і обсяг лекцій, практичних, лабораторних занять і самостійної роботи студентів, види контролю. За заліковими модулями розробляються пакети контрольних завдань, що містять перелік теоретичних питань і практичних завдань.

4 МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

Модульна оцінка складається з двох частин: суми “ПК”, яка враховує результати захисту графічних завдань та Т – балів, отриманих студентом за контрольне завдання:

М = ПК +Т ,

де ПК – результати захисту графічних завдань в залежності від кількості виконаних завдань за відведений час (максимально 60 балів); Т – кількість набраних балів при виконанні тестового завдання (максимально 40 балів).

Підсумки поточного контролю проводяться наприкінці кожного залікового модуля. На модульний контроль виносяться теоретичні питання та практичні завдання згідно робочої навчальної програми на момент контролю.

4.1 Порядок проведення тестування

Тестування проводиться виконанням графічних завдань при відповіді на питання за допомогою креслярських інструментів та комп'ютерного тестування.

6

4.2 Система оцінки знань студентів і шкала оцінок

За шкалою

За національною шкалою

За шкалою

навчального закладу

ECTS

 

(як приклад)

 

 

A

Відмінно (5)

90-100

BC

Добре (4)

75-89

DE

Задовільно (3)

60-74

FX

Незадовільно з

35-59

можливістю повторного

 

складання (2)

 

 

Незадовільно з

 

F

обов'язковим повторним

1-34

 

курсом (2)

 

5 ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ

Підсумковий контроль – це визначення викладачем оцінки студента за сумою балів або за результатами інтегрованого заліку, який проводиться за розкладом сесії.

Якщо студент згоден з оцінкою, відповідною набраній середній сумі балів (модульна оцінка) за усі залікові модулі, ця оцінка записується в залікову книжку та в екзаменаційну модульну оцінну відомість.

Якщо студент не згоден з оцінкою, відповідною набраній сумі балів (модульна оцінка), він складає іспит і отримує оцінку згідно результату.

Система оцінки знань студентів і шкала оцінок відповідає приведеній вище таблиці.

7

6 ЗАВДАННЯ З НАРИСНОЇ ГЕОМЕТРІЇ ТА КОМП'ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ

6.1 Блок модулів №1

 

Нарисна геометрія

 

Комп'ютерна графіка

 

 

 

 

 

 

 

 

№п/п

Завдання

 

Бали

Завдання

Бали

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Лист

1.

Взаємне

 

10

Лист 1. Графічні

 

 

положення прямих

 

примітиви. Креслен-

 

 

 

 

 

 

 

ня за допомогою

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

графічних приміти-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вів. Редагування

 

 

Лист

2.

Перетин

 

 

креслень. Підготовка

10

 

прямої

загального

 

10

креслень до друку.

 

 

 

Виконання загаль-

 

 

положення

з

 

 

 

площиною.

 

 

 

ного завдання (план

 

 

 

 

 

інженерної ділянки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

під керівництвом

 

 

 

 

 

 

 

викладача.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Лист

3.

Методи

 

 

Лист 2. Виконання

 

 

перетворення

 

 

10

завдання (план роз-

20

 

комплексного

 

в'язки автомобільних

 

креслення.

 

 

 

доріг) за варіантом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перший заліковий модуль (комп'ютерне тестування) 40 балів 9 тиждень

Завдання з нарисної геометрії та комп'ютерної графіки першого заліковогомодулявиконуютьсянаформатіА4 умасштабі2:1.

КоординатиточокA, B, C, D, E, F дляграфічнихпобудовпотрібновзяти заваріантомзтаблиці1.

8

Таблиця 1 - Координати точок А, В, С, D, E, F для

виконання завдань 1 – 3

 

А

 

 

В

 

 

С

 

 

D

 

 

E

 

 

F

 

вар.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

y

z

x

y

z

x

y

z

x

y

z

x

y

z

x

y

z

1

60

45

5

25

15

40

0

41

25

35

55

45

70

10

20

5

25

0

2

55

50

50

15

25

0

70

0

15

15

15

35

50

0

35

60

35

0

3

70

0

20

55

55

50

15

40

0

30

25

50

50

0

40

55

45

0

4

70

35

10

25

0

50

0

55

10

55

50

40

5

25

15

30

10

0

5

25

50

0

40

10

50

95

35

0

50

0

0

20

15

15

80

50

35

6

5

20

20

40

50

50

60

15

0

55

45

0

5

20

30

35

0

45

7

60

5

45

25

40

10

0

25

40

35

40

55

65

20

10

5

0

25

8

10

20

30

45

45

0

70

10

0

60

45

5

5

25

0

25

5

20

9

35

60

45

70

10

15

5

25

0

60

45

5

25

10

40

0

40

25

10

60

20

25

30

50

55

10

0

20

70

35

20

40

50

0

15

0

45

11

35

40

10

0

20

55

60

0

40

10

5

20

70

25

25

40

40

55

12

35

10

45

0

55

20

60

40

0

10

20

5

70

25

25

45

55

40

13

10

5

20

45

40

55

70

20

25

35

45

10

0

20

55

60

0

40

14

35

0

10

0

25

55

60

45

40

10

40

20

65

20

25

40

5

55

15

55

15

15

20

20

15

5

0

40

5

5

5

25

20

35

60

20

25

16

60

20

40

25

55

5

0

25

20

70

35

0

15

20

20

10

40

20

17

60

20

35

25

55

0

0

20

20

35

10

0

55

55

25

5

40

40

18

35

10

0

5

55

25

60

0

45

70

25

20

10

20

40

5

0

5

19

35

55

45

0

10

20

60

25

0

10

45

15

70

40

25

40

15

40

20

35

45

55

0

20

10

60

0

25

10

5

45

70

25

40

45

40

15

21

40

45

55

0

15

10

60

0

25

5

5

45

65

25

40

40

40

15

22

5

50

40

65

30

0

35

10

0

5

15

0

30

45

40

55

40

25

23

70

45

25

65

0

50

40

40

10

60

35

55

30

0

5

75

10

5

24

60

0

0

75

25

40

40

50

40

70

50

0

10

10

45

55

0

45

25

70

0

0

55

50

45

10

25

40

65

45

0

75

20

35

50

0

35

26

65

0

10

15

0

0

70

40

50

60

0

30

30

5

50

50

50

15

27

70

5

45

10

40

25

75

55

0

65

5

0

30

15

10

20

55

45

28

0

15

0

50

55

50

60

5

0

25

45

0

40

10

35

70

10

35

29

20

15

15

75

10

40

40

40

25

70

25

5

35

5

45

15

25

40

30

45

35

15

25

15

25

65

25

40

30

25

30

50

40

5

70

10

30

9

6.2 Перелік завдань першого залікового модуля

Лист 1. На форматі А4 в масштабі 2:1 виконати креслення «Проеціювання точки та прямої» на комплексному двокартинному кресленні:

1.1ЗобразитинакомплексномукресленніпроекціїточокА, В, С.

1.2Побудувати проекції прямої l, яка паралельна АВ і проходить через точку С.

1.3Побудувати проекції точки К, яка ділить відрізок АВ у співвідношенні 2:3.

1.4Побудуватипроекціїпрямоїn, якапроходитьчерезточкиКіС.

1.5Побудувати проекції точки G, яка розташована над точкою К. Відстань між конкуруючими точками 30 мм.

1.6Провести через точки G та C пряму d.

Координати точок взяти за варіантом (табл. 1).

6.3 Вказівки до виконання завдання №1

Креслення 1. Проеціювання точки та прямої 1.1 В системі координат, яку обрав студент, згідно з варіантом

по списку в журналі зображаються проекції точок згідно з їх координатами. Наприклад, точка А(45,34,14) має координаті: х=45,

у=34, z=14.

Для побудови горизонтальної та фронтальної проекції точки А (А1 та А2) необхідно на осі Х12 відкласти координату х=45 від 0 в напрямку осі х12. За першим законом проекційного зв'язку будуємо лінію зв'язку перпендикулярну осі х12. В напрямку осі у відкладаємо координату у=34 і одержуємо горизонтальну проекцію точки А А1. По лінії зв'язку, в напрямку осі z, відкладаємо координату z=14 і одержуємо фронтальну проекцію точки А А2. Профільна проекція А3 не зображається, бо для виконання завдання достатньо побудувати двокартинний епюр (рис.1) .

Аналогічним чином одержуємо комплексне креслення точок В і С. З'єднавши точки А і В (А1В1, А2В2) одержуємо горизонтальну і фронтальну проекції відрізка В.

10