Bilet_3

Билет 3

1.Ак Орда: образование, государственное устройство, общественный строй, политическая история.

Ак Орда( 14-нач 15 вв.)- первое крупное гос-ое образование на местной этнической основе в послемонгольский период на тер-ии Казахстана. Улус Джучи делился на правое и левое военные крылья: левое- Орда-Эджен, правое – Бату. Тер-ия: от р. Урал до Западно- Сибирской низменности, до среднего и нижнего течения Сырдарьи. Основатель- Орда-Эджен. Столица- Сыгнак. Население: кыпчаки, конраты, аргыны, алшыны, канлы, кереи, уйсуни, найманы.

Во 2-й четверти 14 века Ак Орде отделяется от З.О. При Урус хане гос-во процветало. Урус хан чеканил свои монеты. При Ерзене строятся города, мечети, медресе. От Урус хана бежит Тохтамыш в Маверанахр к Эмиру-Тимуру и помогает Тимуру взять власть в З.О. В 1380 г. Тохтамыш завоевал большую часть З.О. и ставку Мамай хана. Ак Орда приходит в упадок в 1428 г. В 1428 г. умирает последний хан Барак и власть переходит к Абулхаиру из династии шайбанидов.

2. Определите, почему цели правительства Алаш - Орды и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы.

22 ноября 1917 г. в Коканде 4 Всетуркестанский съезд. Была создана Туркестанская автономия ( «Туркестани мухтариат»). Министр-М. Тынышпаев, позже его сменил Чокай. В январе 1918 г. на 4 краевом съезде Советов коммунистические лидеры заявили, что провозглашение Туркестанской автономии является несвоевременным решением. Совет решил ликвидировать автономию. Против Коканда были брошены карсные рабочие отряды, вооруженные отряды милиции армянской партии «Дашнакцутюн». 5 февраля 1918 г. Коканд взят штурмом и сожжен.

5-13 декабря 1917 г. Оренбург- 2 Общеказахский съезд. Решение: создание правительства Алаш- Орды. Совет Алаш- Орды должен был состоять из 25 членов, 10 мест отводилось русским и др. народам. Центр: Семипалатинск. Председатель: А. Бокейханов. Выборы, прошедшие в ноябре 1917- январе 1918 г., показали что большая часть казахов разделяет позицию алашевцев. Алаш-Орда представляла оппозицию большевикам.

3. Объясните, как учебно-просветительские учреждения и научные общества Казахстана во второй половине XIX века повлияли на общественную жизнь.