Дошкольная педагогика Кириенко / Дидактическая игра ПОХОЖ-НЕПОХОЖ

Название: «Похож – не похож»

Вид: игра с игрушками\предметами

Возраст: 5-6 лет

Значение игры: в дидактической игре осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, развитию внимания, памяти ,мелкой моторики рук, наблюдательности, мышления и речи.

Цель: Сформировать навыки общения и умение доказывать свою точку зрения; улучшить внимание.

Дидактические задачи:

• Учить детей сравнивать предметы

• Учить замечать признаки сходства по цвету, форме, величине, материалу;

• Развивать наблюдательность, мышление, речь.

Средства: окружающие предметы, возможно заранее подготовленные

Ход игры:

1. Взрослый напоминает детям о том, что их окружает много предметов, разных и одинаковых, похожих и не совсем похожих: « -Сегодня мы будем находить предметы, которые похожи друг на друга. Они могут быть похожими по форме, цвету, величине, материалу. Послушайте правила игры. Нужно пройти по комнате, выбрать два похожих предмета и сесть на место. А затем каждый по очереди расскажет, почему он взял эти два предмета, в чем их сходство.

2. Самостоятельная часть. Дети ищут предметы, подготавливают речь.

3. Воспитатель спрашивает детей по очереди о их предметах.

4. Анализ игры. В итогах узнаем, понравилась ли игра, обращаем внимание на нравственное поведение детей.