zanyatie_3

Тема: «Лексика»

Вопросы для обсуждения:

1. Что изучает лексикология?

2. Что представляет собой слово как лексическая единица?

3. Что вы знаете о лексическом и грамматическом значении слова?

4. Какое значение слово называется прямым, а какое переносным?

5. Расскажите о синонимах, антонимах, омонимах, паронимах.

6. Что называется фразеологизмом?

Упражнения:

Упражнения, отмеченные * выполните дома.

1*. Раскройте лексическое значение выделенных слов, определите их грамматическое значение.

Никогда дочь его не казалась ему столь прекрасной; он поневоле ею любовался (А.Пушкин). За домом лежали два огромных глубоких пруда. (К.Паустовский)

2. Определите, в каких из приведенных словосочетаний слова употреблены в прямом значении, в каких – в переносном. Докажите.

Яркий свет – яркий талант; школа жизни – здание школы; снежный ковер – персидский ковер; сухое белье – сухой пересказ; широкая улица – широкий кругозор; разбить чашку – разбить надежды; стальной нож – стальные мышцы, кудрявая береза – кудрявые волосы.

3. С данными словами составьте словосочетания, используя в них прямые и переносные значения слов.

Голова, соль; играть, плыть; зеленый, воздушный.

4*. Пользуясь словарями синонимов (а также толковыми словарями), подберите синонимы ко всем значениям приводимых слов.

удачный, кружить, дымчатый.

5. Распределите синонимы по группам: а) семантические; б) стилистические; в) семантико-стилистические.

Отступление, отход, бегство, драп; безветрие, тишь, затишье, штиль; аплодировать, рукоплескать, хлопать; любовь, влюбленность, страсть, увлечение; вынимать, извлекать; дорогой, недешевый, дорогостоящий, драгоценный, баснословный, умопомрачительный, умонепостижимый; космос, Вселенная.

6. Назовите антонимы к приведенным словам, определите, на чем основана антонимия названных слов (качественные, временные, пространственные признаки, состояние, деятельность и др.)

Радость, сегодня, интересный, жаркий, труд, прямо, создавать, шум, рассвет, подниматься, бросить, спать, свой.

7*. Подберите антонимы к разным значениям следующих многозначных слов.

Взлет, настоящий, мягкий, свежий, мелкий, краткий, легко, добро, мутный, открыть.

8*. Определите фразеологическое значение приводимых оборотов. Обращайтесь к фразеологическим словарям.

Бередить рану, мизинца не стоит, мелко плавать, лезть в бутылку, гнуть спину, идти ва-банк, бить ключом, в поте лица, во всю ивановскую, пустить корни, мутить воду, пускать пыль в глаза, верста коломенская, держать ухо востро, сыграть в ящик.