Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практична підготовка(1 к)

.PDF
Скачиваний:
5
Добавлен:
06.06.2019
Размер:
491.77 Кб
Скачать

2

3

Опис навчальної дисципліни

 

 

Характеристика

Найменування

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-

навчальної дисципліни

показників

кваліфікаційний рівень

денна форма

 

 

навчання

 

Галузь знань

 

 

070104 Морський та річковий транспорт

 

Кількість кредитів –

 

Нормативна

4.

Напрям підготовки

 

 

07010402 Експлуатація суднових

 

 

енергетичних установок

 

Модулів – 2 мод.

 

Рік підготовки

Змістових модулів – 2

 

1 – й

 

Спеціальність (професійне спрямування):

Семестр

 

Експлуатація суднових енергетичних

Залік

 

установок

 

 

1 – й

 

 

Загальна кількість

 

 

годин – 120

 

Лекції

 

 

 

 

Лабораторні

 

 

56 год.

Тижневих годин для

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

Практичні,

семінарські

денної форми

 

 

навчання:

бакалавр

Самостійна робота

аудиторних – 4

 

 

 

 

64 год.

самостійних – 4,5

 

 

Індивідуальні

 

 

 

 

завдання:

 

 

8 год.

 

 

Вид контролю:залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 0,875.

4

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни – забезпечення технологічної підготовки студентів за напрямом підготовки спеціальності для вивчення дисциплін: «Матеріалознавство і технологія матеріалів», «Технологія судноремонту», проходження виробничої практики.

Головними завданнями учбового практикуму є:

ознайомлення з видами слюсарних операцій;

видами слюсарного та вимірювального інструментів та їх призначення;

ознайомлення з будовою і роботою обладнання електродугового зварювання;

вивчення металорізальних верстатів, різального інструменту, обладнання верстатів, їх класифікація;

вивчення основ обробки матеріалів різанням лезовим інструментом.

Урезультаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

види слюсарних операцій, та який інструмент при цьому використовується;

будову і роботу обладнання для електродугового зварювання;

які вироби отримують за допомогою зварювальних робіт ;

конструкцію та принцип роботи устаткування і обладнання для обробки матеріалів різанням;

інструмент і матеріали для виготовлення вимірювального та ріжучого інструменту.

Урезультаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен уміти:

вибрати матеріал для виготовлення деталей та конструкцій;

користуватись слюсарними інструментами та обладнанням (молотками, напилками, ножівками по металу, кернерами, зубилами, лещатами та інш.), вимірювальним інструментом (штангенциркулем, мікрометром та інш.);

вибирати режими електродугового зварювання, запалювати дугу та проводити зварювання швів у нижньому положенні;

проводити розрахунки елементів різання (V, t, S);

виконати чорнове обточування, чистове точіння, точіння конусної поверхні, свердлування отворів під центри, проточування канавок, нарізання різьби, відрізання та інш.;

фрезерувати площини, пази, шестигранники та нарізати зуби шестерень за допомогою ділильної голівки;

5

стругати горизонтальну та похилу площини, пази;

видовбувати пази в круговому отворі під шпонку для вала.

3.Програма навчальної дисципліни

.

Практика проводиться впродовж I семестру навчального року і складає 56 годин лабораторних занять по відділеннях:

Слюсарне – 16 год. Зварювальне – 12 год. Токарне – 14 год. Фрезерувальне – 10 год. Стругальне – 4 год.

В слюсарному відділенні студенти знайомляться з видами слюсарних операцій, інструментом, отримують заготовку (стальний брусок квадратного перетину) молотка і за 12 годин вони повинні виготовити молоток слюсарний стальний з квадратним бойком. Для його виготовлення студенти навчаються користуватись такими інструментами: напилки драчеві і лицьові, плоскі і круглі, ножівкою по металу, штангенрейсмусом, штангенциркулем, косинцем, циркулем, рисувалкою, кернером,

свердлами, свердлувальним верстатом, лещатами та наждачним полотном.

 

На

останньому

занятті

студенти

отримують

чавунну

плитку

призматичної форми,

проводять

розмітку

отворів та

свердлування,

згідно

заданого ескізу за 2 години.

Після закінчення лабораторних занять в слюсарному відділенні студенти оформлюють звіт та захищають його у керівника лабораторних занять, після чого студент отримує оцінку знань по слюсарним роботам.

В зварювальному відділенні студенти проводять 4 години лабораторних занять, на яких виконують такі завдання:

вивчають будову і роботу обладнання, що використовується при електродуговому зварюванні на постійному і змінному струмі;

навчаються вибирати режими електродугового зварювання, регулювати силу зварювального струму, запалювати дугу, проводити зварювання швів у нижньому положенні.

Після складання та захисту звіту у керівника лабораторних занять студент отримує оцінку знань по зварювальних роботах.

В токарному відділенні студенти за 14 годин лабораторних занять проводять такі роботи:

вивчають устрій токарного верстату, пристосування і інструменти, які використовуються при роботах на токарно-гвинторізальному верстаті;

проводять розрахунки елементів різання (швидкість різання – V, глибину різання – t, подачу – S);

6

– на отриманій чавунній заготовці проводять операції свердлування отворів під центри, чорнове обточування, чистове точіння, точіння конусної поверхні, нарізання різьби, проточування канавок, відрізання та інше.

Після закінчення лабораторних занять в токарному відділенні студенти оформлюють та захищають звіт і отримують оцінку знань по токарному відділенню.

В фрезерувальному відділенні за 10 годин лабораторних занять студенти проводять такі роботи:

вивчають устрій фрезерувального верстату, пристосування і інструмент, які застосовуються при фрезерувальних роботах;

виконують практичні роботи: фрезерування площини, пазів, шестигранника і нарізання зубів шестерні за допомогою ділильної голівки.

Після закінчення лабораторних занять в фрезерувальному відділенні студенти оформлюють та захищають звіт і отримують оцінку знань по фрезерному відділенню.

В стругальному відділенні за 4 години лабораторних занять студенти виконують такі роботи:

вивчають устрій поперечно-стругального і довбального верстатів, пристосування і інструмент, які використовуються при стругальних і довбальних роботах;

виконують стругання горизонтальної та похилої площин, пазів, видовбування пазів в круговому отворі під шпонку для вала.

Після закінчення лабораторних занять в стругальному відділенні студенти оформлюють та захищають звіти і отримують оцінку знань по стругальному відділенні.

4.Структура навчальної дисципліни

 

 

 

 

 

 

Кількість годин

 

 

 

 

 

Назви змістовних

 

 

Денна форма

 

 

 

Заочна форма

 

модулів і тем

 

усьо-

 

у тому числі

 

усьо-

 

 

у тому числі

 

 

 

го

л

п

лаб

інд

с.р.

го

 

л

п

лаб

інд

с.р.

1

 

2

3

4

5

6

7

8

 

9

10

11

12

13

 

Змістовний модуль 1 Матеріалознавство

 

 

 

 

Тема 1. Слюсарні

 

34

16

2

16

 

 

 

 

 

 

 

практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зварювальні

 

22

12

2

8

 

 

 

 

 

 

 

практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разом за модулем

 

56

28

4

24

 

 

 

 

 

 

 

№1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 3. Токарні

 

30

-

14

2

14

 

 

 

 

 

 

 

практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 4.

 

23

10

3

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

Фрезерувальні

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема 5. Стругальні

11

 

 

 

4

 

1

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разом за

64

 

 

 

28

 

6

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

модулем № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разом за модулем

120

 

 

 

56

 

10

54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ 1 – № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІНДЗ (КП, КР)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Усього годин

120

 

 

 

56

 

10

54

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Теми семінарських занять

 

 

 

 

 

 

 

 

Навчальним планом не передбачено.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Теми практичних занять

 

 

 

 

 

 

 

 

Навчальним планом не передбачено.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Теми лабораторних занять

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Назва теми

 

 

 

 

 

 

Кількість

 

з/п

 

 

 

 

 

 

 

 

 

годин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Змістовний модуль № 1

 

 

 

 

 

 

1.

Слюсарні практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

2.

Зварювальні практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

Разом за модулем № 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

 

Змістовий модуль № 2

 

 

 

 

 

 

3.

Токарні практичні роботи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

4.

Фрезерувальні практичні роботи

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

5.

Стругальні практичні роботи.

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

Разом за модулем № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

РАЗОМ за модулем № 1 та № 2

 

 

 

 

 

 

 

 

56

 

 

 

 

 

 

8. Самостійна робота

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Назва теми

 

 

 

 

 

 

Кількість

 

з/п

 

 

 

 

 

 

 

 

 

годин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Оформлення звіту (РГЗ) по слюсарному відділенню

 

 

16

 

 

2.

Оформлення звіту (РГЗ) по зварювальному відділенню

 

 

8

 

 

3.

Оформлення звіту (РГЗ) по токарному відділенню

 

 

14

 

 

4.

Оформлення звіту (РГЗ) по фрезерувальному відділенню

 

 

10

 

 

5.

Оформлення звіту (РГЗ) по стругальному відділенню

 

 

6

 

 

 

 

РАЗОМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

54

 

 

 

 

 

9. Індивідуальні завдання

 

 

 

 

 

 

8

Тематика завдань для самостійної роботи за змістовними модулями № 1,

№ 2 .

В кожному відділенні учбових майстерень студент отримує індивідуальне завдання для виконання під час лабораторних робіт.

Робота у кожному відділенні оформлюється звітом, який студент захищає у викладача.

10. Методи навчання

Методи навчання це засоби взаємопов'язаної діяльності викладача і студента, спрямованої на вирішення завдань навчання, виховання і розвитку. Сукупність методів, яка застосовується під час вивчення дисципліни «Матеріалознавство та технологія матеріалів» наведена у таблиці

Назва методу

Сутність методу

Навчально-виховні завдання,

що він вирішує

 

 

Інформаційно-

Передача знань у готовому

Розвиток уваги

рецептивний

вигляді: слово + наочність

 

 

Спонукає студентів до

Закріплення знань,

Репродуктивний

відтворення здобутих

формування вмінь та навичок,

 

знань

розвиток пам'яті, мовлення

 

 

Озброєння прийомами та

 

Викладач показує

засобами розумової діяльності.

 

зародження істини,

Засвоюються засіб та логіка

Проблемний

створює проблемну

розв’язання проблеми, але без

ситуацію, сам її розв’язує,

уміння самостійного

 

 

демонструючи еталон

засвоювання. Розвивається

 

проблемного мислення

логічне мислення, формується

 

 

інтерес до навчальної роботи

 

Викладач організовує та

Сприяє переходу знань у

 

спрямовує думки

 

переконання. Формує вміння

Частково-

студентів до самостійного

самостійно здобувати знання,

пошуковий

розв’язання проблеми,

сприяє розвитку логічного

(евристичний)

створюючи проблемну

мислення, виховує інтерес до

 

ситуацію та формулюючи

 

науково-пошукової діяльності

 

проблему

 

 

 

Викладач створює

 

 

проблемну ситуацію, а

Сприяє оволодінню методами

 

студенти бачать проблему,

Пошуковий

наукового пізнання.

формулюють її, самостійно

(дослідний)

Відбувається розвиток

вирішують. Ця проблема

 

здібності до творчої діяльності

 

відома в науці, але не

 

 

 

відома студентам

 

 

11. Методи контролю

9

При вивченні дисципліни застосовуються два методи контролю: поточний та підсумковий. Поточний контроль відбувається за темами у вигляді усних опитувань, тестувань, захисту результатів звітів лабораторних робіт, індивідуальних домашніх завдань з урахуванням відвідування лекцій, наявності конспекту, своєчасною здачею та захисту звітів лабораторних робіт. За додаткові досягнення при вивченні дисципліни (виконання додаткового індивідуального завдання, підготовка докладу на наукову студентську конференцію, участь в студентській олімпіаді, тощо) студенту може бути додатково нараховані преміальні бали. Студенти, які за наслідками поточного контролю набрали менше 35 балів до заліку не допускаються.

 

12.

Розподіл балів, які отримують студенти

 

 

 

 

 

 

 

Залік

 

 

 

 

 

 

 

Поточне тестування та залікова робота

 

 

Залік

 

Змістовий модуль № 1

 

 

Змістовний модуль № 2

 

 

 

 

 

М1+М2

Т1

 

Т2

 

∑ М 1

Т3

 

Т4

Т5

∑ М 2

 

 

 

 

60

 

40

 

100

45

 

35

20

100

200

Т1 – Т – назва тем змістовного модуля.

Система та критерії оцінювання знань

Загальна оцінка з дисципліни оцінюється за 100-бальною системою і складається з оцінки практичних робіт і звітів по кожному відділенню.

.

Таблиця оцінювання

Береться з будь-якої робочої програми.

13.Методичне забезпечення

1.Литейные, сварочные, слесарные и медницко-жестяницкие работы. Учебный практикум в мастерских. Одесса, ОНМУ, 2004, 87 с.

2.Обработка материалов на металлорежущих станках. Токарные, фрезерные и строгальные работы. Методическое пособие. Одесса, ОНМУ, 2005,

30 с.

14.Рекомендована література

Базова

10

1.Атаманюк В.В. Технологія конструкційних матеріалів. К., Кондор, 2006,

526 с.

2.Технология конструкционных материалов. Под ред. д.т.н. Г.А. Прейса – К., Вища школа, 1984, 359 с.

3.Дальский А.М. и др. Технология конструкционных материалов. – М., Машиностроение, 1990, 352 с.

Допоміжна

1.Стальниченко О.И. Материаловедение и технология материалов. Киев, «Вища школа», 1986, 286 с.

2.Сабуров А.И., Смажило Б.В. Материаловедение. Технология кострукционных материалов. Конспект лекций. Одесса, ОНМУ, 2006, 239 с.

3.Стальниченко О.И., Смажило Б.В., Котенко Р.В. Материаловедение. Технология кострукционных материалов. Учебное пособие. Одесса, ОНМУ, 2008, 268 с.

4.Блинов И.С. Справочник технолога механо-сборочного цеха судоремонтного завода. – Москва. Изд. «Морской транспорт», 1960,608 с.

15. Інформаційні ресурси

MicrosoftOfficeExel 2007.