Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КиРЯ и культурология, 2002.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
25.04.2014
Размер:
825.34 Кб
Скачать

План семинара № 6

1. Сущность религии. Ее функции.

2. Взаимодействие религии и культуры в истории человечества.

3. Христианство и культура.

4. Исламская культура

Основные понятия: религиозное сознание, религиозная практика, откровение, боговоплощение, искупление, воскресение, вознесение, крещение, евхаристия, грех, покаяние, литургия, католицизм, православие, протестантизм, Троица, духовенство, монашество, монастыри, ислам, Коран, Сунна, Аллах, шариат, хадж, мечеть, суннизм, суфизм, каллиграфия.

Темы докладов

  1. Новый Завет как культурологический источник.

  2. Музыка и религия.

  3. Нагорная проповедь- основа нравственного учения христианства.

  4. Символика христианской архитектуры.

  5. Христианское изобразительное искусство раннего периода (I-IV вв.).

  6. Западное и восточное христианство.

  7. Христианский идеал человека.

  8. Библейские пророки и пророчества.

  9. Образ Иисуса Христа в живописи.

  10. Феномен иконографии.

  11. Исламское искусство.

  12. Наука в Арабском халифате.

  13. Поэзия О. Хайяма.

  14. Архитектура арабского Востока.

  15. Распространение ислама в России (Волжская Булгария, Северный Кавказ).

  16. Ислам в Башкирии.

  17. Башкирский орнамент как феномен культуры.

  18. Современный католицизм.

  19. Особенности православного христианства.

  20. Современный протестантизм.

  21. Современные нетрадиционные религии.

  22. Искусство и мировые религии.

  23. Духовный мир человека религиозной культуры.

Задание

    1. Современная наука доказала: чтобы человеку жить сегодня, нужно делать так, как написано в “Нагорной проповеди”. Прочитайте “Нагорную проповедь” Иисуса Христа (Евангелие от Матфея, гл. 5-7), подумайте и объясните нравственный смысл ценностей христианской культуры: “блаженны кроткие (5,3), “любите врагов своих” (5, 44), “гневающийся на брата своего напрасно подлежит суду” (5, 21-22), “не противься злому” (5, 39-42).

    2. В Коране прочитайте суру 17 “Перенес ночью” и проанализируйте принципы ислама. Обратите особое внимание на аяты 33 (31), 34 (32), 39 (37). Сравните их с 10 заповедями Моисея, выявите общее и особенное.

    3. Русские пословицы и поговорки, выражающие народную мудрость, сходны по смыслу с изречениями священного Писания. Найдите их аналог в тексте Евангелия.

  • “Молись втайне – воздастся въяве” - см. 6,6.

  • “Птица не сеет, не орет (пашет), а сыто живет” - см. 6,26.

  • “Кто других не судит, того Бог не осудит” - см. 7, 1-2.

  • “Не ищите соринку в чужом глазу” - см. 7,3.

  • “Врата тесные в Царство Небесное”, “Грешнику путь вначале широк, да после крут” - см. 7, 13-14.

4. Найдите в Коране изречения, выражающие народную мудрость.

5. Объясните наиболее известные крылатые слова библейского происхождения: нищие духом (5,3); блаженны миротворцы (5,9); соль земли (5, 13); ни на йоту не уступить (5,18); от лукавого (5, 37); мытарь, мытарство (5, 46); око за око (5, 39); хлеб насущный (6, 11); служить маммоне, слуга двух господ (6, 24); злоба дня (6, 34); не судите, да не судимы будете (7, 1-2); сучок в глазу (7, 3); метать бисер (7,6); дом, построенный на песке (7, 26-27).

Соседние файлы в предмете Культурология