ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.Цели и задачи дисциплины…………………………………………….4

2.Календарно-тематический план, формы

контроля и система оценок…………………………………………….6 3. Методические указания по подготовке к занятиям

(самостоятельная работа студента)…………………………………...10

4.Методические указания по написанию реферата..……….……….….27

5.Методические указания по подготовке презентации……….……….30

6.Методические указания по подготовке

кконтрольной работе…………………………………………...…….32

7.Методические указания по написанию курсовой работы………….. 35

8.Перечень вопросов к экзамену………………………………………..39

9.Список основной и дополнительной литературы………………….. 42

4

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Экономическая теория» входит в состав цикла дисциплин направления 080200 “Менеджмент» бакалавриата, изучаемых студентами СПбГУЭФ. В ней содержатся основные теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлений и процессов, которые определяют функционирование и развитие экономики страны как на уровне отдельного домашнего хозяйства, фирмы, и национальной экономики, так и в целом на уровне мирового хозяйства. Для этого требуется изучить особенности функционирования различных типов экономических систем.

Целью данного курса является формирование у студентов комплекса базовых экономических знаний и навыков, необходимых для изучения и освоения дисциплин, формирующих из ним менеджеров. Важно, чтобы студенты в ходе обучения овладели экономическими концепциями, могли самостоятельно анализировать различные экономические явления и теоретически обосновывать эффективные управленческие решения.

Поставленная цель подразделяется на теоретическую и практическую. Теоретической целью является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики рыночного типа, базовых микро-, макро- и мегаэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных школ экономической науки. Практическая цель состоит в выработке у обучающихся навыков использования инструментов микроэкономической и макроэкономической политики и принятия решений в конкретной институциональной среде.

Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:

-изучение и осмысление понятийного аппарата экономической

теории;

-овладение методологией экономических исследований;

-приобретение навыков самостоятельного анализа конкретных экономических проблем;

-умение оценивать социально-экономические последствия различных мер экономической политики государства.

Данная программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению 080200 «Менеджмент», квалификация «бакалавр». Для эффективного усвоения курса студентам необходимо иметь базовый объем знаний по программе средней школы.

Изучение данной дисциплины создает условия для освоения большого числа изучаемых после нее учебных дисциплин (Основы

5

менеджмента, Управление персоналом, Инвестиционный менеджмент, Маркетинг, Сравнительный менеджмент, государственное и муниципальное управление, Антикризисное управление, инновационный менеджмент, исследование систем управления).

Материал данной дисциплины состоит из 24 тем, сгруппированных в три блока, посвященных различным сторонам и аспектам экономической теории. Так, первый раздел строится на изучении общих проблем и вопросов экономической теории, к которым можно отнести:

-основные этапы развития экономической теории;

-предмет современной экономической теории;

-собственность как основа экономических систем. Типы экономических систем;

-натуральное и товарное хозяйство. Базовые категории товарного производства;

-характеристика современной рыночной экономики;

-конкуренция и ее роль в рыночной экономике;

-предпринимательская деятельность и предпринимательский капитал.

Второй раздел раскрывает ключевые вопросы экономических процессов на микроуровне, к которым традиционно относят:

-производство и предложение благ;

-теория поведения потребителя;

-рыночное равновесие в условиях совершенной конкуренции;

-структура рынка и цена;

-ценообразование на рынках факторов производства;

-доходы от факторов производства и их распределение.

Третий раздел посвящен знакомству с макроэкономическими аспектами экономической теории:

-национальная экономика как единое целое;

-потребление, сбережения, инвестиции;

-рынок товаров и услуг;

-рынок финансовых активов;

-рынок труда;

-теория инфляции. Инфляция и безработица;

-циклическое развитие экономики;

-экономический рост и динамическое равновесие в экономике;

-государственное регулирование экономики;

-монетарная и фискальная политика государства;

-мировое хозяйство и динамика его эволюции. Теория глобализации мировой экономики.

6

2. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН, ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И СИСТЕМА ОЦЕНОК

7

Процесс изучения данной дисциплины сопровождается различными работами, выполняемыми студентами в определенные для этого сроки. Целью этих работ является контроль за степенью усвоения дисциплины как на промежуточных этапах, так и в конце освоения курса. В процессе изучения дисциплины студенты должны пройти пять точек контроля знаний:

реферат как результат освоения тем 3-5 (первый семестр, 13 неделя);

презентация – темы 6-7 (первый семестр, 17 неделя),

контрольная работа 1 – темы 8-13 (второй семестр, 12 неделя),

контрольная работа 2 – темы 14-17 (второй семестр, 16 неделя),

курсовая работа – по всему курсу (второй семестр, 18 неделя).

экзамен по всему курсу.

Пример расчета:

1 семестр – 60 баллов;

2 семестр – 70 баллов; Экзамен – 80 баллов;

0,6(60+70)/2+0,4х80=34,8+28,0=71 (т.е. хорошо).

10

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА)

Основными формами обучения по дисциплине экономическая теория являются:

I.Лекции.

П. Семинарские занятия.

III.Подготовка и выступление с докладом на семинаре, студенческой конференции.

Формы контроля:

-реферат; -презентация;

-зачет (итог первого семестра, по сумме набранных баллов);

-контрольные работы;

-курсовая работа;

-экзамен.

Обучение предполагает:

1.Каждый студент обучается под руководством преподавателя. Эта работа включает: лекции, семинарские занятия, консультации преподавателя по подготовке доклада и написанию реферата (эссе, презентации, курсовой работы), консультации преподавателя по вопросам, в которых студент не смог разобраться самостоятельно, и консультацию преподавателя перед экзаменом.

2.Самостоятельная работа студента предполагает подготовку к семинарским занятиям, разработку докладов и выступление с ними, написание и защиту реферата (презентации, курсовой работы), подготовку к написанию контрольных работ, экзамена. Для лучшего освоения дисциплины и получения высшей итоговой оценки работать следует постоянно, систематически, в контакте с преподавателем.

Порядок обучения

В настоящее время в нашем Университете используется бальнорейтинговая система обучения и проверки знаний студентов. Для нее характерна, так называемая, «накопительная система». К концу семестра баллы суммируются. В зависимости от их общего количества студент может рассчитывать на ту или иную оценку. В рамках этой системы студенты должны в течение года выполнить следующие виды работ:

1. Посещение лекций. Лекции - это устное изложение лектором учебного материала. На них студент получает информацию по ключевым