ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

КАФЕДРА ОБЩЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

для студентов направления 080100 «Экономика»

ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

2011

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

2

Рекомендовано научно-методическим советом университета

Методические указания по изучению курса «Экономическая теория» для студентов направления 080100 «Экономика». – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 44 с.

Авторы-составители:

Часть I: д-р экон. наук, проф. Л.А. Белоусова канд. экон. наук, доц. Т.С. Бородина канд. экон. наук, доц. В.Н. Виноградов д-р экон. наук, проф. Л.А. Миэринь

Часть II: д-р экон. наук, проф. А.Л. Тарасевич д-р экон. наук, проф. Л.А. Белоусова канд. экон. наук, доц. Т.П. Орлова канд. экон. наук, доц. Л.Н. Погорельская д-р экон. наук, проф. О.А. Молчанова

Рецензент профессор И.П. Павлова

Редактор Т.И. Рубцова

Подписано в печать 20.12.11. Формат 60х84 1/16.

Усл. печ. л. 2,75. Тираж 50 экз. Заказ 590. РТП изд-ва СПбГУЭФ.

Издательство СПбГУЭФ. 191023, Санкт-Петербург, Садовая ул., д. 21.

© СПбГУЭФ, 2011

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

3

СОДЕРЖАНИЕ

3

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

4

Часть I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Дисциплина «Экономическая теория» относится к вариативной части гуманитарного, социального, экономического цикла образовательной программы направления 080100 «Экономика».

В ней содержатся основные теоретические положения, раскрывающие сущность экономических явлений и процессов, которые определяют функционирование и устойчивое развитие экономики страны как на уровне отдельного домашнего хозяйства, фирмы и национальной экономики, так и в целом на уровне мирового хозяйства. Для этого требуется изучить особенности функционирования различных типов экономических систем.

Курс «Экономическая теория» разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами 3-го поколения. Основная цель курса – дать студентам базовые знания в области экономической теории, методологии познания в области объективных экономических процессов в России и мире; сформировать экономическое мышление, направленное на понимание форм, методов, приоритетов и направлений развития экономики.

Целью данного курса является формирование у студентов комплекса базовых экономических знаний и навыков, необходимых для изучения и освоения специальных экономических дисциплин. Важно, чтобы студенты в ходе обучения овладевали теоретическими концепциями, могли самостоятельно анализировать различные экономические явления и научно обосновывать эффективные управленческие решения.

Для достижения поставленных целей необходимо:

сформировать у студентов системное представление о содержании экономических процессов в России и мире;

сформировать знания о принципах поведения различных хозяйствующих субъектов в условиях ограниченности экономических ресурсов. Овладеть методологией и методами экономических исследований;

формировать представление о механизме функционирования рыночной экономики;

развить умение оценивать позитивность (эффективность) мероприятий макроэкономической политики государства и ее влияние на хозяйственные субъекты;

4

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

5

выработать практические навыки выбора принятия решений в изменяющейся экономической среде на микро-, мезо-, макроуровнях.

Поставленная цель подразделяется на теоретическую и практическую. Теоретической целью является формирование у студентов целостного представления о механизме функционирования национальной экономики рыночного типа, базовых микро-, макро- и мегаэкономических проблемах и подходах к их анализу с позиций основных школ экономической науки. Практическая цель состоит в выработке у обучающихся навыков использования инструментов микроэкономической и макроэкономической политики и принятия решений в конкретной институциональной среде.

Для освоения дисциплины требуются знания истории, обществознания и математики в объеме средней школы и дисциплин, изучаемых в 1 семестре: истории, психологии, социальноэкономической географии, информатики.

Изучение дисциплины «Экономическая теория» создает условия для освоения большого числа изучаемых после неё дисциплин, таких как: иностранный язык профессиональный, микроэкономика, бухгалтерский учет, менеджмент, правовое обеспечение хозяйственной деятельности, статистика, институциональная экономика, экономика фирмы, анализ хозяйственной деятельности, макроэкономика, эконометрика, деньги, кредит, банки, экономика труда, финансы, теория выборки и оценка рисков, финансовая статистика, финансовая математика, философия, мировая экономика и международные экономические отношения, история экономических учений, государственное регулирование экономики, маркетинг, экономика России, бизнес-планирование, рынок ценных бумаг, экономика общественного сектора, анализ хозяйственной конъюнктуры.

Учебные материалы дисциплины «Экономическая теория» сгруппированы по 5 разделам (модулям), посвящённым различным аспектам курса.

Изучение тем I раздела позволяет студентам получить представление о предмете и методе экономической теории, исходных категориях теории производства и собственности. Особое внимание уделяется эволюции натурального хозяйства, товарного производства, различным теоретическим подходам к оценке свойств товара. Изучаются происхождение, сущность, функции и формы денег, законы денежного обращения.

В итоге изучения тем II раздела студенты должны усвоить содержание, функции, классификации и модели рынка. Механизм функционирования рынка изучается в условиях совершенной и

5

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

6

несовершенной конкуренции. Спрос и предложение товара интерпретируются в графической форме. Изучается теория предпринимательской деятельности и теория рисков. Особое внимание уделяется эволюции понятия капитала, кругообороту и обороту предпринимательского капитала, показателям эффективного использования ресурсов фирмы.

ВIII разделе изучается факторное распределение доходов, которое предполагает знание экономических теорий прибыли, заработной платы, ссудного процента и ренты. Здесь же рассматривается домохозяйство, как субъект микроэкономики, и поведение потребителя, как агента экономической деятельности. Углубленно изучается теория территориальной организации хозяйственной деятельности экономических субъектов и проблемы региональной политики России.

ВIV разделе представлены закономерности функционирования национальной экономики в целом. Изучаются цели и инструменты макроэкономической политики, совокупный спрос и совокупное предложение, сбережения и инвестиции. В теории экономического роста излагаются движущие силы, пределы, типы, факторы и модели экономического роста. Рассматриваются основные модели рыночного равновесия и инструменты государственного вмешательства в экономические процессы. При изучении цикличности развития экономической системы внимание обращается на эволюцию теорий волнообразного и циклического движения экономики, основные характеристики цикла и его отдельных фаз.

V раздел содержит теоретические вопросы монетарной, фискальной, социальной и международной валютно-финансовой политики. Изучается денежный рынок, кредитная система и ее институты, рынок ценных бумаг, финансовая система, государственный бюджет, государственный долг, система налогов, кривая Лаффера. При изучении социальной политики государства исследуются совокупные доходы населения, виды неравенства доходов, кривая Лоренца, закон Энгеля, коэффициент Джини. Государство исследуется как субъект национальной и мировой экономики. Даются начальные представления об этапах становления и основных чертах мирового хозяйства; глобализации, интернационализации мировой экономики, эволюции мировой валютной системы.

6

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

7

1.2. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН, ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И СИСТЕМА ОЦЕНОК

Календарно-тематический план

7

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

8

Процесс изучения дисциплины предполагает выполнение студентами различных работ в строго определённые для этого сроки. Цель этих работ – контроль за степенью усвоения содержания разделов

иосвоения всего курса.

Впроцессе изучения дисциплины «Экономическая теория» студенты должны пройти 5 точек контроля знаний:

8

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

9

Оценка по курсу определяется на основе суммы баллов, полученных по итогам текущей аттестации при условии, что студент по каждой форме контроля набрал количество баллов, не менее зачетного минимума. Экзамен проводится в устной форме.

Итоговая оценка по курсу определяется по формуле:1

Rитог = 0,8 Rсеместр + 0,2 Rэкзамен ,

где Rитог – итоговое количество баллов для определения итоговой оценки;

Rсеместр – количество баллов, набранных студентом в течение семестра;

Rэкзамен – количество баллов, набранных студентом на экзамене.

Пример расчета: семестровые баллы – 56 баллы экзамена – 87

0,8х56+0,2х87=44,8+17,4=62,2 , т.е. удовлетворительно.

Шкала баллов для определения итоговых оценок:

1 По решению метод.комиссии может применяться формула Rитог = 0,6 Rсеместр +0,4 Rэкзамен.

9

vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943

10

Часть II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

2.1.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ

КЗАНЯТИЯМ (САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА)

Основными формами обучения по дисциплине ЭТ являются: I. Лекции.

II. Семинарские занятия.

III. Подготовка и выступление с сообщением, докладом на семинаре, студенческой научной конференции.

IV. Контроль самостоятельной работы студентов.

Формы контроля: -коллоквиум;

-контрольные работы;

-расчётно-графическая работа

-курсовая работа;

-экзамен (итог всего курса).

Обучение предполагает:

1.Каждый студент обучается под руководством преподавателя. Эта работа включает: лекции, семинарские занятия, консультации преподавателя по подготовке доклада и написанию реферата, эссе, презентации, курсовой работы, консультации преподавателя по вопросам, в которых студент не смог разобраться самостоятельно, консультацию преподавателя перед экзаменом.

2.Самостоятельная работа студента предполагает подготовку к семинарским занятиям, коллоквиуму, написание и защиту реферата, доклада, эссе, презентации, курсовой работы, подготовку к написанию контрольных работ, контрольных точек, экзамена. Для лучшего освоения дисциплины и получения высшей итоговой оценки работать следует постоянно, систематически, в контакте с преподавателем (лектором и ведущим семинарские занятия).

Порядок обучения

В настоящее время в нашем Университете используется модульнорейтинговая система обучения и проверки знаний студентов. Для неё характерна «накопительная система», которая состоит в том, что каждый ответ и любая проделанная студентом работа (в том числе – ответ на семинаре, написание контрольной работы, написание реферата, выступление с докладом и т.д.) оценивается преподавателем в

10