Переводы Е.И. Курашвилли Английский язык для студентов-физиков / 4 - The scientists responsibility

THE SCIENTISTS' RESPONSIBILITY

I think it may be reasonably maintained that neither the United States nor any other nation can, by itself, solve the important problems that plague the world now. The problems that count today — the steady population increase, the diminishing of our resources, the multiplication of our wastes, the damage to the environment, the decay of the cities, the declining quality of life — are all interdependent and are all global in nature.

No nation, be it as wealthy as the United States, as large as the Soviet Union, or as populous as China, can correct these problems without reference to the rest of the world. Though the United States, for instance, brought its population to a firm plateau ['plaetou], cleaned its soil, purified its water, filtered its air, swept up its waste, and cycled its resources, all would avail it nothing as long as the rest of the world did none of these things.

These problems, left unsolved, will weigh us down under a steady acceleration of increasing misery with each passing year; yet to solve them requires us to think above the level of nationalism. No amount of local pride anywhere in the world; no amount of patriotic ardor on a less-than-all-mankind scale; no amount of flag waving; no prejudice in favour of some specific regional culture and tradition; no conviction of personal or ethnic superiority can prevail against the cold equations. The nations of the world must co-operate to seek the possibility of mutual life, or remain separately hostile to face the certainty of mutual death.

Nor can the co-operation be the peevish agreement of haughty equals: each quick to resent slurs, eager to snuff out injustice to itself, and ready to profit at the expense of others. So little time is left and so high have become the stakes, that there no longer remains any profitable way of haggling over details, manoeuvring for position, or threatening at every moment to pick up our local' marbles and go home.

The international co-operation must take the form of a world government sufficiently effective to make and enforce the necessary decisions, and against which the individual nations would have neither the right nor the power to take up arms.

Tyranny? Yes, of course. Just about the tyranny of Washington over Albany, Albany over New York City, and New York City over me. Though we are each of us personally harried by the financial demands and plagued by the endless orders of the officialdom of three different levels of government, we accept it all, more or less stoically, under the firm conviction that life would be worse otherwise. To accept a fourth level would be a cheap price to pay for keeping our planet viable.

But who on Earth best realizes the serious nature of the problems that beset us? As a class, the scientists, I should think. They can weigh, most accurately and most judiciously, the drain on the world's resources, the effect of global pollution, the dangers to a fragmenting ecology.

And who on Earth might most realistically bear a considerable share of responsibility for the problems that beset us? As a class, the scientists, I should think. Since they gladly accept the credit for lowering the death rate and for industrializing the world, they might with some grace accept a good share of responsibility for the less than desirable side effects that have accompanied those victories.

And who on Earth might be expected to lead the way in finding solutions to the problems that beset us? As a class, the scientists, I should think. On whom else can we depend for the elaboration of humane systems for limiting population, effective ways of preventing or reversing pollution, elegant methods of cycling resources? All this will clearly depend on steadily increasing scientific knowledge and on steadily increasing the wisdom with which this knowledge is applied.

And who on Earth is most likely to rise above the limitations of national and ethnic prejudice and speak in the name of mankind as a whole? As a class, the scientists, I should think. The nations of the world are divided in culture: in language, in religion, in tastes, in philosophy, in heritage — but wherever science exists at all, it is the same science; and scientists from anywhere and everywhere speak the same language, professionally, and accept the same mode of thought.

Is it not then as a class, to the scientists that we must turn to find leaders in the fight for world government?

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧЕНЫХ

Я думаю, что это может быть разумно обслужено(поддержано), что ни Соединенные Штаты ни любая другая нация не может, отдельно, решить важные проблемы что чума мир теперь. Проблемы, которые считают сегодня - устойчивое увеличение населения, уменьшение наших ресурсов, умножение наших отходов, повреждение(ущерб) окружающей среде, распад городов, снижающееся качество жизни - являются весь взаимозависимыми и весь глобальны в характере(природе).

Никакая нация, быть это столь же богатый как Соединенные Штаты, такого размера, как Советский Союз, или столь же густонаселенный как Китай, не может исправлять эти проблемы независимо от остальной части мира. Хотя Соединенные Штаты, например, принесли ее население к устойчивому плато [' plaetou], чистил ее почву, очистил ее воду, фильтровал ее воздух, подметал его трату(отходы), и cycled его ресурсы, все не помогут этому ничто, пока остальная часть мира не делала ни одной из этих вещей.

Эти проблемы, левый нерешенный, пригнут нас при устойчивом ускорении увеличивающегося страдания с каждым годом прохождения(принятия); все же, чтобы решить их требует, чтобы мы думали выше уровня национализма. Никакое количество местной гордости где-нибудь в мире; никакое количество патриотической страсти в less-than-all-mankind масштабе; никакое количество помахивания флага; никакой ущерб(предубеждение) в пользу некоторой определенной региональной культуры и традиции; никакое осуждение(убеждение) личного или этнического превосходства не может преобладать против холодных уравнений. Нации мира должны сотрудничать, чтобы искать возможность взаимной жизни, или оставаться отдельно враждебными сталкиваться с уверенностью во взаимной смерти.

И при этом сотрудничество быть злое соглашение надменных, равняется: каждый быстрый обижаться на пятна, стремясь разрушат(задувают) несправедливость к себе, и готовый получить прибыль за счет других. Так небольшое время оставлено и столь высоко стало долями(ставками), что там больше не остается любым выгодным путем от торговли по деталям, маневрирование для положения(позиции), или угрозы в каждый момент приобретать(подбирать) наш местный ' мрамор и идти домой.

Международное сотрудничество должно брать форму мирового правительства, достаточно эффективного делать и предписать необходимые решения, и против которого индивидуальные нации не имели бы ни право, ни власть(мощь) принять(браться) за руки(оружие).

Тирания? Да, конечно. Примерно тирания Вашингтона по Олбани, Олбани по Нью-Йорк Сити, и Нью-Йорк Сити по мне. Хотя мы - каждый из нас лично изведенные(изводимые) финансовыми требованиями(спросами) и мучаемый в соответствии с бесконечными заказами(распоряжениями) бюрократического аппарата трех различных уровней правительства, мы принимаем это все, более или менее стоически, под устойчивым осуждением(убеждением), что жизнь была бы худшая иначе. Принимать четвертый уровень был бы дешевая цена, чтобы оплатить хранение нашей жизнеспособной планеты.

Но кто на Земле лучше всего понимает серьезный характер(природу) проблем, которые окружают нас? Как класс, ученые, я должен думать. Они могут весить, наиболее точно и наиболее рассудительно, утечка на всемирных ресурсах, эффект глобального загрязнения, опасности для экологии фрагментирования.

И кто на Земле мог бы наиболее реалистично переносить значительную долю ответственности за проблемы, которые окружают нас? Как класс, ученые, я должен думать. Так как они с удовольствием принимают кредит чтобы понизить показатель смертности и чтобы индустриализировать мир, они могли бы с некоторым изяществом(любезностью) принять хорошую долю ответственности за меньше чем желательные побочные эффекты, которые сопроводили те победы.

И кто на Земле мог бы ожидаться, чтобы следовать впереди в обнаружении решений проблем, которые окружают нас? Как класс, ученые, я должен думать. На том, кого еще мы можем зависеть для разработки гуманных систем для ограничения населения, эффективные пути предотвращения или изменения загрязнения, изящные методы ресурсов езды на велосипеде? Все, с чем это ясно будет зависеть от устойчиво увеличения научного знания и от устойчиво увеличения мудрости, которое это знание применяется.

И кто на Земле наиболее вероятно, чтобы повыситься выше ограничений национального и этнического ущерба(предубеждения) и говорить от имени человечества в целом? Как класс, ученые, я должен думать. Нации мира разделены на культуру: на языке, на религии, во вкусах, в философии, в наследии - но везде, где наука существует вообще, это - та же самая наука; и ученые отовсюду и всюду говорят тот же самый язык, профессионально, и принимают тот же самый способ мысли.

Это не тогда как класс, ученым, которых мы должны повернуться, чтобы найти лидеры в борьбе за мировое правительство?